文/云朵老师

家长提问:

儿子4岁，总是喜欢搞破坏，家里他的玩具没有一个是完好的，都是缺胳膊少腿的，哪怕是刚给他买的小汽车，没过两天就被他拆成一堆零件了。

有时候还会拆家里的闹钟， 什么东西到他手里都能给搞坏，这个怎么引导呢？

云朵老师:

4岁的男孩子，家长看到的是孩子“搞破坏”，我看到的却是这个孩子有很强的好奇心，而且喜欢动手，喜欢探索，这是很可贵的品质。

如果这些品质一直保持下来，说不定孩子长大以后成为一个科学家、物理学家、或者发明家呢！所以，首先我们不要把孩子的这种行为看成是故意“搞破坏”，心态就完全不一样了。

其次，我们要知道，孩子并不是故意搞破坏，有的玩具是孩子自己不小心弄坏的，还有一种情况是玩具本身对他们没有吸引力了，他们想要拆开看看里面是什么组成的，如果强行阻止孩子，反而让孩子失去了探索的精神。

那么针对这种情况该怎么办呢？

1.家中的贵重物品，如果被孩子弄坏了会心疼的那种，放专门的保险柜里收好或者别的地方锁起来。

2.孩子其他的玩具，既然买来就是给孩子玩的，孩子怎么玩就不要太在意，也不必为了保持玩具的完好无损而让孩子玩起来束手束脚。

3.不要经常唠叨孩子“你又搞破坏”，换一种说法——“宝贝又在做研究”。

鼓励孩子多动手，多研究，可以给孩子买相应的动手类书籍开拓思维。还可以报名相关的课程，据我所知，有些机构的机器人课就是涉及拆解和组装各种器材，同时还锻炼孩子的表达能力。

4.给孩子买可以拆卸组装的玩具，从简单到复杂，让孩子可以反复拆装。

5.给孩子多提供动手的机会，多肯定孩子在这方面的优势，孩子一定会越来越优秀的！