孩子不听话，以自我为中心，一旦不满足就爱发脾气，完全没有道理可讲？这样的熊孩子，你家里有吗？

许多家庭都有这样的困扰，房间凌乱不堪，孩子东西到处乱丢，还经常找不到。孩子自己也不会或是不愿收拾。但是，最好的解决办法不是日复一日的帮他整理，而是让孩子慢慢学会收纳，养成归整物品的好习惯。

培养收纳习惯好处

孩子不会收纳，家长就大包大揽帮他整理，看似是个无伤大雅的小事，但是如果一直不让孩子学会自己整理的话，对他的自理能力会造成很大的影响，将来会对他的学习、生活甚至是工作都带来许多麻烦。

俗话说“一屋不扫，何以扫天下”，收纳整理东西也是一项需要培养孩子的重要能力，对小孩的成长有积极正面的作用。那么收纳教育能带给孩子哪些好处呢？

1、提高自我管理能力

学会收纳整理自己的物品，有助于培养孩子形成良好的自我管理能力，提高学习效率，养成有条不紊的处事风格，避免丢三落四、做事拖延的坏习惯，一个善于归纳整理物品的孩子一定具有良好自律性，自主学习能力也不会差。

2、培养孩子责任意识

培养孩子收纳好习惯，有助于促进孩子成长，让他更有责任感，学会关心周围事物。如果家长一直帮孩子整理，孩子就不会明白爸妈收纳整理时的辛苦，长此以往就容易养成理所应当的心态，对自己相关的事也不上心，不负责。

而在孩子学习收拾整理的过程中，放东西的时候就能考虑到更多的事，比如放在这儿是否忘记收，是否会妨碍到别人等，从考虑自身相关的事，慢慢到考虑他人，逐渐就会养成责任心。

3、培养逻辑思维能力

收纳并不是将物品一股脑收起来，而是需要整理归类，方便下次取用。蒙氏教育曾指出“数学的本质是秩序和精确”，让孩子根据物品的属性做整理、分类、配对、归位，同样有助于锻炼孩子的逻辑思维能力。

培养收纳习惯方法

相信爸妈已经明白了收纳教育的重要性，下面就是具体如何培养的问题。培养孩子收纳习惯，其实就是一项生活技能的培养。家长可依据技能形成的规律锻炼引导孩子学会收纳整理。

学习技能一般要经过观察、模仿、熟练等阶段。而影响孩子技能学习的因素也有许多，比如孩子的发育程度、智力性格，家长的指导示范、督促反馈等。培养孩子养成收纳好习惯，可以从以下这些方面入手。

1、善于鼓励表扬

孩子刚开始自己做收拾玩具、叠衣铺被等事情时，可能会做得一塌糊涂，爸妈切勿因宝宝“帮倒忙”或是嫌宝宝“碍事”而批评他，更不要因此代替他做，要因势利导，多让宝宝参与，及时鼓励，培养宝宝收纳的热情。

2、调动孩子兴趣

宝宝天*爱性**玩，爸妈可以把收纳变成游戏指令，提高宝宝参与的积极性，在不知不觉养成收拾的习惯，比如设计投掷比赛，妈妈和宝宝将玩具投掷在玩具箱里，看谁投的准，或是爸爸一组，妈妈和孩子一组，比赛谁收拾得快等。

3、做好榜样示范

孩子的收纳意识应从小培养，在宝宝独立行动能力尚未成熟时，爸妈就可以多多在他面前收拾物品，潜移默化地影响，同时家长自己也应具有良好的收纳习惯，及时将家里的物品收拾整齐，以身作则。

如果家长自己都把收纳当做辛苦的事，并且时常在孩子面前表露类似“收拾房间好辛苦”之类的抱怨情绪，那么也会影响孩子对于家务整理的认知，家长要把收纳当做一件平常事，让孩子懂得这是每个家庭成员需承担的责任。

4、循序渐进培养

不同年龄段的孩子行动能力不同，若是让小宝宝做折叠衣物、玩具分类等收纳工作就太难了，宝宝难以学会，反复做不好更会打击他们的自信心，甚至会产生抵触情绪，不利于收纳习惯的养成。

培养孩子收纳习惯可以从简单的事入手，由易到难循序渐进，父母要判断孩子的能力，根据他们的实际能力水平，制定相应的小目标。比如幼儿园之前的宝宝，不必急着学分类，先教会宝宝从哪里拿出来再放回哪里。

孩子上幼儿园之后，再慢慢地教孩子分类收纳玩具、衣物、书籍等，让他们在实际操作中逐步完成并达到目标，从而树立孩子的自信心。

5、选择合适工具

不适合的容器收纳可能会打击孩子的收纳兴趣，甚至是给孩子造成伤害，在选择的时候尽量遵从孩子的喜好，同时选一些符合孩子标准的收纳器具，比如玩具柜、绘本架要坚实稳固，不会倾倒，高度应满足幼儿取放方便的要求。

此外，零件较小的玩具和同类的玩具可以利用收纳盒或收纳箱整理，方便孩子取放。无论是收纳柜、收纳架、还是收纳箱盒，都要保证材料优质，安全无毒，且边角圆滑，不易磕碰到孩子。

6、创设情境培养

在日常生活中，还可以通过创设情境，利用读绘本、讲故事、唱儿歌等形式，让孩子知道“自己的东西自己收拾”的道理，当孩子收拾整理完物品后，家长应及时给予肯定，强化他的行为，促使孩子自觉地养成收纳的习惯。

重点物品整理方法

最后咱们再来具体介绍下重点物品应该怎么收纳，儿童生活中最长接触的物品就是书包、衣物、玩具、书籍，做好这些重点的物品的收纳整理，孩子自然能养成良好的收纳能力。

1、书包整理

进入小学后，孩子们正式背起了书包，教孩子养成整理书包的习惯，不仅有助于提高学习效率，也能让孩子养成自我管理的好习惯。那么家长应如何教育孩子整理好书包呢？

1.1尊重孩子隐私

随着孩子成长，会越来越具有独立意识和隐私意识，对于低年级的孩子，家长可以适当地帮忙收拾，也可以在孩子的请求下，帮他找学习用品等。但千万不要不经孩子同意就随意翻动他的书包，这样会导致孩子的厌烦抵触情绪。

1.2了解学校情况

家长要了解孩子的课表以及校园活动安排，比如升旗日要带红领巾、校徽，美术课带画本、水彩笔等，记得提醒孩子携带。如果班主任建有家长QQ群或微信群，一定要注意每天晚上查看，及时了解学校的重要信息。

1.3家长做好示范

家长不要光是站在一边，指挥孩子怎么收拾，最好是耐心地给他示范几次，让他明白书包整齐有序的好处，既轻便又一目了然，方便拿取，这样很快孩子也会养成自觉整理的习惯。

1.4分门别类放置

有些孩子不爱收拾，喜欢什么东西都一股脑往书包里塞，既杂乱又不卫生，铅笔橡皮等文具应收纳在文具盒里，课本和作业本可以放在书包的不同层里，水杯、纸巾、红领巾等物，可以放在书包两侧或内置的口袋里，方便寻找。

2.1衣物折叠

三、四年级的小朋友动手能力已经大大增强了，这个时候可以教他们一些简单的叠衣技巧。在折叠的过程中，可穿插一些简单的衣物护养知识。

2.2衣物放置

孩子的衣物收纳可以参考大人的，外衣、内衣、鞋帽、饰品分类放置，上装下装分区域摆放，外套大衣或是女孩的连衣裙等可以用小衣架挂起来，内衣配饰放在抽屉或收纳箱里。不常穿的衣服放上面，常穿的挂出来或放下边。

3、玩具整理

3.1分类整理

宝宝的玩具基本可分为毛绒玩具、电动玩具、积木拼图、塑料玩具等，爸妈可教宝宝分类收纳，比如毛绒玩具可以放在玩具架上，还能起到装饰作用，积木拼图以及细小的塑料玩具，可以放在玩具箱里，再贴上标签，方便寻找。

丢弃破损或不完整的玩具，孩子已经不感兴趣已经与年龄段不符的玩具可以整理出来送人或丢弃。

4、书籍整理

4.1书籍分类

从小宝宝的绘本到儿童书籍，随着孩子的成长，读的书也越来越多，内容也是多种多样，家长可以教孩子分类在整理，比如按主题分，分为故事书、科普读物、教程书等。也可按作者或系列分类，将同作者或系列的书放在一起。

孩子上学后，每年还会增添相应的学科类书籍，这时候就可按照语文、数学、艺术、英语等将相关学科的书籍、教辅、练习册分门别类。

4.2书籍放置

书籍的收纳放置可以根据孩子的年龄来，小宝宝的读物主要就是布书、绘本等，这个阶段就不适合把书放在高高的书柜里，可以准备一个宝宝够得着的绘本架，常看的绘本放下面，宝宝随时都能轻松拿到，方便快捷。

等孩子更大一些，身高能够得着后，书籍的放置就可以根据室内空间和孩子的喜好来了，比如利用墙上书架、落地书柜、立体旋转书架等，既美观又节省空间。