我院儿童保健部心理沙盘武笑宇老师顺利通过BCaBA（国际副行为分析师）的认证考试。
该考试是由国际行为分析师认证委员会（Behavior Analyst Certification Board，BACB） 国际统一考核认证的，BACB是成立于1998年的国际行为分析师认证委员会，是世界公认的权威和具公信力的行为分析师资格考核认证组织。该资质受到美国认证协会、国际分析协会、美国心理学会和欧洲行为分析协会的认可，是督导一线教师和服务于孤独症和其他发育障碍儿童康复干预的重要专业人员，根据BACB官网提供的数据，截止2017年全球分析师数量为BCaBA2477人，而截止2016年，我国国内副行为分析师BCaBA仅有16人。
根据不完全统计，中国自闭症儿童早已远超过200万，而中国特教总人数不超过4万人。对比美国，45.5万的自闭症儿童，拥有38万的教师进行服务。且均为经过专业培训和资质认证的教师。显而易见，目前中国自闭症乃至康复行业的专业人才极为缺乏，自闭症人群和家庭普遍急需高质量的专业化服务。BCaBA已成为中国乃至全球特殊教育领域的急缺性人才。
成绩的取得意味着我院将以此为基点，更严格专业的开展相关的康复教育训练工作，面对整个地区的自闭症儿童，语言发育迟缓儿童和其他合并性的发育障碍患儿。我院将提供针对性的、个性化的、专业的康复训练课程和居家干预指导，另外对于正常发育期的儿童出现的问题行为也可以通过评估进行干预，改善一些影响孩子发展让家长头疼的问题。
目前我院心理行为发育门诊主要服务内容：
一、自闭症康复训练：自闭症也称孤独症，根据不同表现主要体现在语言发育的落后、社交障碍，刻板行为和特异的兴趣等行为表现。不同年龄段表现程度有所差异，一般早期在2岁就易被周围人识别，例如叫名反应和眼神对视是最易发现的，年龄越大差异越明显，最佳干预期在6岁之前，因此一旦有疑似症状，建议家长不要抱有侥幸心理，“早发现、早干预、早期密集”是全球康复教育行业的核心准则，在国际上并无临床治疗的有效方法，唯一有效的方法就是进行康复训练，为自闭症儿童提供高密度的行为干预康复训练是提升这个群体生活自理、融入社会行之有效的方法。
我院的自闭症康复均采取专业的筛查评估和个性化教学技术进行康复训练，在干预之前会通过家长访谈和适合年龄段的评估，评估孩子各个领域的发展程度和障碍表现，再根据具体的数据制定阶段性的康复计划和课程安排。
二、语言发育迟缓评估与训练：语言发育迟缓主要分为单纯性和非单纯的语言发育迟缓，简单点说体现在表达和理解上，也就是输入性和输出性的语言，单纯语言发育迟缓的孩子在理解和认知及先备技能上是正常的，就是我们说的能听懂，给予的指令可以正确回应；而非单纯的会考虑合并其他发育障碍进一步筛查，根据评估结果我们会给出针对性的家庭环境指导意见，如喂食、语言环境、带养方式、社交环境、游戏互动等，定期跟踪回访，必要时会建议进行康复个训。
三、言语功能障碍评估与训练：言语功能指的是发音器官的功能是否存在障碍，主要包括呼吸、发声、共鸣、构音、语音几大模块，鼻、唇、舌、下颌各个发音器官的功能和协调性如果出现问题都会影响孩子说话，还有一些心理因素会导致孩子口吃，以上问题我院都会给出相应的指导意见和干预训练。
四、其他发育期儿童常见的问题：儿童情绪障碍（焦虑、抑郁、强迫），社交障碍，抽动症的评估与训练、注意缺陷多动障碍（ADHD）的评估与干预，专注力训练（注意力训练）课程，儿童青少年问题行为的评估与干预。
来源：赤峰市妇幼保健院