校园霸凌，一个残酷的字眼，却实实在在发生在我们身边，其中大多数人扮演着旁观者的角色，只知道有这么回事，却不知道背后的残忍和不堪。
近日，刷爆网络的云南14岁女孩服药自杀事件，再一次将校园霸凌现象赤裸裸地呈现在了人们面前。
受害者刘某是宣威市海岱镇初级中学的学生，在学校遭遇两名同学殴打和霸凌后，她在家中食蚰子药(磷化铝)，经医院抢救无效，于10月12日上午6时许死亡。
从刘某的姐姐口中得知，妹妹今年14岁，生前正在上初二，国庆放假结束后，她一直不肯去学校，在母亲的逼问下，她说学校里有两个同学会打她。母亲在开学后第二天带妹妹去学校协商。“在学校也见过两个同学了，已经处理好了，我小妹也高高兴兴去上学了，才上了半天学，就再也不愿去上学了。”
翌日，母亲送妹妹去学校，妹妹一直说“不敢进这个学校”，没办法母亲又把妹妹带回了家。，母亲因为生气出门，十分钟左右，妹妹便喝下农药，走上自杀之路。
喝下农药后，刘某曾打电话像父亲哭诉，说自己吃了药，不想活了。不想去读书了，在学校里面被学生殴打、*辱侮**，没脸面在学校里面了。实在是无可奈何才做出结束生命的决定，父母得知情况后急忙赶回家中，将女儿送往曲靖市第一人民医院，抢救十几个小时，最后还是没抢救回来。
海岱镇初级中学一名王姓负责人称，刘某自杀前确实被两个同学殴打过，打人的两个同学是初二学生，在9月29日殴打了刘某，“他们动了手，打到了。”后学校对这事进行调解，对两名学生进行批评教育，还要求两同学家长带着刘某仙去医院检查。
检查结果还没有及时反馈，这个14岁的花季少女，就选择了和这个世界告别。
网友们也心痛不已，纷纷呼吁学校及相关部门能够重视此类事件。
上述*案惨**仅仅只是冰山一角，校园霸凌已然成为一个不可忽视的社会现象。
那些被霸凌者所受的伤痛，成为了他们一辈子都不可磨灭的阴影。
“因为说话声音小，我被骂了3年*女妓**”
我受到校园霸凌是在初中，因为我说话声音比较小，大家都说我装嗲。
班上有一个混社会的女生，她特别讨厌我，也拉拢别人一起讨厌我。整个初中时期，没有一个同学敢和我交朋友。
我因为之前在家玩的时候不小心摔了一跤，所以手臂上有一块伤痕，大家就造谣说是因为我太贱被人打的。有的时候我站在走廊上，就会有一群女生过来翻白眼，还骂我又骚又贱。
换座位的时候，我后面坐了一个“老大”，他上课的时候拿打火机烧我头发、用剪刀剪我头发、用书打我的头······
后来因为太生气了，我就去抢剪刀，结果手上被戳了一个洞，流了好多血。
有一次我去食堂吃饭，每一个路过我身边的人，都在大声笑我，我不知道怎么回事，然后我从衣服后面扯下了一张写着“*女妓**”的纸条，是那个男生贴的。
我回家和我爸爸说，我爸直接扇了我一巴掌，说我不好好读书，专门在学校惹是生非。
于是，整个初中三年，我都是同学眼中的“*女妓**”，没有任何人为我辩解过。（@灰飞烟灭）
“因为呼吸声太大，我被罚跪了一夜”
初中学校是寄宿制的，我们寝室有3个女生是学校周边一个小混混团体，一般人都不敢得罪她们。
有一天我拉肚子，在厕所里面多待了一会儿，一出来就被其中一个“大姐大”扯住头发在墙上撞。原因是我占了厕所，耽误另一个“大姐大”了。
至此之后，我的悲剧就开始了。
每天晚上回来，我的被子要么是脏的要么是湿的，后来有一天我回来的早，看到她们竟然在我的被子里面放图钉。
冬天的时候，我的棉拖鞋里面长期是冷水。晚上睡觉连呼吸都得憋着，只要发出声音，就会说我打扰她们睡觉了，然后就得跪一夜。
有一次我和老师讲了寝室里的事情，不仅没有让她们收敛，反而是遭受了一顿更凶狠的打骂。其实，这些事情老师都知道，他只是不想管而已。
还有一次走在路上，我远远看到是她们，就准备躲。没想到其中一个女生直接过来给了我一耳光，还说我不尊重她。
初中三年，在她们的霸凌下我每天活得战战兢兢，生怕一不留神就会被打。以至于我对学校也留下了很重的阴影，总觉得那是一个可怕的地方。
后来同学聚会再见面，她们或许是长大了，知道当时的行为不好，有意无意地跟我道歉，可这迟到了十年的对不起，来得太晚了。（@菜菜）
“因为身体肥胖，她们骂我是脏东西”
我小时候身体不太好，动过一次手术之后打激素，然后整个人肿得像气球。
因为太胖了，老师也不是很喜欢我，把我安排在一个垃圾桶的旁边，和一个特别坏的男生同桌，他整天叫我“白条猪”，还威胁我问我要钱。
而这，只是噩梦的开始。从那以后，嘲笑我的人越来越多，下课我都不敢出去上厕所，因为一出去就会被很多其他班的学生嘲笑。还有人专门在我们教室的窗户那里对我指指点点，直接喊我丑女。
有一次在食堂打饭，因为人太多了，我不小心挤到了旁边一个女生，那个女生用很夸张的语气说：“天啦，这是个什么脏东西啊，我回去要用消毒水洗衣服”。
这整整持续了三年，然而高中的时候，噩梦仍在继续。
军训的时候，我的每一个动作都是他们的笑柄，他们会在我站军姿的时候故意推我，让我摔倒，然后教官又会罚我站更久。
我一直以为是自己的错，于是不断去讨好他们，例如帮他们写作业、给他们买零食，但他们的嘲笑和辱骂从来没有停歇过。
如今回想起来，我最恨的不是起初辱骂我的人，而是那些不明缘由就跟风霸凌的人和冷漠的旁观者们。（@胖胖是向日葵）
霸凌者和受害者之间，有什么深仇大恨吗？其实并没有。然而那些看起来微不足道的小事，却让受害者身处地狱：
因为说话声音小，就被骂“*女妓**”；
因为上厕所时间久，就被扯头发撞墙；
因为打激素而长胖，被霸凌了整个青春时代······
这，该是一种多么妖魔化的现象啊。
更令人绝望的是，校园霸凌现象远比我们想象的要普遍，目前还在不断发酵。
2016年联合国儿童基金会发布了校园霸凌报告（U-Report/SRSG-VAC），其中收取了18个国家10万年轻人的数据，显示全球学生中25%的人曾经历过霸凌。
而这些只是冰山一角，大部分霸凌根本不会出现在公众视线，因为大部分孩子会选择沉默，而大部分学校和老师根本意识不到这是“霸凌”。
腾讯曾做过一次校园霸凌的样貌调查，3万6千名网友参与调查，超过一半的人亲身经历过校园霸凌，其中有1/4的人欺负过别人，而其中的绝大部分霸凌者也都被别人欺负过。
调查显示，霸凌者大多在寻找在某些方面不如自己的人，有些孩子会选择成绩比自己好的人霸凌，甚至很多时候霸凌谁是没有理由的随机选择。歧视与嫉妒，在尚未成熟的孩子心里肆虐生长。
很少人会认为霸凌行为不可避免，一半的受访者都将“法规制度的不完善”视作霸凌出现的根本原因。而比起指责学校做得不够好，更多的人认为还是家长的教育出了问题。
孩子被欺凌，最需要被拷问的除了施害者，还有父母——很多时侯父母在教养过程中的一些误区，可能会教出容易被欺负或者是把欺负隐忍成欺凌的孩子。
父母什么样的行为，容易养成可能会受欺凌的孩子的呢？
- 父母不允许孩子说“不”
小朋友在一起玩，总有人会觊觎别人的玩具。这时，有的父母会跟自己的孩子说：“给他玩一会吧，朋友都要一起分享的。”
孩子说“不”，父母可能还会好言相劝，强迫孩子答应分享。
错误的“分享”教育，对孩子却造成了一种伤害性的“暗示”：别人要玩你的东西，你不可以拒绝，不能说“不”。
新闻案件中的被欺凌的北海学霸，曾也和父母说过，自己在宿舍和同学不和睦，被欺负，可是，后来在她的语文书上还是看到这么一句话：“生活中，总有你看不惯的人，和看不惯你的人，要放宽心态去面对，这就是成长的目的。”
在她最需要支持和安慰的时候，父母却教育她“要放宽心态去面对”，这种消极的隐忍的方式，也为她后来多次被欺凌埋下了隐患。因为霸凌者最喜欢这样忍气吞声的小孩了。
- 忽略孩子的真实感受
控制是父母给孩子最苛刻的爱，忽略是父母给孩子最残忍的爱。
一个挺“独立”的女性朋友，在准备结婚前几天，她才给父母打电话说：“麻烦你们过来参加一下婚礼。”这是通知，不是商量。
在婚礼上，朋友的爸妈第一次见到女婿，他们才知道两个人已经恋爱了五年，中间有很多故事和坎坷。可朋友对爸妈守口如瓶，从来没有说过。
为什么不说？因为说了也没有用。
朋友说，上小学的时候，有一次放学她被绊倒，还被别人踩了几脚，回来跟父母说，他们淡定地说：“没事就好。”上初中的时候，有一个关系很好的同学，突然不搭理她了，回家她和妈妈说了这件事，却被批评说：“肯定是你不好。”
后来，朋友有什么话，就不爱和父母说了，实在憋得慌，就写日记。上大学前，她拿出厚厚的十本日记本说：“没有它们，我活不到现在”。
父母长期忽略孩子的真实感受，是阻碍亲子沟通的一道屏障。不会“告状”的孩子，恰恰成为霸凌者可钻的空子。
- 没有教给孩子化解矛盾的恰当方法
高中时有一个女同学，有一天她妈妈突然跑到学校里，对着班里一个男生破口大骂，我们才知道，原来这位男生偷了女生的笔记本。女生也显得颇为尴尬，想要拉住妈妈，可她根本劝不住。
这件事之后，大家都觉得这个女生不好惹，都把她孤立了。
人与人相处，矛盾在所难免，父母处理矛盾的言传身教对孩子来说尤为重要。
妈妈这样过激的方式，只会增加孩子的心理负担，孩子也不会处理矛盾，又进一步影响孩子的人际关系。人际关系差的孩子，就很容易遭到孤立、议论乃至*力暴**欺凌。
那么，我们要如何教孩子面对、防范校园霸凌呢？
对孩子来说，要培养自我保护能力；对家长来说，要培养亲密的亲子关系。
在日常聊天中，经常注意告诫孩子，要尊重他人，切勿取笑、*辱侮**、挑衅他人。
教孩子应对霸凌的技巧，如以幽默言辞回避挑衅，情势紧急时保持冷静不要慌乱，如何求助等等。
跟孩子强调如果遇到霸凌，不要埋在心里，而要第一时间告诉自己信任的成年人，即使这个成年人没有给予足够关注，也不要沮丧，而要继续告诉更多的可信任的成年人。
前不久，美国一名10岁小女孩在网络上发布视频，讲述了自己遭受到同学霸凌的故事，呼吁停止校园*力暴**，视频获得了近200万的*放播**量，引起了网友的关注和支持。
连超级英雄金刚狼扮演者Hugh Jackman也转发了视频，他说，“Cassidy，我希望你知道，你是被爱着，你很特别、聪明、很坚强又有趣。霸凌是不对的事情，请继续寻求帮助，你会得到很多意想不到的帮助，我是你的朋友。”
永远要坚持信念，让每一个孩子相信，这个世界上关注校园霸凌、和TA站在一起的人，绝不是少数。
如果孩子能够接受这些观念、技巧，遭遇霸凌的可能性就大大降低了，而即使遭遇，复原的心理弹性也大得多。
最后，告诉孩子，假如霸凌没有发生在你身上，你可以做的也有很多。
在美国反霸凌官方网站（www.stopbully.gov）上，有一个醒目的标题，是“Be more than a bystander”，即不要只做一个旁观者。
告诉孩子，如果你遇到别人正在被霸凌，在保证自己安全的情况下，可以尝试转移霸凌者的注意力；或是立即去寻找离你们最近的可信任的成人；若什么都不能做，至少可以表现出丝毫不感兴趣，因为——关注的减少可能让霸凌停止。
记住，所有这些行为的前提都是“在确保自己安全的情况下”。
校园欺凌行为从源头上的遏止校园欺凌行为，这对家庭、学校、社会和政府来说，还有一段很长的路要走。但愿我们可以共同努力，为孩子创造一个越加平等自由的校园环境，让孩子们在释放天性的同时，快乐成长！”
