近期，我们台州文化生活频道与台州市福彩中心联合推出大型公益系列报道“爱让未来无障碍”。前两天，我们讲述了温岭特殊教育学校学生，一个听力残疾的姑娘林静娴的故事。今天我们要带大家认识一位温岭特殊教育学校的毕业生，颜扬能。
他叫颜扬能，16年毕业于温岭特殊教育学校，同年进入台州法雷奥温岭汽车零部件有限公司，在刮片工作。
颜扬能：“那个是胶条，那个是做刮片里面的零部件。把胶条切出来，用专门切胶条的机器。然后下一步交给同事做。”
尽管颜扬能参加工作时间不算久，但上司很喜欢他，说他工作完成的好。
颜扬能的主管陈辉：“我现在管理的几十号人里面，我觉得他是最棒的。到现在为止他从来没出现过任何质量问题。”
能得到这样肯定，对颜扬能来说并不容易。因为，他是一名轻度弱智患者。
1996年，颜扬能出生在温岭滨海镇的新湾村，爸爸是做木工的手艺人，而妈妈在智力上有些缺陷。
父亲颜妙根：“(他妈妈)头脑不清楚，刚刚在说，连钱都不认识。”
很不幸，颜扬能遗传到了母亲智力上的缺陷。从小，他就比其他孩子要笨一点，也不太能和人交流。
父亲颜妙根：“幼儿园的时候就感觉不对了。他的智力，跟他说了他就是记不住。就是不对了。”
父亲颜妙根：“他内向的，不讲的。他讲别人没有的。从小这样的。只有别人讲他的。你们跟他说，他就裂开嘴笑笑。”
意识到儿子有缺陷后，颜妙根没有放弃，他坚持送儿子去读书。然而，勉强读完小学以后，颜扬能就被拒绝在了初中的校门外。
父亲颜妙根：“小学读毕业了，上初中的时候，初中的校长说，像他这样的人，没办法教的。来了也是在学校里坐着，读书读不进去的，没办法的。”
在这位校长的建议下，颜妙根带着儿子来到了温岭特殊教育学校。也是在这里，他知道了儿子原来是轻度弱智患者。
班主任张文涛：“(轻度弱智)表现在文化知识，语文数学这些，运算，理解能力会差一点，但是他的动手能力，操作能力，手脚都是十分灵巧的。有时候说话反映会迟缓一点。”
和普通学校不一样，温岭特殊教育学校针对颜扬能这样的孩子有一套完整的教学模式，可以更好的去帮助他们学习。
班主任张文涛：“我们的理念就是每天让他们进步一点点，只要有一点点的进步，我们持之以恒，让他一点点的累积。”
就这样，颜扬能在温岭特殊教育学校待了下来，学习文化知识和生活技能。在近十年的学习中，老师对他的评价是认真。
班主任张文涛：“生活方面的，洗衣服，做饭，家政这些课程。还有职业方面，做面点，洗车，种植这种课程，他都有去参加，学习态度也很认真。”
很多人以为智力残疾的人，就做不了任何事情。其实不是这样的。他们只是比普通人学的慢一点，经过特殊教育学校系统的课程，一遍遍的反复去教授他们知识，他们也可以做到很多事情。在颜扬能到特殊教育学校读书后，颜妙根就明显感觉到，儿子在一天天的进步。
父亲颜妙根：“一开始，读书都是我们送来的，到后来，我们钱给他，他自己就能坐车了。坐到新车站，再到里面，都是他自己坐车的。”
父亲颜妙根：“学校教他做馒头，麦面，做蛋糕，这些学校教他，他都会做。”
对于儿子的进步，颜妙根喜在心里。转眼到了2016年，颜扬能从温岭特殊教育学校毕业了。这时候，一个很现实的问题摆在了颜妙根面前，毕业以后，儿子能去哪里。
父亲颜妙根：“我自己的活，他也没法做。如果他头脑灵活，我自己带着身边可以带出去了。我木匠做了，现在在做车床，我可以带在身边做。但是他头脑没那么多记忆力，转化慢，没那么多文化，没办法做。”
颜妙根说，一直以来，他最大的期望就是，儿子可以养活自己。
父亲颜妙根：“他自己的饭食能挣的牢，就可以了。”
为了给儿子找到工作，颜妙根跑了很多地方，但都没有找到适合颜扬能的工作。
父亲颜妙根：“(我)电话打给老师，我说我们扬能毕业了，没地方去怎么办。”
巧合的是，没过多久台州法雷奥温岭汽车零部件有限公司找到了温岭特殊教育学校，有意向招收几名毕业生到公司工作。学校第一个就想到了颜扬能。
班主任张文涛：“觉得他比较适合，可以融入那个厂里面，还有他本身的职业技能也过硬，他都是学校里的佼佼者，第一名的获得者。我们觉得他应该能胜任这份工作。”
在学校的介绍下，颜扬能顺利地进入了台州法雷奥温岭汽车零部件有限公司，成为了一名流水线工人。
在学校里的优异表现，让颜扬能顺利的获得了人生的第一份工作。那么在工作中，他又会碰到什么样的事情呢？明天，我们将继续给大家讲述颜扬能的故事。
文章来源：阿福讲白搭