小小今年六岁，一直由妈妈带着做感统训练。但最近妈妈开始变得有些焦虑，原因在于看不到孩子做训练后的效果。

相信很多家长都有类似的经历，在经过一段时间训练后却看不到训练效果，因此会对感统训练产生怀疑，进而出现放弃的念头。

而一旦家长有了类似想法，势必会影响儿童后续的训练进程，导致前面所有的努力都付之东流。所以今天，老岳就来解答各位的疑惑——为什么孩子做了感统训练却看不到效果，问题原因总结为以下三点——

1、训练缺乏针对性

感统训练中一直强调要结合儿童自身情况，对症下药，尤其是 训练方案要同时具备针对性、科学性和系统性 。

这就要求家长对儿童现阶段能力发展有一个准确的认知，有些儿童可能年龄已经六岁，但实际能力发展只有四岁的水平，那么在进行感统训练的时候就要 以儿童实际能力来针对性地设计方案 。

如果家长不清楚孩子的短板在哪里，建议一定要做一次专业的感统测评，对于了解当下儿童能力有非常大的帮助。

在此基础上，有了深层次的了解，我们才会知道儿童好动不安是触觉影响还是前庭问题，语言障碍是呼吸系统支持不足还是口部运用被破坏，并且掌握训练的强度和时间。

但这些深层次原因很少有家长注意到，所以在家进行训练时，往往只是以儿童的年龄和外在表现为参考，看到有方法就去做，生搬硬套而 忽略了这些方法是否真的适合我们的孩子 。没有触及到问题根源，也就无法达到预期的效果。

2、忽视家庭训练重要性

“有机构老师做训练足够专业了，在家就不用做训练了？”

一定有家长认为把孩子交给感统老师，一切就万事大吉了。试想一下，每周几节感统课换算下大概有多久？三小时？五小时？

在整个感统训练周期中，这个时间占比是非常低的，机构训练固然能达到一定效果，但父母不能因此就当甩手掌柜，如果能 同时将家庭碎片化时间利用起来，那么孩子的进步一定会更快 。

不仅如此，正确的训练方法带回家后，错误的带养方式就要随之摒弃，比如带养人过度包办代办、不加限制让孩子使用电子产品、不创造和同龄玩伴玩耍的机会、长期待在室内、不到户外玩耍，以及喂饭等等……

要想真正解决问题，必须做到釜底抽薪，改善养育方法和加强训练*管双**齐下。相反，如果家长不配合，效果可想而知，一定会大打折扣。

所以， 即使有专业老师进行训练，家庭训练和带养方式的重要性同样不能忽视。

3、不能做到坚持训练

如果真的了解感统训练，你会发现它的实质就是通过多元、丰富、科学、持续、有针对性的感觉刺激，让孩子的大脑和各大感觉系统在不断相互作用的过程中，实现感统能力的提高。

这里面有一个关键词很重要——持续。 感统训练是从量变到质变的过程，只有量的积累达到了，才能带来肉眼可见的质的变化。

想要看到训练效果，坚持就是第一准则，尤其忌讳三天打鱼两天晒网。

另外，感统训练的效果是呈螺旋上升的趋势，父母也要减少焦虑保持耐心，不要急于求成。冰冻三尺非一日之寒，想要真正改变孩子过去几年所造成的能力发展滞后问题，就需要 花费更多的时间去纠正，去打破重建 。

千万不要觉得孩子训练十几天了，怎么还没看到效果，想一下是否训练还不到位，没有积累到足够的量呢？

最后，老岳还是要提醒各位家长，不要神化感统训练的效果，也不要轻视它的作用。它不会像药物一样吃下去就有立竿见影的效果，但只要父母能够坚持给孩子提供正确的训练方法，给予正确的感觉刺激，那么孩子的感统能力就会得到不同程度的提高，只不过因个体差异的不同，所需要的进步时间不一样而已。所以，千万不要轻易放弃，坚信阳光就在风雨后！

老岳讲感统，深度聚焦0-10岁感统失调儿童，致力于感统知识普及，感统训练指导和感统课程推广，中国感统行业标准化推动者。关注我们，了解更多感觉统合知识和科学育儿技巧~#育儿##儿童##老岳讲感统##感统训练##感统#

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