柠檬心理丨作者
柠檬心理&QQ音乐丨音频
上期节目中，我们讨论了孩子总是把“偷”别人的东西认为是理所当然的“拿” 这 一系列问题及行为背后真正的原因”
今天，我们就针对孩子“偷拿”的行为，做一个具体的措施应对讲座。
心理学研究表明，儿童的行为是可以通过良好的教育来改变的。凯撒·奥诺拉等在2005 年的实验研究中证明，父母的教养方式对孩子的问题行为有很强的预测作用，研究者耗时六年之久追踪了 196 名儿童从幼儿园到小学二年级的成长过程。
结果发现，经常被控制和被溺爱的孩子往往会在成长的过程中表现出更多的问题行为。只有父母对孩子的行为进行适当的教养和干预时，这些孩子才会表现出更少的问题行为。
那么，当家长发现孩子“偷拿”别人东西时该怎么办呢？
第一，不要轻易把孩子的行为说成“偷”。家长认为的“偷窃行为”在孩子看来却是理所当然的“拿”，孩子没有一个清晰的道德观念。所以，家长要让孩子知道在没有得到别人的允许之下拿走别人的东西是错误的行为，是不被大家所喜欢的，要引导孩子知错认错，对自己的行为进行反思。同时，应该引导孩子认识到，“偷拿”别人的东西错在行为上，而不是整个人不好，如果加以改正，还是可以重新变为好孩子的，以免孩子被巨大的道德评价击垮而否定自己，陷入深深的自责中。
第二， 爱孩子就要对他说“不”，家长爱孩子就应当将正确的价值观、道德观潜移默化地根植于孩子的头脑中，在孩子咿呀学语的时候就要学会对孩子说“不”，即当孩子提出某些不合理的要求时，家长要明确地表达不能满足，并说明原因。
在《妈妈是超人3》中贾静雯就是一位敢于对孩子说“不”的妈妈，很多妈妈在面对孩子无理的要求时会心软，选择顺从孩子，满足他们的需求，这就无形中助长了孩子自我为中心的习惯，偷拿别人的东西也是为所欲为的表现。而贾静雯在面对女儿要求吃糖果或者吃饭之前吃零食的习惯时，会敢于说“不”，尽管她看到女儿不能吃糖果伤心的表情和被逼着吃蔬菜痛苦的样子很心痛，但是她依然会跟孩子说明理由，让女儿知道糖果吃多了对牙齿不好，多吃蔬菜有助于身体营养的搭配等等。
然而大多数家长在对孩子问题行为进行教育的时候，总是说“这不可以，那样不行”，但却没有给出不行的理由，这不仅不利于孩子问题行为的纠正，也会让父母的教育方式大打折扣，孩子会认为父母主观臆断、*制专**独裁，所以家长们要注意表达的方式。
第三， 家长要鼓励孩子知错就改，及时将拿来的东西归还给别人。家长在私底下要严肃地跟孩子谈心，使他认识到这样的行为损害了别人的利益，是不能做的。尤其重要的是，一定要让孩子把偷拿的东西还给别人，并表达歉意。
第四， 家长要注意不要在别人面前揭孩子的短，伤害孩子的自尊心。假如孩子的偷窃行为在批评过之后再次发生，家长、老师应该坚持原则，给予批评教育，但不要随意在人面前数落孩子，更不能在班里公开批评孩子，以免伤了孩子的自尊心。在还不能确定孩子是“偷”还是“拿”的时候，既要批评他的行为，又要关注他的成长，让孩子的不良行为悄悄地发生改变。
在正确地教育和引导孩子的过程中，父母扮演着十分重要的角色。也许每个孩子在成长时会不可避免地走一些弯路，这个时候，如何教导他们摒弃问题行为，培养他们明辨是非、严于律己的好习惯便是父母最应该思考的事情。 现在你知道，如何应对孩子不良行为了吗？