绘画心理分析：通过绘画进行自我内在探索。
根据埃里克森的成长阶段，青春期开始到25岁以前，我们的成长任务是获得同一性和亲密感，避免自我定位混乱以及避免孤独。因此青年人能够对自我有着清晰的认识是十分重要的。今天我们便通过一幅画来帮助一位年轻人来探索自己。
这是一幅21岁的大二女生画的房树人，从画中可以看到树干很直，人物的线条也是硬朗的，长线条居多，房子方方正正。能够看到画者的个性是比较倔强、固执的尖尖的竖叉，表现出自我内在存在一些攻击性，对自己并不是十分认可。
从他的树木反复勾勒的线条也可以佐证，我们常说绘画中哪里有反复的勾勒代表着哪里有不确定。树木在学生年代代表个人成长、学业和对自己的认可程度，很明显能够看到在这个部分是存在焦虑的。
房子部分窗户很多，表明这位画者内心很渴望有人能够与自己进行沟通交流，但是在现实层面并非如此。小小的门寓意着有些困难、有些规则才能走的十字路，还有象征着防御与保护的栅栏，都表达着画者在现实生活中对于内心的沟通渴望是存在很多现实冲突的，并且目前应对冲突的办法也是逆行回避的渴望，但是担心某些东西因此缩回去的方式进行自我安慰。
通过这幅画我们便可以主要带着画者探索自己关于个人成长的焦虑以及渴望沟通背后的退缩原因，来不断地了解自己的内心世界。
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