2022年高考结束，分数也已公布，有不少网友议论称，“乐山的第一名跟某些市的比较可以说是垫底的，整体教育水平不高，一言难尽！”
网友的说法，或许并不完全准确，但乐山近年来教育质量并不如人意，却是客观存在的。这不仅是市民的揣测，无论是市级层面，还是教育主管部门，对此并未回避，而是有着更为科学细致的分析研判。
客观而言，乐山近年来对教育事业发展的重视程度是很高的，不仅深入推进教育体制机制改革，建立健全基本公共教育服务体系，并且下大力气营造良好的教育发展环境，所以各级各类教育事业发展还是有明显提升的。
但是，正如时间不是静止的，当我们在发展时，别人也在发展，所以有时候看上去好像我们还是在跑道的中游甚至偏后。
市级层面和乐山教育主管部门坦率提出，有4个方面的问题，可以说非常坦诚。
一是全市教育事业发展与经济社会发展需求还不够契合。
二是公办教育资源配置不足。
三是高中教育质量不高。
四是教师队伍结构不优。
不知道读者君怎么看，就笔者看来，把脉精准，分析到位。
乐山的发展目标是建设百万人口大城市，同时也在全力以赴融入川渝经济圈，这是乐山经济社会发展的目标，也是趋势。而教育事业显然还没有跟上这个步伐，从全市11个县（市）区来看，公办的知名中小学有多少所，其中省重点和国家重点有多少？
纵观全市，公办学校能称得上“名校”的，也不过是有乐山一中、桥中、峨眉二中、沫若中学、草堂高中、实验中学、实验小学、乐师附小等寥寥几所，其中一些还不免逐年退步之讥。
并且，就算如此，公办教育的资源配置依然是短缺的。且不说区县，就乐山城区而言，以翡翠一带为例，翡翠、领地、嘉州长卷、海天等多个“小”区，常住人口庞大，但至今公办小学尚未落地，更别提中学了。
而高中教育，更是很多家有适龄娃的乐山人心头之鲠。许多年来，说到重点高中，乐山人能脱口而出的，只有乐山一中和桥中。而把娃儿送去成都、绵阳读高中，近年来早已成为时尚潮流。讲真，如果对家门口的教育质量有信心，谁愿意让娃儿“背井离乡”呢？
作为普通市民，我们看到的可能还远远不是全部，更难以提出有效的解决之策。网上的一些吐槽和抱怨，其实解决不了什么问题，不过就是发泄罢了。
真正想解决问题的人，想方设法解决问题的人，是乐山管教育的人。乐山市教育局组织编制的《乐山市“十四五”教育发展规划》，事实上就是在科学谋划乐山教育在“十四五”时期的发展方向，是“十四五”期促进全市教育高质量发展的重要谋划和行动指南。
这一发展规划在起草之前就作了大量前期工作，深入学校调研、听取各方意见、认真开展讨论。初稿完成后又进行了认真修订完善，在2021年6月10日、2021年6月16日、2021年7月15日、2021年12月7日，先后以座谈会、书面征求意见、专家论证会等形式，广泛征求社会各界人士、各县（市、区）人民政府、市级相关部门的意见，并根据收集到的意见建议进一步修改完善，最终完成。
可以说，这份发展规划凝聚了所有关心乐山教育的各界人士的心血。从学生、教师、学校、家长到社会各个层面，从学前教育、义务教育、高中教育、高等教育到终身教育各个阶段，从办学条件、教育科研、教育治理、教育投入到*党**的领导各项措施，都进行了系统的规划。
说实话，我们是充满期待，到2025年，乐山的高质量教育体系初步形成，优质教育资源稳步增长，教育现代化加快推进，教育发展水平全面迈入全省先进行列，建成与全省区域中心城市相匹配的四川教育发展高地。
到那时，不再需要讨论乐山的高考第一名是不是别的城市的垫底，也不再需要到处去了解成都、绵阳的学校，这是大家共同的心愿。（于铁成/文）图据网络侵删感谢