【人物名片】
焦安文 自1994年参加工作，一直担任语文教学、班主任工作，现在还兼职*党**建办、信息宣传办工作。他扎根农村沥心血，爱岗敬业尽职责，倾情教学育桃李，专注教研求进取，攻坚克难挑重担，追求卓越永创新。因积劳成疾，2018年2月患上脊椎炎，在青岛手术，出院没休息就来到岗位坚持上班。 他就是把平凡的教师工作努力做到极致，追求理想的道路上砥砺前进，让更多的孩子健康快乐的成长，在他们人生的画板上描绘出属于自己的五彩斑斓。
转眼已经二十五年了，参加工作一直担任语文教学和班主任，担任过年级主任，现在任办公室副主任、宣传办主任、*党**建办主任。虽工作繁多又艰辛，但他凭着不怕苦、不怕累的干劲和对教育事业的执着和热爱，扎根山区，呕心沥血，教书育人，用无私的爱心托起山区孩子们的美好未来，用忠诚的担当谱写人民教师的华美篇章。
在这里，感谢学校、各级最美教师评审委员会，给我一个代表千千万万寄宿制山区学校教师，汇报自己工作的机会。我并没有惊天地泣鬼神的宏伟业绩，只是在平凡的岗位上诠释着人民教师不饰铅华的*善美真**。
回头看看二十五年的教育经历，或许没有做出什么惊天动地的大事，或许没能在教师这个岗位上做出一些突出的贡献，但是我却做实做细做好了山区寄宿制教师的本职工作。每个工作日都是6点起床去查看学生起床情况，7点吃早饭，7点20督促学生整理宿舍内务、打扫校园卫生，上午上课2节，备课、批改作业2节，12点午饭，12点半监护学生安全、找学生谈心。下午上课1节，批改作业、备课，处理*党**建工作。18点晚饭，18点半监护学生安全、找学生谈心，晚上2节自习辅导学生，20点半下晚自习，督促学生晚休21点半，接着去办公室处理信息宣传工作，常常到深夜凌晨。如此强度的工作辛劳，一天容易，25年的心酸只有自己知道，我也不止一次的动摇过，可是我想到自己就是山区走出来的，知道山区百姓对培养孩子的迫切，我看到学生们期待的眼神，看到充满生机的校园，我执着了，坚守了。
维护学校工作大局，服从工作安排，不给领导出难题，我做到了。
这几年，我的岗位因为工作需要，多次变动。2009年担任年级副主任；2012年担任年级主任；2014年又兼管学校办公室副主任工作；2018年9月至今，兼管宣传办主任和*党**建办主任工作。在此期间，同时担任两个班的语文课教学、一个班的班主任和学校语文教研组长工作。随着岗位的调整，我的工作量也越来越大。在担任学校办公室副主任后，需要负责全镇中小学和幼儿园的上传下达和服务工作。每次上报一份材料，就要汇总全镇的九处小学和中心幼儿园的材料；与此同时还要负责老师的考核、职称评审等全新的工作。尤其是兼任宣传办主任和*党**建办主任以来，工作量更大了，大家都知道*党**建办工作材料多，平台管理繁杂，宣传办工作更是采集、赶稿、制作公众号事务繁多，面对着这个全新的挑战，我加班成了家常便饭，东奔西跑也变得习以为常。
在我担任年级主任期间，把级部的工作做到了让老师满意、家长赞许、学校肯定。2013年我校考取重点高中近百人，2016年我校考取重点高中80多人，均取得了优异成绩，得到了家长和学校的认可。担任办公室副主任、宣传办主任以及*党**建办主任期间，对于各项材料的上传下达与服务宣传工作，对于*党**建办各项文件的传达与组织工作，都落实到每一个细节，得到了全校同行们的一致赞扬！
作为一名教师，就要对得起自己的职业良心，我做到了。
2010年，同年级的一名女老师因患病请假一个月，事发突然，学校一时找不出老师代课，我便主动提出要帮这位老师代课。学校领导犹豫：我本身担任着年级主任，还兼任一个班的班主任、两个班的语文课，现在再帮助其他老师代课，能行吗？一个月过去了，期中质量检测的成绩回报了我的付出，也让领导们的犹豫变成了信任。同事的课程没有耽误，但背后的付出或许只有自己清楚：每天四五节课，同时还有两个人的管理工作，每天对我都是一个艰难的磨练。
2018年1月正值刚放寒假的第一天晚上，因为突发41度高烧，我被紧急送往市人民医院，经医院检查，却未能查出病因，经过一个周的治疗后，高烧仍然时有发生，于是转入青岛大学附属医院，确诊为脊椎炎。主治医师惊讶的说，怎么现在才来，怎么能忍受到现在，其实在放假前一个月我就感觉身体疲乏，持续低烧37.5度左右，同事见我脸色难看，身体越来越消瘦，都劝我休息。可正值学期末，学生期末复习紧，办公室、级部年末事物多，我便说等放假再好好休息吧。结果一*不起病**，医生在我的腰部和大腿处进行了两次手术，腰部手术切开脊椎尾部，处理脊椎管内的脓液，术后植入4颗钢钉维护腰部。大腿处刀口长达18厘米，切除部分被脊椎炎脓液损坏的肌肉。这是一场身心与疾病和疼痛的巨战，每一天，我几乎都要面对蚀骨钻心的疼痛，但我咬紧牙关，心中只有一个信念：必须克服一切困难，尽快好起来，返回课堂，我不能耽误我的学生们！我爱我的学生们！这一年的寒假和新年，我在医院度过！术后医生建议我休养半年，在此期间要严格卧床。但是在寒假后开学不久，我着急了。由于刚刚出院，手术的位置让我走路还是一瘸一拐的样子，并且术后需要服药半年。于是每天在家吃完药后，瞅着家人不注意，我偷偷地溜到学校上课。因为我的溜号，家人很恼火。但是我总觉得，作为教师就不能愧对自己的学生。我的身体可以慢慢的治疗，但孩子们的时间错过了就不会再回来。
让孩子们在快乐中学习，在快乐中成长，我做到了。
作为一个教师，我一直崇尚一个观点：要想教好自己的学科，首先从让孩子喜欢自己开始。从毕业至今，我一直担任着初中的语文教学。我的语文课堂注重古典与现代相结合，旁征博引，文采飞扬。同行们称赞我的语文课堂是滋味芳醇的美酒让人回味无穷；是清凉可口的泉水让人清甜解渴；是芳香浓郁的咖啡让人温馨浪漫；是新鲜味美的果汁让人滋心润肺；是香气扑鼻的绿茶让人神清气爽；是神态悠闲的白云让人浮想联翩！孩子们被我的课堂深深地吸引，他们深刻体会到了学习语文的乐趣，体会到了国学的博大精深。从教以来，我的教学成绩历来都是年级的佼佼者，也培养了众多的优秀毕业生。2013年我的学生费翔考入瑞士苏黎世大学攻读博士后，2008年我的学生娄亮取清华大学，她们的师妹席蕾裸分考取北京大学，成为了全镇的一个佳话。这些年来，我的学生先后有400多人考取了高等学校，并有近百人考取研究生，还有众多的学生毕业后在工作岗位上闯出了属于他们的一片天地。
当然，在努力培养更多优秀毕业生的同时，我没有忽略那些成绩偏差的孩子们。这些有着或多或少小问题的孩子，得到了我更多的关注。我努力践行着“不让一个孩子掉队”的信念。一个犯错的学生，对于我们或许只是几百分之一，但是对于一个家庭，却是全部的寄托。这些年，农村的留守儿童和单亲学生慢慢多了起来，原本不曾出现的小问题也愈发暴露出来：为了玩手机而从家里偷偷的拿钱；或者是模仿着电视上的男男女女拉拉扯扯；或者是跟着小说里的黑社会摆酷做老大等等。面对他们，我只有付出更多的努力，而不能有半点的放弃。因为我知道，孩子们都处在一个叛逆的年龄，都是可以重新走回正确道路的孩子。上学期，级部有几个孩子格外的有特点，让他们的班主任束手无策。学校领导动员让我半路接手，我欣然接受了。但这对于我，对于我班的学生，是一个新的挑战，也是一个磨练。半年多，我班接收了三个问题学生。在我们的共同努力下，这三个孩子都有了不同程度的转变，慢慢的挺起了肩膀，又找到了原本属于他们的欢声笑语。看着他们父母欣然的笑容，感受着这三个孩子的快乐，我和我的孩子们学会了用心去融化每一块冰，体味到了帮助他人自己也感到幸福的真正内涵。
做为一名教育工作者，落实立德树人根本任务，我做到了。
文学熏陶心灵，写作丰富思想。为提高学生的文学艺术素养，促进其全面发展，1997年，我到西湖中学工作2个月，就和文学爱好者组建了“新芽文学社”， 希冀学校及文学社如新芽满眼绿色，绿意盎然，蕴含生机，结束了学校没有文学社的历史。我定期给同学们进行文学创作知识讲座和习作指导，定期组织各类主题的作文大赛，编辑《新芽文学报》，初期稿源少，选稿难，改稿更难，要在作文纸上红笔反复改，稿件改好后，再编排，然后他发动语文教师刻钢板、校对、印刷。记忆最深是他*油推**墨滚子，一社员掀纸页，印完满手满脸是油墨。印完后，再一页一页分检开，摆得满屋子都是。然后再一本一本收起来，把读者翻阅的一边撮齐了，用钉书机把另一边钉起来。2011年得焦竑作品名之灵感，传承文化之责任，我倡议文学社更名为澹园新语文学社，校刊更名《澹园新语》，一直定期出版刊发。创办文学社后，学校涌现出了一大批热爱写作的学子。现在在日照广电工作的学生刘玉娟就说：“我要感谢当年焦老师收我入社，开发了我写作的潜能，启迪了我的思维，激发了我的想象，实现了我的文学梦。”单2005年我辅导的学生参加县、市、省、国家级的征文比赛，共有63名学生88篇文章获奖，创全市乡镇学校纪录。文学社的创立，激发了学生的写作热情，有了相对良好的文学教育，有力地提高了学生的阅读写作能力，发展了学生的个性，丰富了学生的精神世界。
我一直致力于校本课程的开发与挖掘。2009年到2012年广泛查阅资料，走街串村搜集焦竑文化，编写了焦竑文化，参加了省级课题研究，并获奖。我耗时3年时间，用了几乎所有业余时间，采风、查阅，编写了校本课程《状元故里，七彩西湖》，把西湖镇历史、村名由来、旅游产业、突出的经济、人文、地域特色文化系统的进行了阐述，为编写镇史提供了第一手资料。2019年，西湖中学新教学楼启用，我充分利用地处状元故里、紧邻状元坊的地利优势，深入挖掘状元文化，在教学楼一楼打造状元文化墙，提升校园文化内涵。通过状元文化墙，展现焦竑一生的守德、恋乡、尊师、重友、持正、博学，使全体师生时时浸润在浓浓的状元文化氛围中，深受感染。二楼走廊设计了“爱我家乡”地方特色文化，则向全体师生展现了西湖镇突出的经济、人文、旅游等地域特色文化，旨在培养学生以家乡为荣、热爱家乡、建设家乡的情怀。一至五楼设计了走廊的硬笔书法特色文化，展现的是西湖中学多年来的“书法艺术进校园”活动成果，通过营造浓浓的练字氛围，培养学生的书法爱好特长，提高他们的艺术品位。整理了校史馆文化，激发学生以校为荣、热爱学校的情感，培养他们的主人翁精神。现在教学楼文化已成为西湖中学的一张名片，现在我设计的教学楼文化已成为西湖中学的一张名片，日照市教育局网站、日照日报、日照网、齐鲁晚报等多家媒体进行专题报道，受到师生及社会各界高度好评。
做一个快乐的教师，时刻体味职业幸福感，我做到了。
幸福，其实也可以和教师职业如影相随。温馨，也可以随时陪伴在我们身边。作为一个寄宿制学校的班主任，夜半三更送孩子去医院是家常便饭的事情，因为是山区，大多是留守儿童，无法第一时间联系到家长，我课堂上是孩子们的老师，其他时间是孩子们的父母。有一次，班级的一名女生在半夜突发疾病，呕吐不止。接到值班教师的电话后，我立即开车把学生送到镇医院，取药打针。第二天早上，考虑到该女生的实际情况，我又让妻子为学生熬了稀饭并煮了鸡蛋送去。这一幕恰巧让来送饭的家长碰到，感动不已。从那以后，每一年过年，家长都会带着孩子给我拜年，每逢节假日，都会给我发一个祝福的短信。每个寒暑假我都要挨村挨家去家访，西湖镇40个行政自然村让我不知踏遍了多少次，我熟悉全镇每一个地形，了解每一条路，认识每一个我教过学生的家门。因为我知道，我的学生大多是留守儿童，在校我可以更多的关心、照顾，放假了陪护他们的大多是爷爷奶奶，很多更需要我。所以，每个寒暑假我都要对我的每个孩子家访一次，特色群体隔三差五就去。2013我第一次走进有个叫小地的孩子的家，被眼前的一幕惊呆了，房屋低矮破陋，家具陈旧破烂，迎接我的是一个70多岁的老人，我了解到，孩子父亲精神异常，天天沦落街头，母亲下落不明，孩子只能靠奶奶省吃俭用供应上学，我情不自禁的抱住了孩子，往后给了孩子许多特别的爱，成了孩子比亲爸还亲的人，孩子学习也不断提高，现在已在一家国企工作。这样成为我亲人的孩子已经有9个了。家访路上难忘的故事更是数不胜数，有一次家访完回学校时天已经黑了，我路过一处长满青苔的石墙，用手电筒刚照上去，一条黑白相间的虫子扭曲着向墙缝里爬去，吓得我后退了两步，我好奇地凑近想再看一眼，哪是什么虫子，分明是一条小蛇。于是壮着胆子拍了几张照片，发了朋友圈才知道，居然是一条有剧毒的银环蛇。每逢一些节日，我的手机总会响个不停，短信、微信、QQ的祝福信息让我忍不住的感叹教师的幸福感。我一直都坚信，学生们是天使，而我就是为天使修护翅膀的人!
在二十五年的教学生涯中，我多次荣获优秀教师、教师工作先进个人、优秀班主任、省远程教育优秀学员等荣誉称号。2003年3月被东港区表彰为师德标兵；2010年2013年2018年连续被评为东港区初中语文教学能手；2014年被东港区人社局教育局表彰为优秀教师；2018年评为日照市中小学优秀班主任。2007年市优质课；2014年区优质课。多篇论文在《中学生》《作文报》等刊物发表；所承担的省课题《校本课程开发》通过山东省教育科学规划领导小组办公室组织的专家鉴定，顺利结题。
回首二十五年的教师生涯，我感觉自己正在享受一个充实的人生。因为从事着可以展现自己能力的工作，而我也更喜欢上了这份职业。每一天在感受山区教师职业的平淡和平凡的背后，也品味着教师的幸福感。我会坚守这方阵地，会继续更好的做好这份工作，把平凡的山区教师工作努力做到极致，让更多的山区孩子健康快乐的成长，在他们人生的画板上描绘出属于少年时代应该有的五彩斑斓，让孩子们的人生一路梨花处处开，让孩子们的未来更加海阔天空！
本文来源：东港教育体育