#挑战30天在头条写日记#今天给孩子复习大气压强，这节相对比较简单，知识点不是很多，也不涉及复杂的计算题，所以可以利用一节课时间进行复习。
知识点一:大气压的存在
1.跟液体一样，空气内部朝各个方向都存在 压强 。且在同一高度向各个方向的压强大小都 相等 。
2.证明大气压存在的实验，马德堡半球实验、覆杯实验、塑料吸盘、注射器吸药水（注意给病人注射药水没有用到大气压)
3.大气压产生的原因，室气有 重力 ，且具有 流动性 。
4.平常感觉不到大气压存在的原因：我们身体内外相通，身体各部位内外所受的压力相学，内外平衡。
知识点二:大气压的测量（托里拆利实验）
1. 测量大气压数值的实验： 意大利科学家托里拆利。
2.实验中玻璃管的粗细、长短、水银槽里水银的多少等都 不影响 璃管内水银柱的高度。
3.实验中玻璃管内水银面的上方是 真空 。
4.在托里拆利实验中，若玻璃管中混入少量空气，测得的大气压值会 偏小。
5.不可以用水代替水银来做托里拆利实验，因为如果用水的话，水柱太高，不方便进行试验。
6.如果将这个实验装置搬到某高山的山顶上来进行实验，玻璃管内的水银柱会进一步 降低 ，产生这一现象的原因是 高度变高，气压变低 。
7.注意实验中760mm的测量是从液面开始往上的水银柱。
8.大气压随高度的增加而 减小 。在海拔3km以内，可以及时认为每升高10m，大气压就减小 100Pa 。
9.液体的沸点都是在大气压降低时 降低 ，气压升高时 升高 （这是压力锅的原理)
10.用针管测大气压的方法，分为两种情况，
一种忽略摩擦力，那么拉力=大气压力，压强=压力/面积，面积为活塞面积=V/L，所以大气压强P=FL/V
一种考虑摩擦力，可以先测出未封口前拉动活塞需要的力，即为摩擦力
所以大气压力P=（F－f）L/V
还有吗？很全了吧？
