许多妈妈小时候可能有这样的经历：
为了好看，会让大人用口红在自己眉心上点个红点，甚至是涂些口红；也会偷偷试穿妈妈的高跟鞋。
等当妈后，发现到了一定年纪的孩子跟自己小时候很像：爱打扮、爱美爱帅。
经常关注娱乐圈的妈妈也会注意到一些明星的孩子会化妆、染发、打耳洞等等。
对于这个现象，也有人提出过担心：「孩子小小年纪就这样，长大还了得？」
其实，爱美是孩子的天性。
孩子在还是婴幼儿的时候，就已经对美有了天生的感知。每个成长阶段，孩子对美的态度也会有些变化。
而孩子开始爱美爱打扮，除了审美的启蒙之外，也是因为对「性」产生了好奇。
家长们可以提早了解下这方面的知识，更好地应对孩子爱美这件事。
孩子在不同的时期
展现不同的爱美天性
1. 0～1 岁，天使爱鲜艳也爱黑白
宝宝刚出生便有了自己的审美。
在 1 岁前，对比度较强的颜色能吸引宝宝的注意力。
也就是说孩子会更喜欢颜色鲜艳或黑白的东西，比如一件红色的上衣；黑白色的闪卡图片等等。
2. 1～3 岁，美的萌芽期
1 岁的宝宝已经对选玩具有了自己的想法。而当孩子 2 岁时，会更乐意跟漂亮的大姐姐玩耍。到了 3 岁，在穿衣方面，孩子有了自己的坚持。
这个阶段，孩子内心对美的追求开始发芽[1]，开始向身边的大人或小伙伴学习什么是「好看」，什么叫「可爱」。
图片来源：站酷海洛创意图库
3. 3～6 岁，想变成大人的模样
除了对美的追求，3～6 岁的孩子开始经历另一个重要的心理发展阶段——性萌芽期。
孩子会着急长大，想变成自己崇拜的大人，比如爸爸妈妈，或是自己喜欢的某位明星。
具体到性别，男孩子会开始学爸爸的样子刮胡子，女孩子会偷偷试穿妈妈的高跟鞋或试着涂口红。
这个阶段的爱打扮，除了想要漂亮，还有着孩子天生对性成熟的好奇和期盼。
这时候需要家长正确的引导，因为审美教育对孩子来说很重要。
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有研究发现，在学龄前，让孩子经常接受游戏教育，并有目的的提升孩子的审美体验，孩子的谈判、交友等重要人际交往技能可以得到显著提升，举止行为也比同龄人更理性和成熟[2]。
另外，我们说的审美不限于打扮，还包括对各种感官的认知，比如听觉、视觉的认知等。
面对爱美的孩子
爸爸妈妈该怎么做
无论是女儿偷穿了高跟鞋，还是儿子想用下刮胡刀，这都是正常的，说明孩子很在意、很喜欢爸爸妈妈，家长们不用过度解读，觉得孩子早熟。
爸爸妈妈可以从「促进孩子性别认同的发展」和「提升孩子对美的认知」这两方面入手。
「促进孩子性别认同的发展」包括告诉孩子男女有别；要尊重并保护自己和他人的隐私部位；一起平等地玩耍等等。
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「提升孩子对美的认知」可以参考下面三个做法：
- 家庭布置整洁，让孩子参与设计家里的摆设和布置[3]。
- 家长以身作则，在家或出门都注意穿着，做好榜样。
- 除了商场和动物园，可以带着孩子去逛逛博物馆；有条件的话也可以去歌剧院，流行音乐和古典音乐都可以接触下。
另外家长要注意不要将自己的审美强加给孩子，也不要批评孩子的审美。
我有一次带女儿去绘画班上课，听到旁边的妈妈在点评儿子的画，最后的结论却是：「怎么画得那么难看？」孩子骄傲的神情立刻变成了沮丧的表情。
审美没有第一，理解孩子爱美的天性，多鼓励孩子体验和尝试，才会提升孩子对美的认知。
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除了爱美，孩子还有其他天性。
比如喜欢探索。开关一开一合的不同结果就能让他们开心很久；喜欢游戏和竞争。想让孩子好好吃饭，「谁吃饭更快」的比赛会比单纯的说教更有效。
这些美好的天性都需要大人们尊重和理解。
一直以来，美赞臣蓝臻倡导和爸爸妈妈们一起，守护孩子天生「臻贵」的美好。为此，美赞臣蓝臻邀请歌手王晰共同定制了一首歌。
视频来源：品牌提供
如同歌中所唱「想要你坚持自己的天真」，这也是美赞臣蓝臻一直在倡导的品牌理念：
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参考文献
1. 樊美筠. (1990). 儿童审美发展的三个阶段. 辽宁大学学报：哲学社会科学版(4), 44-47.
2. Mei-Ju, C. . (2017). Board games play matters: a rethinking on children’s aesthetic experience and interpersonal understanding. Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 13(6), 2405-2421.
3. Feeney, S. , & Moravcik, E. . (1987). Thing of beauty: aesthetic development in young children. Young Children, 42(6), 7-15.
本文经由美国积极养育/正面管教注册讲师汤维审核
策划/责编：小码
作者：左飞
封面图来源：站酷海洛创意图库
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