人都会犯错，不同的处理方式，会产生不一样的效果，今天蚂蚁将两个小故事，面对学生偷钱，两个老师不同的处理方式，你赞同那一个呢？

一

家住农村的小明，因为家里条件不好，不仅身体瘦小，而且一年四季都穿洗的发白的校服，班里其他同学经常欺负他。

这天班里交考试费，一共五元钱，老师就让个小组组长代收，然后统一交给他。小明因为个子矮，被老师安排坐在第一排。

有个小组长交钱时，因为匆忙，衣袖把五元钱蹭到了地上，小明刚想提醒那个小组长，没想到邻桌眼疾手快捡起来了，而且瞪了小明一眼，并且挥了下拳头，小明张了张嘴，又把话给咽了回去。

老师数钱时，发现少了五元钱，就在讲桌四周看了下，没有发现，心想一定是被谁捡走了，因为收钱都是签字的，不会出错，钱少了，只有一个可能，不是掉地被捡走了，就是被谁偷偷拿了。

老师就开始询问，坐在前两排的学生，看有谁看到了。小明张了张嘴，但是又看了眼邻桌，最后低下了头。一看问不出结果，老师就说：“每一张钱他都写了名字，下课之前，如果捡到的同学不交出，那么他就要搜身了。”

邻桌的同学一看坏了，小眼睛转来转去，想了一会，突然站起来说：“老师，我看到是小明把钱捡走了。”

老师转过头，看着小明说：“小明是不是你捡的，是就交出来，老师也不批评你了。”

“老师，我没有，是他捡走的，我亲眼看到的，他还威胁我，不让我说。”小明声音很低的为自己辩解，一边指着邻桌。

“老师，小明撒谎，就是他捡的，就在他的语文课本里藏着呢。”说着，一把抓过小明的语文课本，并且找出了拿五元钱。

老师大声批评了小明，并且表扬了同桌，还让小明明天把家长叫来。

原来，邻桌发现躲不过了，刚好他借了小明的语文课本，趁换书的时候把钱放在了里面。

小明因为这件事，不仅被父亲打了一顿，还常常被同班同学嘲笑，从此小明性格更懦弱了，孤僻了，不喜欢跟同学交流。

二

我们还是用小明这个名字吧。小明这天去老师办公室交作业，刚好老师不在，发现桌上有10元钱。想到早晨在小卖店看到的玩具，小明忍不住伸出了手。

心虚的小明在逃离办公室时，迎头撞上了老师，再说了对不起之后，头也不回的奔向教室。

老师皱着眉看了看小明的背影，回到办公室，四下看了下，没有发现什么可疑的东西。就做到办公桌前，准备批改作业。

打开作业本后，刚举起笔，似乎想到了什么，合起作业，点了根烟，盯着小明的作业本，沉思了一下。

看了看表，走向教室。沸腾的教室瞬间安静下来：“同学们，刚才交作业的时候，有位同学借了我一样东西，因为忙，忘记是谁了，记得放学时，把东西还回来。好了，下课。”

在出教室的瞬间，老师有意识的看了眼小明。

放学后，小明找到老师，不仅承认归还了钱，还主动承认错误。老师也没有说啥，就让小明回家了。

第二天，老师特意在课堂上，表扬了小明，说：“小明同学，昨天的表现很好了，帮老师解决了一个大问题。”

小明非常感激老师，毕业后，每年都会拜访老师。

这两个老师的做法你认同那一个，喜欢1的评论扣1，喜欢2的扣2。