人人都有尴尬下不来台的时候，找个台阶下，既可以缓解紧张难堪的气氛，使事情得以正常进行，又能给人留下机智幽默的印象。
外圆内方的人，不但尽量体谅别人的心情与处境，而且会在无论自己还是他人下不来台的时候，巧妙及时地提供一个台阶。
因势利导
小吴师范院校刚毕业，分到一所小学当语文老师，给全校出了名的“捣蛋班”上第一堂课。这个班学生鬼点子多，专爱变着法子为难老师。
小屋刚进教室，就觉得气氛不对，正想开始自我介绍时，忽然发现讲台上放着一块木牌，上面用粉笔写着“语文老师之墓”。对血气方刚的青年来说，这无疑是个挑衅，再看台下，有几个学生正挤眉弄眼地嘲笑他。
他气愤极了，但他没有发作，而是一本正经地把“灵牌”放到了黑板前，然后缓缓地对学生说“让我们以沉痛的心情对语文老师的辞世表示衷心地哀悼。现在，我提议，全体起立默哀一分钟！”
小吴的这一举动使同学们大吃一惊，个个面面相觑，不再挤眉弄眼。接下来，小吴又故作惊讶地说：“没想到你们这么敬重语文老师，还给她立了灵位，他在九泉之下得到消息就起死回生了，现在他就站在你们面前给你们道谢！”说完，还真的向全班同学鞠了一躬。这一下，同学们都开心地笑了，笑声里充满了敬意和歉意。
小吴第一天上课，便遭受了学生如此的戏弄，他没有大发脾气，而是煞有介事，顺藤摸瓜地用含蓄的语言自然而然地化解了自己的难堪，还赢得了学生们真心的佩服。这一招叫“因势利导”，即在遭受冷遇时，不马上驳斥或者埋怨对方，而是顺着对方的话或者对方设下的场景，慢慢地往对自己有利的方向发展引导。
将错就错
有人喜欢故意挑起事端，企图以巧言戏弄他人，陷入尴尬境地，以博取笑料。此时，可以以幽默作为*器武**，予以还击。
一个自恃有才学的秀才遇到一个乡下人，就想奚落他一番，于是向他发难：“请问这位老乡，你有几个令尊？”
乡下人装作不懂，反问：“令尊是什么？”
城里人以为得手，狡黠地一笑：“令尊就是儿子。”
乡下人不动声色地说：“噢，原来如此，那么请问你有几个令尊？”
秀才步步紧逼，佯装安慰状：“原来您膝下无子。我倒是有两个儿子，可以过继一个当令尊，不知可否？”
乡下人有理有节，既有效化解了尴尬，又达到了反击对方的目的。
有时候，最好的下台阶办法就是将错就错，顺着对方的话往下说，把尴尬化解掉。
以其人之道还治其人之身
化解尴尬最聪明的做法就是幽默素材取材于对方的话题，让对方自吞苦果，将尴尬不知不觉地转移给对方，以其人之道还治其人之身。
一次马克·吐温应邀赴宴，席间他对一位贵妇说：“夫人，你太美丽了！”不料那位妇人却说：“先生，可是遗憾得很，我不能用同样的话回答你。”
头脑灵敏，言辞犀利的马克·吐温笑着说：“那没关系，你也可以像我一样说假话。”
所以遇到尴尬了怎么办，尬到用脚趾抠出个两室一厅吗？那太废脚了，还是找个台阶走下去吧。