一群小孩在一块做游戏时会经常看到这样的场面：其中一个小朋友因为在游戏中输了特别不开心，甚至还哭闹着说再也不玩了。这就是大家口中输不起的小孩。
仔细回想一下，这种场景在你家孩子身上是否出现过？
如今的孩子几乎个个都是家中最宝贝的对象，事事以孩子为中心，频繁性的表扬“好棒、好乖、好聪明”，或者经常跟孩子说“你一定会成功的”......
所有的这些给孩子造成一种错觉，这种错觉会让他对自己产生一个过高的期待值，一旦当现实与自己的期待值不匹配时，孩子就会有心理落差（每一个孩子多多少少都有一些好胜心，这是与生俱来的，他们想赢的想法太正常了）。
当一个孩子把这种心理落差用哭闹、逃避、要求重新比赛这些方式来表达时就成了“输不起”的孩子。
其实当孩子有心理落差时，家长加以正确的引导，孩子也不会输不起，可不少家长却采取了另外一些解决办法：
有一种家长：每当孩子一旦因为输而表现出不开心时，他要么带孩子离开现场去别的地方玩，要么就陪着孩子玩别的游戏，这种应对方式虽然会马上缓解孩子的情绪，但并不能从根本上解决问题，次数多了就会导致孩子每次输了比赛后会习惯性的选择逃避。
有一种家长：主动要求再比一场，也许会在再比的过程中故意输给孩子，当然一般这种情况出现在家中只有父母和孩子参与的游戏里。这种方法能解决问题吗？很显然不能，在家里可以重新比，在外面呢？大家不会因为某一个孩子的哭闹而改变游戏规则，而且就算重新比就一定会赢吗？也许结果还是输，孩子还是会接受不了。
还一种家长：孩子接受不了比赛结果，哭闹着要求重新来一场，家长偏不，坚持维持原判，但却没有进行一个心理疏导，那么小的孩子是不具备自我调节的能力的，其实这个时候你如果好好利用起来也未尝不是一个很好的培养孩子情商的机会。
我最早关注孩子“输得起、输不起”这件事情是在看《爸爸去哪儿》的时候，那个节目里经常会出现爸爸之间比赛或小朋友之间比赛的环节，在比赛的过程中也有不少小孩因为接受不了自己的比赛结果或者不愿意爸爸输而伤心。
而爸爸们在镜头前的表现无一例外是安慰孩子：每个人都不可能永远第一名呀，爸爸也是！爸爸也有不擅长的事情，我们享受游戏的过程就好了，并不是次次都得要争第一名的。
说到这其实大家心里已经大概知道怎么解决孩子输不起的问题了！
家长需要及时跟孩子沟通、引导、帮助孩子认清事实。
具体应该怎么做呢？
1、帮助孩子端正期待
日常生活中要注意表扬的方式，最好不要简单的夸一句好棒。当孩子输了有情绪时，家长应该把握机会告诉孩子有赢有输很正常。就像《爸爸去哪儿》里面的爸爸们说的那样，并不是每次都得拿第一，每个人都有自己不擅长的事情。只有帮助孩子端正他对于某件事情的期待值，正确客观的去看待，那样下次他就会更从容。
2、接受失败带来的后果
除了端正期待，失败就得接受失败带来的后果。比如没有掌声和鲜花，没有第一名的那种自豪感，会失去某些机会，或者会接受某些惩罚......接受失败的后果需要一个过程，这个过程头几次需要家长帮忙疏导，为孩子以后的独立打好基础。
3、教会孩子学会失败后自我调节
在接受结果的过程中，肯定有孩子会迈不过自己心中的那道坎，这个时候家长要做好心理辅导的工作，帮助孩子去调节心态，或平和的看待结果，或加把劲下次赶上。文章前面提到的孩子的好胜心，如果家长将这种好胜心引导到位的话就会转变为孩子的上进心。
告诉孩子：自己与自己比最重要
你需要经常跟孩子传达一个观点：自己与自己比才是最重要的，只要这一次和自己的上一次相比有进步那就是一种胜利。
家长要以身作则
不能家长自己都输不起却一直让孩子看淡输赢，这样会比较困难，家长还是应该以身作则。
有一些家长自己本身就超级看重孩子的成绩（重成绩很正常，但要适度），在孩子成长这件事情上表现得过于焦虑，家长什么都希望孩子做到最好，吃饭吃得多，说话要说得早，上学后要次次高分，要让孩子上最好的学校、最好的班级，还得有不少特长，如此高压之下孩子很难保持平和的心态，很难把输赢看得很淡。
凡事把握度，别让孩子没有上进心但也别把孩子逼太狠。
多带孩子参与到同龄人的活动中
多让孩子参加一些集体活动，参加多了，经历丰富了那么视野也就开阔了，让孩子在一次次实际体验中明白输和赢总免不了，很少有人一直赢，也很少有人一直输。
孩子经历少，那他偶尔的一次失败很容易被放大。
希望以上这些建议能对你有帮助，希望每一个输不起的孩子都能成长为“输得起”的孩子。
记得给这篇文章点个赞哦～蟹蟹