刚上大一的表妹菲菲，最近不停和我抱怨——“寝室有个女生太讨厌了”、“我和她真的不是一类人，没办法假装和她成为朋友”、“她太自私了，其他人在学习或睡觉时，她从来不会小点声，有时候大家睡了她还在打电话”、“她特别社会，抽烟、喝酒，还说脏话”……
开学不到三个月，寝室一共四个女孩，这个让菲菲讨厌的室友成了她大学生活中最为头疼的事，寝室也因此成了她极力躲避的地方，心情很是郁闷。菲菲的问题，相信很多大学生，尤其是大一学生都曾遇到过。确实，较高中而言，大学里班级的概念相对弱化，同班同学的情感往往不及朝夕相处的室友间的情感，寝室这个小集体也因此成为了大学生最直接的归属感来源，所以，像菲菲一样刚入学的大学生对寝室同学的期待会非常高，对寝室关系的重视程度也非常高。一旦与室友的关系处理不好，会严重影响大学生的情绪和心情，严重的室友矛盾还会给学生造成心理问题，甚至可能危及生命。
近年来，很多轰动全国的高校死伤事件，无不是因为室友间的矛盾激化造成的，比如1994年清华大学朱令铊中毒案；2004年云南大学*加爵马**案，扬州大学秋水仙碱投毒事件；2007年中国矿业大学铊盐投毒案；2013年复旦研究生投毒案；2018年皇后大学中国博士留学生投毒案……这些案件一度让“室友”成为高危人群。一项覆盖12所高校的问卷调查结果显示，仅43%的大学生对寝室关系表示满意。调查发现，大学生缺乏人际交往能力已经成为近年来高校死伤事件频频出现的一个重要原因。
那么，究竟是什么让每天生活在一个房间内的本可以亲密无间的室友，成为了夺走人生命的“杀手”呢？其实，室友间的矛盾很少有大事，基本都是小事造成的嫌隙，但如果这些小事处理不好，最后就会把小矛盾堆积成一个“燃料堆”，引发犯罪行为。
1.习惯迥异，只会碰撞不会融合
“习惯比天性更顽固。”寝室最大的矛盾冲突，往往与生活习惯相关。每个人在过往十几年的人生里，在各自的家庭中形成了不同的生活习惯，比如有人喜欢早睡早起，有人却喜欢熬夜晚起；有人睡觉见不得一丝光亮，有人却喜欢睡觉开灯；有人喜欢睡前安静读书，有人睡前却喜欢与恋人煲电话粥……总之，一千个人可能就有一千种生活习惯，这些迥异的生活习惯如果任其一味的碰撞、冲突，而不寻求趋同和融合的方法，时间一长，势必会造成室友间的矛盾，如果矛盾找不到合理的解决方式，就会积压成怨恨，甚至发生像上面诸多案件中的惨剧。
2.三观不同，话不投机无好感
一个人的世界观、价值观、人生观，会决定一个人的思想和行为。有的人在每一次忧患中都能积极地看到机会，有的人在每一次机会中都消极地看到忧患，所以有的人阳光，有的人阴郁；有的人永远在乎精神世界的成长，有的人只追求物质享受；有的人为家人努力奋斗，有的人靠家人不肯奋斗；有的人洁身自好，无不良嗜好，有的人抽烟、喝酒、骂人、打架、滥情，前者认为后者无耻，后者认为前者古板……不同的“三观”决定了不同的思想、行为和生活方式，对于“三观不合”的情侣，任何言语都无法使他们的灵魂发生沟通，而当两个“三观不合”的人成为室友时，很可能成为彼此眼中最看不惯的人，话不投机不说半句倒还好，如果有语言冲突，那二者难免成为矛盾的对立面，最后甚至可能引发*力暴**事件。
3.利益冲突，让彼此成为眼中钉肉中刺
奥维德曾言，“为自己的利益而争论，人人都是雄辩家。”所以人更容易为了利益而大肆争吵。对于大学生来说，利益冲突无外乎两种：一种是学校的奖励冲突，比如奖学金、优秀学生等物质奖励和精神奖励；一种是侵犯个*权人**益的冲突，比如当你睡觉时，室友无视正在睡觉的你而大吵大闹，或者发出巨大的声响，等等。这两种冲突，都会让室友觉得自身利益受损，无论是利益的竞争者，还是利益的侵犯者，都会让彼此成为对方的眼中钉肉中刺。而一旦形成这样的局面，无论是声音、语言还是行为，甚至是这个人的生命，都有可能成为彼此最讨厌的存在。
以上三点，是室友之间产生矛盾的三大主要诱因。除此之外，还有性格不合、家庭条件相差悬殊、歧视和排挤等等，但无论哪种矛盾诱因，其实都是大学生人际交往中常见的阻碍。
大学生在上大学之前，90%以上的精力都在学习上，自己对人际关系的诉求不大，家长对孩子人际关系处理能力的培养也不重视，所以导致大一新生会出现很多因为人际关系带来的烦恼，这些烦恼对于缺乏社会经验的孩子来说很可能会发展成致命的危机，轻者抑郁、退学，重者酿成*案惨**，危及生命。那么，家长在孩子上大学之前应该如何帮助他们避免这些问题，妥善处理这些大学新生普遍面临的棘手问题呢？
1.直接面对永远比逃避有效
逃避是这个世界上最轻松也最懦弱的处理问题方式，也是最无效的处理方式。选择逃避的方式甚至会出现恶性循环，不喜欢室友，所以不喜欢回寝室，不回寝室可能就会减少矛盾，但也存在这样的可能——不回寝室所以会去其他场所，比如游戏厅、网吧、ktv，这又可能衍生出其他的安全问题。所以，面对室友之间的矛盾，最好的解决方式就是面对，只有正视这些矛盾，才能主动、冷静地找到合理的解决方法。所以，家长千万不要让孩子养成逃避问题和责任的习惯，要培养孩子正视问题的勇气和信念。正如爱迪生所言，“任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。”
2.学会辨别“垃圾人”
“垃圾人”的界定似乎很宽泛，但总体来说包括以下几种：负能量极大的人（内心阴郁，无法发现美好，甚至有*社会反**心理等）、不良嗜好的人（抽烟、喝酒、骂人、打架、偷盗、男女关系混乱等）、嫉妒心极强的人（嫉妒心极强的人，往往会有很强的报复心理，上文提到的投毒事件大多是因为嫉妒室友）、极度自私的人等。
与这些典型的“垃圾人”接触，都或多或少存在危及生命的隐患，所以家长首先要在孩子上大学前教他们学会分辨垃圾人，只有先学会辨别，才能让自己远离危机。
近日来，连续多日登上热搜的普通大二学生李心草，就是因为缺乏对室友的辨别能力，才会选择参加室友组织的聚会，导致最后落水身亡。在聚会中，李心草被两名同行男子殴打和猥亵时，与她一起的室友在整个过程中并没有试图制止男子的行为，反而分别拥抱了两名男子，她也没有寻求他人的帮助，甚至最后只是稳稳地坐在一旁静观。虽然李心草死亡事件仍然存在很多疑问，但可以肯定的是，带李心草去见两位男子的室友，某种程度上也是“帮凶”。
3.底线比原则重要，要学会拒绝超越底线的行为
帮助孩子树立底线，比教会孩子原则更重要，因为原则可以左右摇摆，但是底线绝对不能触碰。对于女孩子来说，有些底线必须坚守：不占别人的便宜，不劳而获的东西都可能有“毒”；自己的身体很珍贵；生活不要依靠任何人，要靠自己的努力；不要迎合任何人，要做真正的自己……在一系列底线面前，没有任何弹性可言，不行就是不行，任何超越自己底线的行为，都要果断拒绝，要让孩子知道，自己有拒绝任何人的权利。著名作家冯骥才曾说过：“人的自信是建立在底线上的。一个人只有守住底线，才能获得成功的自我与成功的人生。”