上初三后，同学们开始学习化学了。

一开始，还觉得这个课程新鲜有趣，但开学一个月后，很多同学就觉得怎么这么多要背的知识啊！不仅要背化学元素符号，还要背各种化学用语，比如元子、分子、化合价、化学方程式等，还有很多物质的性质、制取办法、用途，以及实验操作细节、实验现象等。

这些琐碎的知识，让很多不喜欢背诵的男生头疼，慢慢的对化学失去了兴趣。

在开学后的第一次月考时，有些同学，化学成绩只能勉强及格。

因为要记忆的内容多，所以我们普遍有一种说法，就是化学是理科里的文科。

针对这个问题，我特意给班上的同学讲了一节，《化学独家趣味记忆法》！

今天我也举出部分案例给大家，希望大家能够学得轻松、学的有趣、学的快乐！

方法一：顺口溜记忆法。

顺口溜记忆法不只化学老师喜欢，像历史、地理、甚至英语老师都非常喜欢用。

这种记方法就是针对需要记忆的知识,利用音韵编成歌诀,融知识性与趣味性于一体,读起来朗朗上口,利记易诵。比如：

从细口瓶中向试管倾倒液体的操作歌诀:掌向标签三指握,两口相对视线落。

其中,“三指握”是指持试管时用拇指食指中指握紧试管;

“视线落”是指倾倒液体时要观察试管内的液体量,以防倾倒过多。

方法二：谐音快速记忆法。

谐音快速记忆法就是要把需要记忆的内容跟日常生活中的谐音结合起来进行记忆。

如地壳中各元素的百分含量前三位是“氧、硅、铝”，可谐北方音为“养闺女”。

在我给学生举这个例子的时候，大家不仅一下就记住了，而且笑声一片，真的是快乐学习！

方法三、浓缩型记忆法。

浓缩记忆法通俗的说就是归纳总结记法，就是在深刻理解一类化学知识或规律的基础上,可取有代表性的字或词缩略成提纲挈领的骨架记忆。

如:实验室制氧的七个实验步骤可以记为“检、装、夹、点、收、移、熄”。

“检”指检查装置是否漏气;

“装”指往试管里装药品;

“夹”指把试管夹在铁架台上；

“点”指点燃酒精灯;

“收”指收集气体;

“移”指把导管先移出水面；

“熄”指熄灭酒精灯。

这只是我平时教学中用到的一部分快速记的方法，在使用了这些助记的方法后，明显感觉班里学习化学的氛围浓厚了，而且化学课上经常是欢声笑语不断，很多同学，特别是男同学从发愁上化学课，怕回答问题，到盼着上化学课，课堂上经常抢答。

班里最近一次化学月考中，平均成绩在85分，这就是选对方法，事半功倍。

我相信一句话：没有学不好的学生，只有不会教的老师。

所以，如果初三的学生，化学成绩不理想，可以试试我讲的这些方法，自己用这些方法，多总结，相信化学成绩一定会有提高！