最近，有幸拜读了王如蜜老师、郝建萍老师主编的《言语治疗师入门手册》。手册中蜜姐对目前国内语言治疗的分析，以及郝建萍等老师对言语治疗行业的介绍，让我觉得真的太有共鸣了。
虽然我从事儿童言语治疗工作已经有11个年头了，但言语治疗作为一个新兴的职业，我在工作中确实都是在摸索中走过来的。近几年来，言语治疗在国内虽然有“欣欣向荣”发展之意，但是如同蜜姐说的：“中国言语治疗发展正处于初期阶段，相比发达国家较落后，国内关于言语治疗的书籍较为匮乏，特别是关于专业、职业引导的书籍几乎没有”。蜜姐的这句话一语中的！
确实如此，由于专业书籍匮乏，我从业这么多年，所能购买到的专业书籍真的是屈指可数，还有部分书籍是托人从香港、台湾带过来的，购书的过程很坎坷。但是为了能够帮助到更多的有需要的孩子们，再坎坷也得迎难而上。很庆幸，在《言语治疗师入门手册》第四章中，给我们提供了言语治疗相关专业书籍的推荐，有美国、加拿大、中国台湾等国家和地区的书籍，这又给言语治疗师们又提供了新的学习资源，实在太宝贵了。
平时在微信平台，在“CISHA言语治疗儿童组”微信群以及其他言语治疗有关的群里，经常有看到国外的老师备注名称是“SLP”，我当时并不非常了解这个职业简称的由来。读了《言语治疗师入门手册》后，我才了解到世界不同国家和地区的言语治疗师的称谓也不尽相同：在美国和加拿大称之为言语语言病理师或言语语言病理学家（ Speech Language Pathologist，SLP），在英国称之为言语语言治疗师（ Speech Language Therapist，SLT），在日本称为言语听觉士，在新加坡和中国香港称为言语治疗师，在中国台湾称为语言治疗师……从此，我才明白了“SLP”的正确含义，真的是“涨姿势”啦！
在医院里，人们称我们为“医生”；在言语治疗工作岗位上，我们的患者们称我们为“老师”，我们亦医亦师。《言语治疗师入门手册》再次带着我们重新认识言语治疗师这个特殊的职业，感谢蜜姐及郝建萍老师的编著，还有幕后的各位工作人员的辛勤付出，期待我国言语治疗师的队伍越来越强大，我们的知识越来越丰富，我们的技能越来越专业！向着更好的明天！
作者：广东东莞妇幼ST蔡娟娥
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