现在每个家长都知道，叛逆期这个词，它让每个家长都受尽折磨。说实在的，孩子的成长过程中，所谓的叛逆期还真不少。两、三岁时有一段，上小学有一段，到中学还有一段，甚至都上大学了还不安生，真是让人头大。最关键的是，这每次叛逆期 ，特点还都不一样，需要区别对待，尤其是上学时，8、9岁特别关键。这个时候，孩子刚开始丰富自己的各种观念、有强烈的独立意识，如果家长处理不好，真得很耽误学习。
【1】---家长不能跟孩子对着干
这时候的家长最好多“让”着孩子一点儿。也就是说，对8、9岁孩子的家长们来说，最需要做的是不能着急，一定不能有“孩子怎么能这个样子，这下子该怎么办？”之类的想法。其实，这个时期的孩子充满了好奇，家长们一定不要轻易给孩子贴“标签”，那很可能是孩子一时兴起的一种新尝试而已。所以，家长先把心放下，不要太过紧张，不要急着训斥孩子，最好能“佛系”一点，不然往往会让孩子的一时小错成了他叛逆的理由，还真有可能让家长们的担心成为“习惯”。对孩子这个时候的一些出格言行，家长要平静对待，孩子的“叛逆”期就会过去的很快。
【2】---家长要知道“已所不欲勿施于人”
家长在教育自己8、9岁孩子的时候，一定要切记，不要要求孩子做到的事情自己都做不到。孩子在这个时期，正处于建构、完善自己秩序的关键期。他在尝试、检验各种价值观。所以父母的言行很重要。很多家长想让自己的孩子成一个最优秀的好学生，可是对孩子的各种要求，他们自己都根本做不到，反而拿着大人的架子去严格要求孩子做到，而且孩子稍有过失，还往往容易揪着不放。比如，让孩子回到家后不看电视，学习写作业，可是自己在客厅里放着电视剧，玩着手机。比如让孩子爱学习，小玩手机多看书，可是自己却从来没在孩子面前看过一页书。在家长这样的作法下，孩子怎么可能不叛逆？
【3】---说到做到，凡事儿有“规矩”
这里所说的规矩，只是个比方。就是说，家长和孩子打交道要有一定的原则。在做出安排前，最好要跟孩子做好平等交流，对整件事的执行的方方面面达成一致。然后，家长带头，不找借口，按“规矩”来进行。说到做到，绝不姑息。这样的交往方式，能最大程度的减少孩子叛逆的可能和影响。
