双减政策实施之后，对学生的学习生活有着很大的影响，学生不能课外补课班补课。家长的经济压力得到减轻，可是家长并没有因此而感到很开心，双减政策之后家长们半喜半忧。也在担心学生因没有补课而影响到整体的成绩。

家长更是在得知自己孩子的同学，班级的老师悄悄给其补课，家长心里感到不平衡，于是在双减之后有很多的老师，给偷偷的给学生补课，反遭别的家长举报。

双减落实后，投诉老师违规补课变得常见，“不良反应”随着而来

从双减政策落实之后，我们在网上经常会看到老师被举报的消息。数量也在明显增多，甚至成为了一种很平常的事情。很多老师被举报的原因，大多数都是因为老师在给学生进行一对一或者是一对几少的形式补课。

李老师就是被举报的一个，李老师一名退休的老师，每天生活比较单调，想着闲着也是闲着，便开了一个补习班。这样在老年生活的时候也能增加点收入，学生也能学到知识，这看似双赢的事情，李老师却因此遭到了家长的投诉。

李老师无论如何也没有想到自己在，退休的时候会遭到如此的尴尬局面。李老师补课的费用相对于市面上补课班来说，简直就是冰山一角。因为你老师的精力有限，并不能满足所有想要到他这来补课的学生。

一部分学生想要来李老师这补课，被李老师拒绝了，为此个别家长很不开心，直接将李老师举报到相关部门，说李老师违规有偿补课。

对此李老师也是感到很不理解，明明有偿补课是针对于在职老师到，自己已经退休了，况且自己补课的费用也很低，家长这么做到底是为了什么？补课现在已经成为了跟风的形式吗？

家长过分“迷信”补课，部分家长已经本末倒置了

家长为什么一定要热衷给学生补课。别的同学补课的时候，作为家长我们会为学生感到而忧虑。之前补课没有那么盛行的时候，家长看到其他学生通过补课的形式，将学习成绩有所提高。于是便把自己的孩子送到补习班。

想着学生的成绩就会变好，现在有很多的家长对于补课看得很重，有的家长甚至认为补课运用已经远远超过学生，在课堂上所学的知识了。

这种本末倒置的行为，家长已经擅自将学生的课余时间全部用在了补课的身上，学生已经没有喘息的机会，这对学生的身心健康没有影响吗？

现在补课，逐渐变得商业化。费用也在逐年不断地上涨。现在父母看着别的学生补课，自己的孩子没有补课。将老师举报到教育局，请家长的态度和行为令很多人感到可怕。毕竟父母的所言所行对学生的教育有着深远的影响，父母嫉妒的一面展现给孩子。

孩子在未来步入社会，会不会也和家长一样做出类似的行为？为什么现在的家长这么急功近利，非得让学生补课不可，也不问问学生到底愿不愿意，其实补课只是辅助学生学习，并不能决定学生成绩，真正决定学生成绩是在于学生自身。

如果学生对自己所学知识没有把握好主动要求家长为其补课，那是学生真正所需。有的学生即使家长给请的顶尖教师，学生不学习，也未必能有好成绩，家长注重学生成绩的时候也要注重学生的心理健康。

写在最后：

根据相关数据显示，教育部刚实施双减政策的时候，江苏某些地区，教育局接到电话。数量惊人达到上万个，大部分都是来自举报老师违规补课的事情，这件事情表面上看的是家长不甘于自己孩子学习成绩落后。

其实我们从深远的角度来看，家长内心太过于浮躁了，试问一下那些举报老师补课的家长，如果你的孩子在补课的行列中。你是否会摁下这举报电话呢，别的学生补课的时候生怕着，自己孩子没有补课，生怕别人赶超自己的孩子。

双减政策实施的根本目的，是为了给学生减轻压力，同时也是减少教育的“内卷”，让学生学习生活。回归到正常的轨道，如果想要从根本上解决学生补课问题，改变家长的想法才是关键。

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