《生活在火热激情里》
授权“浩说东瀛”连载
心血管外科医生
顺天堂大学医学部教授
天野 笃
Amano Atsushi
作者 天野 笃 （Amano Atsushi）
发行人 泽田浩
发行公司 株式会社7andi出版社
中文翻译 侯军/张俭
中文印刷 株式会社晓印刷
中文印刷时间 2020年8月
* 本书日文版2014年2月第1次印刷发行，2014年4月第8次印刷发行
如果对本书籍中文翻译内容等有任何意见、建议，需要纸质版（图书免费，日本到中国的邮寄费自理）请联系担任此次翻译并从事赴日医疗等服务的合同会社小江戸倶楽部ヘルスツーリズム（中文∶合同会社小江戸俱乐部健康旅游公司)。
本书的著作权（版权）属于天野笃医生个人，未经同意，他人不得出版或作更改，不得复制和转载等。特别授权“浩说东瀛”公众号和头条号连载本书全部内容。
注：末尾附本书目录
第二章
与众不同——偏差值50的奋斗方法
3.应试的学习不能发挥才能
不仅仅限于医生这个行当，能丰富才能的不是应付考试的学习。就像电脑游戏一样，从父母角度乍一看会认为是无用的东西，但总有一天它也会变得有用起来。关键是我认为一个人必须具备多种多样的才能。
所谓“教育”，就是为各种才能有效发挥准备好端口，我觉得这才是真正的教育。相反，如果什么想法都没有就成为医生，丝毫不抱有使命感的傻小子就来从事医疗的话，他们本身就可能变成“凶器”。
年轻人具有非常大的柔韧性，蕴藏着各种各样的可能，但在学校和公司这样的组织中如果被某种框架套住了，就会变得谨小慎微，没有了生气。我现在经常思考，要如何做才不变成这样，让他们年轻的力量可以不受干扰地有机成长。现在有企业也在这种想法之下，开始行动对年轻人才展开培育，甚至尝试支援中学生到海外进行观摩实习。
产业界因为急功近利，一直以来投资的重心都是那些容易很快与利益相结合的市场领域，对将来市场的投资却比较消极。
但是，随着少子高龄化时代靠养老金生活的人增加，谁都可以想象老年人所需要的东西会成为新的市场，希望到了80岁，85岁依然健康的人越来越多。从医生这个职业的宏观角度来看，为了满足他们的心愿，我强烈地感到自己也要行动起来，还要培养出更多的新人。
不过，现在社会上当一对一面对年轻人的时候，往往只会看他是“优秀”还是“落后”。
今后我想自己会持续地发声，因为属于非精英的发言，所以应该更有价值。“不做无用的事情”，这是迄今为止的教育思想，但是现在我觉得，“无用的事情总有一天不会无用”。
据说，松下公司的创始人松下幸之助先生常常对人讲︰“想给更多的人带来光明和喜悦”，如此这般地热诚宣讲自己的使命，对社会起到了有益的作用。“为社会为他人，生活在火热激情里”——我的动力一直就在这句话里面。
4.无论多聪明，懈怠就会成绩下降
由于参与了天皇陛下的手术，自己在社会上有了知名度。不过，当我被介绍发言的时候，我都一定会先加上这样一句话︰“经过三年补习才考入日本大学医学部”，而且，自己还被称之为“非精英”专家，因为这些世俗眼中相当不光彩的事变得有名，从“优秀”还是“落后”这样的角度来看，多少有些不合规矩。
其实自己小学的时候在班级里成绩最好。即使不怎么用功，也总能取得很好的分数，还可以融会贯通地灵活解决问题。现在想来，我觉得自己脑袋天生具备很好的能力。
母亲很关心我的学习，初中没有让我就近上当地的学校，而是去了附近的国立中学——埼玉大学教育学部附属中学上学。我在这里也根本没有用心学习，但是尽管如此，初中的成绩一直排名在前面的三分之一以内，这所学校半数左右的学生每年都能进入升学率在琦玉县屈指可数的琦玉县立浦和高中学习，所以，我基本上没有花费力气便考进了浦和高中。
当时的浦和高中每年有80人左右考上东京大学。在这所什么都讲究排名的学校，我一年级最初的考试成绩，在410名学生中排名第60位左右。这个成绩一直坚持下去的话，完全可以考上东京大学。
可是，进了高中情况不再像以前那样轻松了。一方面是自己迷上了课业以外的事情，另一方面是很多同学都将考大学的学习放到了第一位，我的成绩不断被超过，一转眼就掉到了300名后的排名。
然而，“想当医生”的这个希望反而开始在心中扎根萌芽了。高中二年级的时候，我知道了父亲患上心脏瓣膜症的事情，也听说早晚需要动手术，自己一心就想“到时候我要救父亲”。我想那应该就是我决定报考医学部的最大理由。
但是，在这种意气风发的另一面，具体又是一种什么样情况呢，让我再稍微讲讲我的高中时代。
说好听一点，那确是一段活力四射的青春岁月。我在初中毕业旅行时对滑雪产生了兴趣，上了高中更是一发不可收拾地爱上了滑雪；满了18岁马上又考取了汽车驾照，就是对学校的应试教育没有一点兴趣。更确切地说，高中生的时候自己完全可以说就是个贪玩好耍的落后生。虽然学校的课外兴趣活动也参加过一下柔道俱乐部，只是不喜欢严格的训练，去了几次就退出了。
《生活在火热激情里》目录
序言 你能用“为社会，为他人”作为生活目标吗？ 9
◉ 第一章
磨练心智——为社会，为他人而生活
1.不适合当医生的人 16
2.把受到的恩惠回报社会——这是火热激情的源泉 19
3.报恩最低要为社会工作二十年 22
4.不能原谅那些有能力却不干活的人 25
5.今天的一切靠他人——这一点不能忘记 28
6.没有志向还能接受天职吗？ 30
7.不愿牺牲，就不会被信任 34
8.察觉到“不对”，立刻思索改正 36
9.为了明天敢于“急流勇退” 38
10.切实做好现在——想要的结果就会出现 44
11.患者战胜疾病的启示 48
12.哪里是分水岭——体会并把握机会 50
13.向无输血手术挑战——满足患者是医生使命 52
14.“背上的担子”决定命运 57
15.转化失败的力量——面对自我的时间 60
16.为梦想付出三倍努力理所当然 66
◉ 第二章
与众不同——偏差值50的奋斗方法
1.抱负小易满足，满足了会停步 70
2.不要否定玩游戏的天赋 74
3.应试的学习不能发挥才能 77
4.无论多聪明，不努力成绩就下降 79
5.沉迷麻将和深夜广播，在学校睡觉的高中时期 81
6.“拧发条的时间”是将来发力的准备 84
7.偏差值不到50，但自信最后能*摸自** 87
8.学校不是第一志愿，同样恩重如山 90
9.落考过的人比直接上医学部更懂社会 92
10.锻炼体力，注意力和团队凝聚力 94
11.不为应付考试而学习，要学将来有用的东西 96
12.在私大医学部学习是件不合身分的事 98
◉ 第三章
精神准备——坚守自己的底线
1.对决传染病——相信并敢用瑕疵下属才是“负责任” 102
2.患者期望的术后生活是手术的优先选项 107
3.不回家是为了更好工作还是想放开睡大觉 112
4.收入高的人必须比其他人多干活 114
5.逼自己走上不可后退的荆棘之路 117
6.人怕改变就难以去新天地搏击 119
7.总有人单凭想法和热情无法接近，这就是现实 122
8.专业就是不仅要有专业知识，还要拥有坚强信念 124
9.重复前辈没有意义，新路才能超车 128
10.不能宽容无用的人事 133
11.比起来找保险的，还有更该优先的人 136
12.“以死相逼”的手术最卑劣 139
13.不能面面俱到，那就俯视局部好了 142
14.厌倦工作源自不坚持、半途而废 146
15.烦恼犹豫不如马上行动，做对周围有用的事 150
◉ 第四章
读解先手——关注新时代
1.谁都能接受比天皇手术更先进的治疗 156
2.没有随便的成功，背后都有拼搏的人生 161
3.学习要大胆，采用需谨慎 165
4.医师的年薪应该有合乎常识的上限 168
5.大学教授也要做手术的时代 173
6.现在90多岁老人也可以做手术 176
7.手术首先看心理准备、觉悟，最后是技能 179
8.外科医生是“濒危物种”，学生志愿减少有理由 182
9.55岁后做手术依然得心应手 186
10.与宫本武藏一样生活 189
11.手术本质就是决斗，直到胜利或失败 193
◉ 第五章
质疑设问——持有疑问，修正行动
1.拿手术刀和不拿的外科医生切磋合作的时代 198
2.算命内容也可以成为改变的契机 203
3.由讣告“死因”想到的问题 206
4.倾听他人声音，不懂常识无法贴近患者 209
5.真正的工作不仅要治病，更要治人 212
6.问候很重要，医院没有电视行业做得好 214
7.手术记录必须自己写，不能拖到第二天 217
8.手术团队增加药剂师，立即改革不说“NO” 221
9.外科医生降低风险就要“进三步退两步” 226
10.“梦想”自己创造，拥有一份投入 230
11.强中更有强中手，要当跨领域通才 233
◉ 第六章
志存高远——探求自己应该走的“路”
1.一旦成为医生，就必须“一切为了患者” 236
2.思考医师道，改变自身的攻击性 239
3.名医做手术会考虑到十岁少女的未来 241
4.好医生善于折衷，追求极致才是名医 245
5.医师道具备置之死地而后生的高超魄力和能力 249
6.通过患者康复获得成就感和幸福感 252
7.医生治病救人必须全力以赴 255
8.遵守规则，立志改革 257
9.同伴间粗语也是外科的文化 259
10.求道无止境，身退有期许 261
11.外科医生的道路有限，但它会一直进化延伸 264
12.最后的报恩就是培养年轻人成为社会栋梁 267
后记 271
天野笃 年谱 276
心脏功能和结构 280
心脏病和治疗 282
天野笃医生著书一览（部分） 286
中文翻译者简介 侯军/张俭 287