这是一个真实的故事！
两岁的玛蒂尔达越过了游泳池的分界线，一下子消失在深水里。幸运的是，爷爷及时发现，迅速将水中的孩子拉了出来。
换做任何一个年幼的孩子都会因此埋下童年的阴影。事实上，我们的孩子因为某些经历确实存在着各种各样的恐惧。
然而故事里的玛蒂尔达不同，如今的她反倒成了一名游泳健将，并没有因为溺水留下可怕的童年阴影。而这一切只是因为爷爷当时一个机智的举动。
从水中被救出的玛蒂尔达根本没有从惊吓中缓过来，脸上的表情很难看，很明显马上就要开始号啕大哭了。
但就在哭声爆发前，玛蒂尔达的爷爷伸直双臂，把她举起来，大声喊道：“哇！玛蒂尔达会游泳啦！游得真不错！你真棒！”他一边喊，一边笑，显得很开心。
玛蒂尔达迷惑地看了爷爷一会儿，然后，她不可思议的露出了一个大大的笑容，随后和爷爷一起发出咯咯的笑声。
这个爷爷名叫鲍勃 古尔丁，是澳大利亚的一名心理治疗师，曾在西部学院任教。
突然一下栽到水里的确很吓人，但这次经历被引导成一次正向的体验。这种积极的心理暗示教会玛蒂尔达承受危险，而且明白，笑比哭好。
在玛蒂尔达意外落水之后，如果她的父母惊惶失措，开始不停叫喊，这个小女孩就会在自己的惊恐中加入父母传递的信息，认为水很可怕。她很可能会因此惧怕水，惧怕游泳。“要命啊！”她想，“连爸爸和妈妈都吓坏了！”
想想你对待昆虫，对待大自然的态度。如果你说：“真恶心！讨厌的蚂蚁，走开！”那么你女儿当然也会害怕它们。但如果你说：“哇！过来看看这个。”她也会采取和你一样的态度。这并不是说要鼓励她去掏蜘蛛的窝，或者捡起路边的死蛇，但你可以教给她一种敏锐的兴趣，这将让她受益终身。
今天三木老师想告诉大家，对于女孩们来说，2—5岁是她们成长过程中的学习探索期，从自然到艺术以及运动能力，都是从这个阶段开始的。而给予积极的心理暗示，还能让女孩充满安全感，对很多东西保有好奇和接纳的态度。
这种积极的心理暗示还意在传达一种宝贵的认知：让女孩们知道只要她需要，你就会出现。最能够给他们安全感的，就是她们会将此视为一种约定，因此可以安心地关注其他的新鲜事物。
由杰出的研究者约翰·鲍比和玛丽·爱因斯沃斯进行的关于儿童发展的最早的实验表明：那些有“安全感连接”的宝宝往往是走得最远、最富有探索精神的。而那些不信任父母或者照顾者会在身边的孩子就更黏人，更加不情愿去玩新玩具或者接受新伙伴。
当下社会，我们越来越希望自己的女儿能够拥有不依附、不攀援的品格和内心，希望若干年以后，为人父母的我们一旦离开，会有一个优秀的女人继续生活！
本文部分节选自《养育女孩》，由中信出版社授权发布。