常有人感叹，身边人太固执，偏执，冥顽不化，一意孤行。眼睁睁地看着他滑向深渊，却无法阻止，和他讲道理怎么都不听，要怎么办？

很理解这份揪心感叹，谁都希望身边人幸福平安！

个性偏执的原因是缘于对知识形成过程的误解。

我们来仔细分析一下问题。

当我们劝导这些固执，偏执，冥顽不化的人的时候，常常会听到对方的反驳：不要来劝我，你们就是读书读多了，读傻了。

这个反驳当然没有道理。

我把自己代入到这样的思维里，尝试去理解。觉得从根本上对方不是反对知识，他们反对的其实是权威。在他（包括她，下同）心中，知识不过是一群权威的人说的话。

这个误解，和我们接受教育的过程有关系。

我们的教育不太注重批判性思维的培养，学习成为被动接受的过程，而且偏重于考察记忆，记忆好的人就能得高分。

因此导致这个误解：学习就是听权威的人怎么说。

真的是大大的误会了！

知识是如何形成的？

我觉得要说服身边这些固执偏激的人，不能直接和他进行观点上的辩论，试着先和他聊聊知识是如何形成的。

广义的知识是指一切对事物的认知见解，来源于个人的认知。所有人的个人认知里，得到公众认同的那部分就变成了公共知识，简称知识。

知识分为常识和科学。

常识，是大部分公众的共同认知，无需严谨的论证过程。比如天冷了，添衣有助于保暖，人得吃饭才能活，困了就需要睡觉……等等，内容与生活息息相关。

如果某人反对，说我天冷的时候，不添衣也不冷，不用吃饭也能活……这些认知叫个人知识，也称个人观点，个人看法，个人判断，等等。也许比较独特，但是因为并没有得到公共的认同，就不能成为常识。

因为常识只需要大多数人的认同即可，并没有严谨的论证过程，也不保证在所有条件下一定正确。因此，常识是可以和个人知识共存的。

科学是什么？

科学是所有学者认同的看法和判断，但科学不是常识。

问题来了：都是对事物的看法，凭什么一个叫科学，另一个就只配叫常识？

只是因为科学研究的内容是超出常人的认知领域吗？是因为说话的人处于权威地位？

原因不可能就这么简单，是吧。学者的认知判断成为科学，是经过了严谨的科学程序检验的。

个人知识变成公共知识的过程通常是这样的：

学者通过思考得出结论，并将详细的论证过程写了下来，在公开的学术期刊上发表。

这还不能成为科学。

其他的学者看到这个论文后，对其结论产生了兴趣，也加入到对这个结论的讨论中，重新寻找证据进行论证，然后也是发表了自己的论文。

就这样，越来越多的学者加入到关于这个结论的讨论，直到无人再能提出反对的证据。

至此，在同行们放大镜般的严谨论证和考验，一个新的科学知识就产生了。

人人都是科学家

科学追求的绝对正确，追求无可挑剔。因此，也勇于接受挑战和更正。一旦一个科学知识被论证出谬误，科学会马上修正相关结论。

比如我们都知道的，从地平论，到地心说，再到日心说的，科学不断更正对宇宙的看法。

可能会有人会说：既然科学结论随时都在变，那为何还要相信？

这个疑问非常好！

我们在前面说过了，科学之所以能成为科学，就在于有一个严密的论证过程。是科学的方法才使得科学成立。

欢迎对科学结论提出质疑，但是请用正确的方法进行论证。这也是科学得以推动的原因。

不怕你有疑问，就怕你无凭无据。那真的是秀才遇到兵有理说不清。

有疑问拿出你的证据来，并不是只有科研机构和大学里才有学者，民间学者大有所在。

人人都可以成为学者，只要你使用科学的方法，对自己关心的领域进行深入研究，拿出研究结果接受考验和挑战。

说了那么多，我们到底要如何让一个偏执固执的人能够发生改变呢？

一个偏执，固执的人，虽然旁人觉得他的逻辑过程是比较奇怪的，经不起推敲的。但对他而言，这个逻辑过程非常明确无误。

因此，当你身边的人固执偏执时，不要直接和他的观点辩论。多和他聊一聊科学方法。侧面告诉告诉他，你看科学这么严谨了，都还在不断地自我更新更正。你这个观点是不是也有可能有错误呢？是不是应该比科学家们谦虚一点呢？

如果对方愿意读书的话，不妨推荐他阅读一些情绪，交流沟通方面的书籍。比如埃利斯的《理性情绪》，马歇尔·卢森堡的《非*力暴**沟通》，都是非常好的有助于自我了解的书籍。

当然，这个转变过程会比较漫长。但既然是身边人，有很多时间去慢慢扭转认知的。

改变一个人的认知确实是很难，偏偏这个固执的家伙是自己身边的人。人生是修行，遇见的所有磨难都是我们提升的机会。在这个劫上，对方的问题个性偏执，而你需要修的品性就是耐心，不是吗？

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