大家好，今天又跟大家分享一下关于教育上一些棘手的问题。
现在，随着不能体罚学生的思想观念深入到每个教师的心中，体罚学生的现象已经几乎绝迹了。虽然还有个别老师还是为了学生的成绩和作业问题而一时冲动，恨铁不成钢而体罚学生，最终都付出了惨重的代价，得不偿失。
现在许多老师也会遇到一个棘手的问题，就是学生不完成作业那该怎么办？以前我们80后以前的老师，如果我们不写作业的话，他们可是有很多方式处理我们的，比如说下课后留下来补写，或者罚扫地一周，或者直接打手，或者干脆叫家长领回家去补写好再来学校，还有些老师干脆直接撕掉学生的作业本，当面体罚学生等等。
只不过，现在这些方法都不管用了，这令许多老师感觉都不知道怎么管理学生了。特别是学生的作业问题，觉得他们不写作业也无可奈何，或者听之认之，更多的是通知家长，家长也不理的话那只能放弃了。
我有时候也会为学生不写作业，不背书而烦恼。最后没办法，只能想出一个这样的办法，效果还是蛮好的。
这个办法就是，我去*章刻**的地方，找*章刻**的师傅帮我刻上我的名字，做一个属于自己的专人印章。这是一个篆体*章刻**，刻的是我的名字。
这个印章花了几百块钱，刻的不是很好。因为是坚硬的石硅岩，硬度比较大，*章刻**的师傅费了很大的劲才弄得出来，不过好像不太理想，刻的字坑坑洼洼的，有点模糊不清。
*章刻**好了，在要求学生背书的时候，哪位学生背好的话，我就给他盖章。自从背书盖章后，学生们都很积极背书，每天都会有学生拿着书本来当面给我背书，为的就是我能给他们盖上我的印章。
有些学生看到自己盖的章后，还拿去给其他学生炫耀。就这样，本来有些很懒的读书的学生，也罕见的拿着课本来背书给我听。就这样，我们班背书的学生越来多了。
不知道这样的办法能够用多久，不过只要有一点积极的作用，我都会运用这种办法来激励他们读书。
接下来，我还想跟他们说，以后看谁得到的盖章最多，期末的时候会有特别的奖励，估计这样也许会使他们更积极的背书。
虽然，这种方法也许也有许多老师使用过，或者还有其他更好的办法，希望可以写出来跟我分享交流学习。
教育就是这样，永远没有一种方法是一劳永逸的，需要老师付出更多的汗水和精力去观察去发现，去研究，去实践。