通过绘画治疗，可引导自闭症儿童将被动认识逐渐转化为主动认识，自闭症儿童也会随着活动的深入而发生感知能力的提高和沟通行为的改变，从开始只会将视线锁定在某个物体身上，转变为对周围外界环境和人的关注。
但是针对自闭症儿童实施绘画治疗干预是有前提的。一方面必须要考虑儿童的喜好，对自闭症儿童的个人能力要有清晰的认识；
另一方面还要全面了解各类绘画媒材的性能和特点，以便为自闭症儿童提供最适当的表现方式，以此推进每个治疗性环节的深入发展。
初级绘画分析治疗师：
（1）年满18周岁，且不超过国家法定退休年龄。
（2）具有初中及以上文化程度。
（3）具备必要的专业知识与技能。
中级绘画分析治疗师 (符合下列条件之一)
(1)在本职业连续工作4年以上者。
(2)取得本职业初级证书后，经正规中级工培训合格，年满18周岁以上。
(3)中等职业学校相应专业三年级或毕业学生。
(4)高等院校大二学生或五年制职业学校大二学生。
高级绘画分析治疗师 (具备以下条件之一)
(1)高中及以下学历，从事本专业工作6年以上。
(2)大学专科以上学历，连续从事本专业工作2年以上。
(3)取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上
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