触觉是最早让人类感受到关怀、被爱及安全感的一种感觉，
早期的触摸经验决定触觉敏感度可能发展的程度，
对脑发育的全面品质有令人意想不到的重要影响。
例如： 早产儿因为一出生就被送到保温箱，缺少跟母亲身体亲密的接触，因此缺少早期的感觉刺激，在日后行为上可能表现出怕生、胆怯、退缩等现象。 触觉也是人类分布最广最复杂的感官，触觉中包括至少11种截然不同的感觉，皮肤上有数百万计的感觉末梢，每一小块皮肤感觉都与另一块皮肤的感觉不一样，每小块皮肤上感觉器分布的数量也不同，所以对于冷、热、痛或冰等在每块皮肤都不一样，所以训练中，我们要有针对性的进行调整训练。
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触觉具有两大功能—保护和辨别作用
其输入、注册和理解的过程不是在皮肤表层而是位于皮肤里层。 当外界刺激进来时，皮肤内的触觉神经接受器会把信息传递至中枢神经，有大脑皮质解释信息，并且指示身体对刺激产生反应。 末梢神经多的地方对触觉的反应更为敏感，例如： 毛发、指尖、手掌、舌头等。
每个儿童对于各种感觉刺激的反应程度不同，对危险的信息（如手触火炉、触电、刀割）产生回避（或称为反抗性反应），称为触觉防御性保护反应； 闭上眼能说出触及物体的大小、形状、质地，这是对大脑信息存在记忆和辨认的结果，叫做触觉识别，如果大脑对触觉信息刺激不加过滤，就会忙于反应，分辨不出重要的信息
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触觉失调的表现
举例如下
触觉防御（触觉过度反应）
1、日常生活中穿衣、鞋、袜很挑剔，特别对某些材质的衣服过度，例如：毛衣及高领衣衫
2、排斥洗发、梳头、洗脸、刷牙、换尿布等清洁活动
3、排斥剪指甲、剪头发
4、排斥食物的质地，无法吞咽；或挑食、含饭、吃的慢
5、不喜欢脸被碰触、被亲
6、不喜欢身体部位被碰触
7、不喜欢排队时被后面的人把手搭在肩上
8、不喜欢别人靠近自己
9、不喜欢别人从身后接近自己或无预期地被碰触到
10、在上劳作课时手指碰触颜料、浆糊或胶水会很不舒服
11、不喜欢脱掉鞋袜，或赤脚踏在草地、沙滩上
12、被别人碰到时会立刻揉一揉被触到的皮肤
13.衣服沾到一点点水就会感到很不舒服
14、被人轻微撞时情绪反应大，会推人、打人、踢人或向大人告状
15、对水的温度很敏感也很挑剔
16、很不喜欢呆在人多且拥挤的地方
触觉区辨力发展不足（触觉迟钝）
1、流口水没知觉
2、口齿发音不清
3、对脸上沾黏的饭粒没知觉
4、碰伤没知觉
5、双手操作器具不灵巧
6、写字或画图的精细动作不良或运笔控制不佳
7、玩摸摸看（手指区辨）的游戏很困难
8、动作笨拙
03
从上检索，观察小朋友触觉是否存在障碍
那针对敏感和迟钝训练的方法就存在不同的两个方向哦，下面小编例举些小游戏吧！
降低触觉防御的游戏（触觉敏感）
1、重压类：当三明治（把小朋友压在棉被堆下方）
2、用布袋或床单当秋千，增加皮肤和布的接触面积
3、用弹性绷带包卷手臂、腿和头
4、滚圆桶
5、玩沙坑
6、洗泡泡澡
7、手捏气球
8、孩子自己做压抱按摩
9、帮孩子做有规律的按摩
10、用触觉刷刷全身
促进触觉发展的游戏（触觉迟钝）
1、触摸板： 以凹或凸起物在纸板上做各种图形，例如用粘土做出三角形、正方形、数字、英文字母等，让幼儿闭上眼用手摸一摸并且辨识出来。
2、手指画： 用水彩颜料、面糊、面粉、胶水写字或画画
3、压大球： 用大龙球或是治疗球压过全身
4、乌龟赛跑： 背上重物爬行或赛跑，例如： 将大垫子或是被子折迭起来背在背上，以小狗爬（双手双膝着地）的姿势向前爬行
5、吹泡泡（将泡泡吹出来后拍打泡泡）
6、三明治、做面包、做热狗： 将自己压在棉被中或用棉被把身体卷起来
当然除了以上两种常见情况外，还有一种情况也是存在的，那就是以下第三种情况哦：
改善触觉敏感度过低及区辨能力不足的游戏
1、使用震动工具（例如： 电动按摩棒）按摩脸部及四肢，也可以使用电动牙刷刷牙
2、使用需出力的物品，例如： 黏土、雕塑黏土、玩具黏土等
3、从米、沙滩、豆子谷物中找出藏在里面的物品
4、在孩子的手或背上画画，让孩子猜猜画了什么
小编提示，触觉训练是开展感统的第一感官；调整大脑感觉神经的灵敏度（补充：触觉失调的尤其是敏感者，情绪化严重，我们要先调整情绪），所以训练过程中，尽量设计出小朋友喜欢而且适合的游戏方式，效果事半功倍哦！！！