当我们学完了拼音，开始学习写汉字的时候，会发现老师教的生字太多以至于刚学的还没会，又有了新任务。有的小朋友觉得汉字都长得差不多，经常写错，例如把“爬”字的偏旁写成了西瓜的“瓜”。

爬字笔顺

小学的语文主要是以生字为主，那要怎样才能快速认识并且牢固掌握生字呢？

我今天要教给大家的总共有六个方法。

谜语儿歌法

很多汉字都很有意思，它们的字形和字义都很有特色。根据老师教的生字，可以在爸爸妈妈的帮助下去网上搜集一些谜语，由于谜语十分形象有趣，你能很快记住它。

比如，“说它小，下边大，说它大，上边小。”，大家能猜出来这是个什么字吗？

没错！它就是下面这个字。

尖字笔顺

你有没有猜对呢？那再来尝试猜一个字谜吧！

“七十二个小时” 打一字，请动动你的小脑筋哟！

好了，我要揭开答案了，请看下面。

晶字笔顺

你有没有猜对呢？

谜题说是七十二个小时，我们可以根据一天有24个小时的常识由此推出七十二个小时就是三天，“日”字也有“每天；一天天”和“一昼夜（即指一日一夜，24个小时）”的含义，所以就是三个日字，拼在一起就是“晶”字了。

日的释义

同样，“日”字又有太阳的意思，当我们看到太阳升起时，天亮了。可以联想到“亮晶晶”的晶字是这样来的。

这样的方法是不是很有趣？既锻炼了小孩的思考能力而且大大加深了他们对这个字的印象。

游戏表演法 通过游戏可以识别字形

第一个： 改错 游戏

把你和同学平时作业上被老师纠出的错别字找出来，你可以模仿同学故意写错，然后让同学找出并改正，并且要让对方解释为什么这么改，说出他的理由。这样做能牢牢记住曾经写错的错别字，还能巩固知识，不会再犯同样的错误。

第二个： 字卡 游戏

让爸爸妈妈准备一个转盘，把生字卡摆放在上面，转动转盘后，指针停在了哪个字上，你就读出哪个字。

转盘识字

还有一种字卡游戏，这里不需要用到转盘了，只需要动员所有家庭成员，比如爷爷奶奶哥哥姐姐，让他们每人各拿一张卡片，卡片上是你要掌握的生字。碰上谁就考他卡片上的是什么字，同时也要读出对方的字卡。

生字卡片

第三种： “演”课文

根据新学的课文，和爸爸妈妈一起演短剧，你来做小导演。你们一起扮演课文中的角色，发挥想象力，把生字用动作表演出来，也可以演出来让爸爸妈妈猜这个字或词语。

结构分析法

通过将结构分解分析来识字，就是我们常说的“象形会意”。

比如：田+力=男。种田要有力气，男人力气大，所以种田。

“蚕”字，蚕会吐丝，由丝到茧，由茧成蝶，最后飞上了天。

这样从字的结构到想象，很快就会记住了。

如请、情、晴这几个象形字都是“青（qing）”作声旁，前面都是不同的形旁：“清”是三点水，“晴”是日字旁，“请”是言字旁，很好理解，“清”是形容水的清澈，“晴”字形容阳光的明媚，“请”则是人说话表示邀请。

偏旁不同意思也不同

互学帮认法

和同学结伴完成作业、预习或者复习生字，把生字写下来，从中任意抽取一张。

这种方法可以大大提高学习兴趣，形成愉快的学习氛围。

故事记忆法

有些字可以编成一个小故事来记忆，比如“ 裹 ”这个字，上面是“衣”的上半部分，中间是个“果”字，下面是“衣”的下半部分，你会想到什么呢？衣服把果子包在里面，就是“裹”。

我们可以通过下面的小故事来记住它：

有个小男孩喜欢去森林里摘果子。有一天，他不小心丢了装果子的篮子，不知道怎么拿走那么多的果子。忽然，他想到了一个好办法，就是脱下外衣，将野果子都放在衣服上然后包了起来。就这样，他抱着包着果子的衣服高高兴兴地回了家。

这就是为什么“裹” 字是由“果”和“衣”两个字组成的，因为 果子在衣服里 。

开放识字法

所谓“开放识字法”，就是在丰富多彩的生活中识字，只有平时多识字，才能很快掌握生字。

汉字无处不在，所住地区的路名、街名、小区名，还有各种公共场所，各种标牌，街道上遍布的广告标语都要注意一下。遇到生字可以问问爸爸妈妈它们是什么字哟。

图源网络

公交站牌（图源网络）

街名（图源网络）

标牌（图源网络）

除了现实中的汉字，我们还可以阅读一些带拼音的童话书，经典名著，也是一种非常有效的途径。阅读可以让我们经常和陌生的汉字见面，这样它们很快就能从“生人”变“熟人”。

童话书（图源网络）

四大名著（图源网络）

怎么样？这些方法有趣吧？等你们用它们掌握了更多的汉字，有了足够的信心后，就再也不怕老师的提问了！

以上就是我为大家带来的关于解决生字太多记不住的问题的六种方法，建议家里有小孩正在上小学的宝爸宝妈们收藏学习哦！

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