文/王芳
小伟今年6岁，刚上小学一年级，小伟妈就几次接到班主任老师的电话：“小伟在学校爱打人。”但小伟妈认为小孩打闹打闹不算啥。其实，孩子这种打打闹闹若不注意调教，将会酿成恶果。
孩子爱打人，父母有责任。
小孩打人、踢人、摔东西等行为，统称为儿童攻击*行为性**。它是因为小孩的欲望得不到满足，而采取对他人有害并毁坏物品的行为。
心理学家研究发现， 造成小孩攻击*行为性**的因素包括遗传、家庭和环境等。其中，家庭与环境因素起着重要作用。
那么如何纠正小孩攻击*行为性**，教给大家四个方法。
1、为小孩创造良好的成长环境
研究发现，攻击性小孩的家庭氛围普遍不好，家庭成员之间经常吵闹不休，当彼此激怒时，则用哭叫、打闹和谩骂来还击。
在这种环境中成长出来的小孩对惩罚极其*制抵**，他们会用更强力的手段去反抗一切。
同时，有些父母在孩子表现出攻击行为时，则会体罚孩子：打屁股，打耳光。
在这种情况下，孩子就可能将对父母的抵触情绪转移到别人身上，找别人出气，放大孩子的攻击行为。
而另一个极端则是过分溺爱孩子，娇宠放纵，导致孩子产生强烈的占有欲，稍不如意就用攻击性的手段来发泄不满情绪，甚至发展到以攻击他人为乐的程度。
应对方法：
冷漠和溺爱的家庭都不利于小孩的成长，要避免小孩的攻击*行为性**，家长首当其责。首先家长应避免在孩子面前出现攻击性的行为；其次，就是当小孩出现攻击*行为性**时，家长要查明原因，及时处理，态度鲜明，使小孩认识到什么行为是错的，应该怎样做才对。
最后，要避免小孩接触*力暴**的环境，比如玩*力暴**的电子游戏和玩具，看*力暴**的影视作品等。
2、引导小孩反省自己的行为
心理学研究表明，攻击者在看到受害者明显的痛苦时,往往会停止攻击,但攻击性强的人则会继续攻击受害者。
这是因为他们缺乏移情技能，不会同情受害者，不会感到羞愧和不安。
应对方法：
在这种情况下，家长首先要指出，攻击*行为性**会给别人带来痛苦，导致严重后果，引导小孩想象受害者受到攻击后的感觉和心情。
然后再让小孩换位想象，如果你是受害者，你将会有怎样的感觉和心情。如果你是个好孩子，又该怎样做？
3、对小孩的攻击行为做冷处理
冷处理，就是对一些比较容易冲动的小孩，在一段时间里不予理睬，以此“惩罚”他的攻击*行为性**。
如让小孩一个人在房间里反省，或暂时剥夺其参加某项活动的权利等，直到他平静下来为止。这种方法的好处在于不会向孩子提供呵斥，打骂的攻击性原型。
有时候，父母有必要故意忽略孩子的攻击*行为性**，进而特别关注被攻击的对象。
应对方法：
运用这种方法时,一定要让小孩明白为什么要让其“坐冷板凳”。在帮助小孩认识错误后就要解除惩罚，同时要注意安全，时间不宜过长。
最关键的是，对有攻击*行为性**的小孩，家长要更多地以平静，温和的方式进行教育，将冷处理与鼓励，亲善行为配合使用，效果会更好。
4、教给小孩解决问题的方法
举例来说，有的家长习惯教导自己的孩子：“如果有人欺侮你，你要狠狠地揍他。”在这样的纵容下，孩子的攻击欲望和攻击行为则会日益加重。
想纠正小孩的攻击*行为性**，不要动不动就训斥、批评小孩，更在于使小孩掌握非攻击*行为性**的方式和方法。
因为呵斥和一怒之下的简单体罚本身就具有较强的攻击性，有可能强化小孩的不良行为。
应对方法：
很多小孩之所以出现攻击行为，主要是因为这些小孩所能得到的解决冲突或进行沟通的方法少于一般小孩。
对于这类小孩，父母要给予榜样示范或直接教给其正确的方法，教会小孩用正确的方法解决问题，让他们懂得通过正当渠道把自己的烦恼和愤怒宣泄出来。