同学，大学毕业后考进了某地级市纪检委，在读书的时候就喜欢写作，也在报刊上发表过文章，在读书那会一个月能有几百块钱的稿费。
由于有写作的底子，进入体制后同学花了更少的时间得到了组织的考验和认可。
他告诉我，刚进入体制的时候确实和他的设想有很大差距，他甚至有段时间非常迷茫。为了更好地进入角色，他在中午午休的时候没事就看以前的会议纪要，学习别人如何写作。慢慢地，他也尝试着去锻炼自己的公文写作水平。
一天中午吃完午饭，还没到上班时间，他拿出自己还没写完的文章在修改，这时候一位老同志走了进来，看见他在写东西就问他在写什么。他不好意思地说自己在锻炼公文写作，老同志微微一笑问他能看看么？
他不好意思的，小心翼翼地把文章递给了老同志。老同志拿着文章看了一会就还给他了，随后皱了皱眉的离开了。
同学意识到估计自己写得不够严谨，但是又不好意思过去问，所以就把那篇文章反复地写了好几遍。等到自己满意后，拿着文章去找了那位老同志。
老同志，让他放在办公桌上，告诉他有时间的话会给他看看。
又过了两天，同事正在处理工作，老同志走到他跟前告诉他写的马马虎虎，并且告诉他公文里面带有太多自己的感情色彩。
同学立马来了精神，小心地问老同志能否抽空多指导指导他。老同志没有立马回复他，只是说年轻人不要操之过急，先多看看报纸。
在此之后的小半年，同学把过去两年的所有*党**报都翻看了一遍，整整做了三大本笔记。在此期间老同志没有指导过他，他也没有在自己模仿谢着文章。等到国庆前，他忐忑地去找了老同事，问他能否指教他一下，并把自己的三个笔记本给了老同志。
当老同志看到三本厚厚的笔记的时候，老同志欣慰地笑了笑。
就这样，同学一边工作一边接受着老同志公文写作的指导……
仅仅过了一年时间，同学的公文写作能力得到了很大的提高，甚至有时候他的领导都让他写一些简单的，不那么重要的公文。
同学为了公文水平不断提高，在那期间的三年除了看书读报就是看书读报，慢慢地自己的写作能力得到了单位领导的认可。
在不到30岁的时候就已经是副处级了。在单位里面很多发言稿都是他在执笔和帮领导校稿后编辑。
记得，去年和他吃饭的时候他已经是副厅级级别了。