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在文化教育重要性不断彰显的今天，父母们都为了子女的学习操碎了心，有些父母为了让孩子得到更好的教育，甚至不惜花费重金给孩子聘请辅导老师、将孩子送入重点学校等等。

在培养孩子的过程中，相信有不少父母曾经碰到过这样一种情况，明明孩子学会了一道题目的解题方法，但是在碰到类似题目时，他们又再度陷入迷茫，不知道从何下手。

邻居王先生的儿子就是一个很典型的例子。

王先生的儿子今年10岁，正在当地一所小学就读四年级。王先生夫妇受教育水平都不高，目前经营着一家餐饮店，平时工作十分忙碌辛苦，因此，夫妻俩最大的心愿，就是将儿子培养成才，不要让他步自己的后尘。

在孩子上小学以后，王先生夫妇特地买来一些与孩子学习同步的教材，利用空闲时间进行学习，再利用周末的休息时间给孩子补习功课。

正所谓"皇天不负有心人"，王先生夫妇的努力取得了不错的成效，孩子一、二年级的学习成绩相当优异，每次考试都能名列班级前三名。

但是在升上三年级以后，王先生夫妇就开始察觉到孩子学习上的问题。

根据王先生所说，孩子在升入三年级以后就会开始接触一些应用题，将简单的数字运算"包装"成情境问题对孩子进行变相考察。

起初，王先生并没有在意这类题型，他认为孩子既然懂得运算公式，那么不论题目怎么变，孩子总能将其解答出来。

可令王先生没想到的是，孩子在接连几场考试当中都没能做出应用题，有些题型王先生还曾在考前向孩子重点强调，但是孩子依然留空没有做。询问原因，孩子给出的答复是"不会做"。

其实和王先生有过类似遭遇的父母并不在少数，明明孩子已经明白一道题目的解题方法，可一旦将题干进行改动，孩子就不懂得如何作答，这种情况对父母以及子女的信心都将造成巨大的打击。

那么，为何会出现这种情况，这是否意味着孩子智商低于常人？

问题分析

换一道题孩子就不懂得如何作答，这种情况的出现其实并不意味着孩子的智力水平低于他人，而是说明孩子的思维受到显著限制，不懂得融会贯通、举一反三。

不论是文科学习还是理科学习，都需要思维具有一定的逻辑性。文科学习主要是知识点的背诵与记忆，而良好的逻辑思维能够将前后部分内容进行串联，帮助孩子更加高效地进行记忆。

理科学习主要是对公式的灵活运用，绝大多数理科题目归根结底都是对公式应用熟练度的考察。如果孩子不具备清晰的逻辑思维，那么复杂的题干会对孩子的解题造成阻碍甚至让孩子产生"没做过这类题目"的错觉。

由此可见，培养逻辑思维能力对孩子的学习而言是至关重要的。而要想有效培养逻辑思维能力，父母不妨试试"联想法"。

以"联想法"培养逻辑思维

1、通过类比联想简化知识点

孩子在学习的过程中，难免会遇到一些理解起来比较困难的概念或是公式。对此，死记硬背的学习方式的确可以将内容记忆下来，但绝大多数时候很难做到灵活应用。随着时间的推移，缺乏应用的记忆内容也将迅速遗忘。

针对这个问题，父母不妨试试以类比联想的方式对知识点进行简化。例如，孩子在背诵古诗词时，父母不妨引导孩子通过想象力将诗句所描写的画面在脑海当中还原出来。

当孩子将诗句与画面联想起来以后，他们自然能够更加牢固地记忆这些内容。

2、以"联想法"串起零散知识点

很多孩子的逻辑思维比较混乱，是因为他们在做事情以前没有将问题理顺，以至于很多懂的东西一经整合就完全想不明白了。

对此，父母应该借助"联想法"让孩子养成串联零散知识点的好习惯，形成条理清晰的逻辑思维。

例如在记忆我国的四大发明时，有些孩子容易将毕升发明活字印刷术与蔡伦发明造纸术混淆，这时候"联想法"构建逻辑思维的学习方法就派上了用场。

通过将树木制造纸张与"蔡"字的部首进行联想，孩子可以有效建立起"蔡伦"与"造纸术"之间的联系，进而记忆"蔡伦发明造纸术"这个知识点。

总结

除了逻辑思维能力以外，还有诸多其他方面的能力也会对孩子的学习成效造成影响，例如自律能力。如果一个孩子不懂得自我约束、自我管辖，那么即便投入再多的时间进行学习，成绩也很难取得进步。

因此，父母如果希望子女的学习成绩能够有所提高，那么就不能一味地强调时间上的投入，而是应该反思孩子现目前的学习态度与学习能力。只有这些方面得到有效提升，时间投入才能得到有效收益。

我是鲸鱼奶妈，也是3岁宝宝的妈妈，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！更多育儿母婴知识请关注我们，如果您喜欢这篇文章，请点赞或分享给更多的人！

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