“我们集体要求学校建议XX学生转学……”近日，湖北省武汉市一名7岁男孩“因多次欺负同学而被家长集体要求转学”引起广泛关注和讨论。
图3月29日晚，武汉一所小学一年级一组家长的消息打破了小组的宁静。家长吴女士说：“那天，她的孩子被同学小明踢到了学校的*处私**，踢了三脚。孩子特别痛。”。很快，许多家长在小组中回答说，他们的孩子也被小明殴打了。
据媒体报道，7岁的小明在今年2月刚转学时殴打了他。因此，小明也被老师邀请给他的父母。当时，小明和他的父母真诚地道歉并写了保证书。
因为认为偶尔在孩子之间打架是正常的，被殴打的孩子及其父母原谅了小明。然而，保证书的及时性并没有持续多久，小明开始殴打和虐待其他学生，甚至威胁学生“不要告诉父母，否则我将来会更欺负你！”
随着小明越来越多的“犯罪”被曝光，班上的许多家长都担心孩子在学校的安全。为了让孩子们不受欺负，健康、快乐、安全地学习知识，4月1日，班上46名家长联合向学校写了一封*愿请**书：
4月30日前，要求学校在4月30日前申请
说服小明完成转学，
并在教室安装监控，
并请小明的父母来
小明转学前没有完成，
带小明回家教书。
图片针对小明欺负同学的不良行为，很多家长说“小明应该带回家好好教育”“如果我的孩子在学校被欺负，我肯定会找他算账”。
面对小明的实际行为和父母对小明的批评，小明的母亲也表现出了一点无助。她说她以前带孩子去过医院，显示孩子患有多动症，但医生没有给出具体的诊断或治疗药物。在这个阶段，她会让小明在家上网课，并计划带小明去看心理学家。
然而，无论小明在这次事件中是否真的患有多动症或心理问题，这都不能成为他欺负同学的理由。对于他的殴打行为，如果他真的因为严重的*力暴**而受伤，比如踢隐私部位，那么：
根据《民法典》第1165条的规定，“行为人因过错侵犯他人民事权益而造成损害的，由监护人承担侵权责任”和第1188条“无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的”——
小明的父母应当对受伤儿童承担侵权赔偿责任，然后赔偿其医疗费用、营养费用甚至精神损害赔偿。
如果小明打人造成严重后果，其父母应承担相应的法律后果，但学校能否责令小明退学或转学？
我国实施义务教育几十年，每个学龄儿童在义务教育阶段都有受教育的权利和义务。
根据《湖北省义务教育条例》的有关规定，学校应当帮助违反学校管理制度的学生纠正错误，不得退学或者开除。
也就是说，虽然46名家长要求学校劝小明转学，但学校不能开除小明或责令小明退学或转学，否则学校可能违反相关法律法规。
同时，3月22日，教育部办公厅发布了义务教育阳光招生专项行动（2024）通知，明确确保障特殊群体入学，加强辍学儿童、农民工子女、留守儿童、残疾儿童等特殊群体入学保障工作，确保所有学龄儿童和青少年平等接受义务教育，应进入、保障。
在这次事件中，经常打人的小明，即使可能有心理或行为障碍，也要充分保障其平等接受义务教育。
图片面对小明的潜在危险因素，父母联合劝阻他们的孩子是为了保护他们的孩子，但小明的母亲不想让他们的孩子健康可爱，受到每个人的喜爱吗？在生活中，父母应该做些什么来避免类似的困难？
第一，要重视家庭教育
事实上，许多“有问题的孩子”的根深埋在家庭的土壤中。一个人出生时第一次接触到的是家庭。家庭教育是每个人一生中的第一门教育课程。只有家庭教育扣得好，下扣才能依次扣得牢。
其次，注意儿童的心理健康
人们的心理意识决定了人们的行动。当家庭教育的“第一手象棋”完成后，家长应始终关注孩子成长过程中的心理问题。一旦发现孩子的心理异常，应及时帮助他们纠正航行，避免他们做出不良行为，走错棋子，扰乱生活棋局。
最后，注重培养儿童良好的社交技能
良好的社交技能对儿童的发展至关重要。在这次事件中，小明的母亲还说，小明做出了不良行为，只是为了吸引学生的注意，然后交给玩伴。因此，教孩子如何与他人建立积极、尊重和互利的关系尤为重要。
心理学家阿德勒说，快乐的人用童年来治愈他们的生活，而不幸的人用他们的生活来治愈他们的童年。让孩子的童年总是充满阳光，让孩子更健康快乐，避免走向“问题”的边缘，每个家庭都有责任！#未成年的保护法# #教育里的那些事# #学生正义# #学生平等权益#