一年级孩子上课有人说话，但老师找不到是谁说的。全班同学被罚抄20遍课文，若您是家长您怎么看？又怎么处理？
邻居家的孩子，上小学一年级，上午课堂上，有两次说话，老师找不出谁说的，就被集体罚抄20遍课文。课文虽不到300字，但就中午两个小时午休，被老师罚抄20遍课文，一年级孩子的写字速度本来就很慢的，完成抄20遍，对大部分同学都是有难度的。
邻居在我和我沟通这件事情时，我也觉得老师手段有点不妥，纵然有同学违反课堂纪律，也不至于让全班同学受罚。
我和邻居的想法都是，老师这种做法会让很多孩子心里不服气，而且可能影响孩子对该门学科学习兴趣。
妈妈的做法是：
1.首先和孩子沟通，确认自己孩子上课没有违反课堂纪律，确认自家孩子上课没说话这个前提。
2.询问孩子意见，是否想抄写这20遍的课文，孩子表示不想写。
3.妈妈果断说：那就不写了，你就选自己喜欢的20本绘本，自己读看。
4.孩子担心老师批评，还是有顾虑，如果不写20遍，担心被老师批评。
当时妈妈和孩子这样对话：
宝贝，你内心不想写就不写了；
孩子说：那老师批评我怎么办？、
妈妈说：如果老师问你为啥不写，就和老师说，妈妈让我看20本绘本，没让我抄课文；
孩子说：好吧，然后开心的去看书了。
孩子违反课堂规则，确实需要处罚，但一个孩子犯错，全班连坐受处罚，这样有点不合适。老师出发点是好的，但怎么处罚要把握个度更好。