孤独症被WHO列为儿童精神疾病的第一位，是一种广泛性身心发育障碍性疾病，临床上以社交功能障碍，言语障碍以及刻板行为或兴趣为主要特征。约70%的患儿同时伴有精神发育迟滞。当发现孩子不爱社交、兴趣单一、行为刻板重复的时候，要警惕是否患有孤独症。
孤独症属于中医“五迟”、“童昏”、“胎弱”等病的范畴。中医对孤独症的认识，从脏腑阴阳及精气血津液出发，认为本病总属脏腑功能失调，阴阳失于平衡；病位在脑，同心、脾、肝、肾有密切联系。
孤独症被WHO列为儿童精神疾病的第一位，是一种广泛性身心发育障碍性疾病，临床上以 社交功能障碍 ， 言语障碍 以及 刻板行为或兴趣 为主要特征。约70%的患儿同时伴有精神发育迟滞。当发现孩子不爱社交、兴趣单一、行为刻板重复的时候，要警惕是否患有孤独症。
孤独症属于中医“五迟”、“童昏”、“胎弱”等病的范畴。中医对孤独症的认识，从脏腑阴阳及精气血津液出发，认为本病总属脏腑功能失调，阴阳失于平衡；病位在脑，同心、脾、肝、肾有密切联系。
孤独症尚无针对性的治疗，主要以 早期干预 为主，孤独症有三个核心问题，以下问题可以帮助观察孩子是否出现这三个核心问题，当孩子出现以下问题时，家长应该予以重视：
1、孩子是否在与别人建立亲密感及友情方面存在困难？是否会主动寻找让他感到舒适、自在的大人（比如：妈妈或主要照顾者？），如果他能这样做，那么当他和这些人在一起时，是否表现出喜欢这种亲密的关系？
2、孩子是否用手势和情绪表达方式与别人沟通？他是否会使用微笑、皱眉、点头及其他互动手势与别人进行一段持续的、双向情绪信息沟通？
3、当孩子开始使用词语时，他能有意义地使用它们吗？这些词语或象征符号的使用是否被赋予了情感或愿望，比如“妈妈，我爱你”或“我要喝果汁”，而不是“这是一张桌子”或“这是一张椅子”？
如果孩子并不能建立亲密关系，也不能持续地交换具有情绪意义的动作以及为使用的词语或象征符号赋予情绪意义，我们就得考虑他是否表现出孤独症的症状。
除了核心症状之外，还有一些次要症状，比如：重复性（如重复地将物品排成一条直线）、拍打双手或自我刺激（如盯着电风扇看、不停地擦拭地板上的某个污点等）。
针对孤独症孩子，早期干预尤为重要。
孤独症儿童能在2～3岁前就开始干预，其预后与发展会更好。因为，有研究表明，大脑中神经细胞具有的可塑性，2、3岁前是大脑细胞高速发展的早期，通过对儿童进行密集、系统的早期干预，不仅会改善儿童的行为，还会进一步引发脑部的变化。当学习发生时，脑细胞间形成联结，大脑的早期发展能被学习经验塑造，大脑的功能能得到改善，继而儿童的认知和语言能力、社会交往能力、行为模式等都可能得到明显改善。
能早期识别孤独症儿童的特征症状，筛查出高危儿童，对孤独症儿童早干预、早治疗是关键的第一步。除此以外， 家庭干预 、 综合康复 的作用也不可忽视。
中医学根据孤独症患儿的临床特点，结合病因病机，将其辨证分为肾精不足、心脾两虚、心肝火旺、痰蒙心窍等证。治疗填精益髓、健脾养心、疏肝理气、涤痰开窍为原则。临床采用针灸、推拿、中药等辨证施治。
来源：天津中医一附院