宝宝被姐姐欺负更亲,妈妈防“心理俘获”,跳出“安全岛”法则

你的孩子是否有刚才还在大哭大闹,又突然因为某个有趣的东西笑起来的时候?

你的孩子是否对不理他、欺负他的人做出友好行为的尝试性举动的情况?

你是否一直在讨好你的孩子,却被他不当回事?

……

这些都是受到“心理俘获”和“安全岛”法则所影响的。

我们现代对人的性格的定义,有一部分是先天性的词语,如“爱哭,爱笑,聪明,调皮,安静”等,也有一部分是后天性的,比如:“理智,成熟,幼稚,忧郁”等。

研究表明,孩子自从过了哺乳期开始,就在从先天性的性格向后天性发展,他们每一次的情绪表现、每一次的试探*行为性**之后都在不断地调整,从而让自己在家庭,在社会中获得有利的地位。

在这个过程中产生的表现和行为便是“心理俘获”,其背后的原因便是“安全岛”法则。

我对“安全岛”法则的定义是:人从出生开始就会想方设法的让自己处于有利的地位,并对具有危机感的事情来作出预防和有效应对的本能。

我们举个二胎家庭中常见的例子来对此进行详细的分析:

宝宝被欺负后很害怕,两岁以内宝宝被欺负

年龄相差不大的兄妹

30岁出头的年轻父母,原先只有一个十来岁的女儿,在二胎开放后,有了一个小儿子。

无论家庭的经济情况怎么样,对于新生的儿子都会十分的宠爱。那么,在这种情况下,家庭中危机感最大的是谁呢?

显而易见是女儿,她会觉得自己的爱被夺走了,爸爸妈妈,爷爷奶奶,几乎所有的长辈都在围着弟弟。于是乎,她会弟弟做出一些情绪上的不满和冷落,有时还会抢东西,气哭弟弟等等。

而爸爸妈妈只看到女儿的无理取闹,便会批评女儿,但不清楚背后的原因。一般大多数父母只会劝女儿礼让年幼的弟弟。

女儿在爸爸妈妈的劝说之后,或许会改,或许不会改,但心理上对爸爸妈妈的做法是不满意的,她对弟弟的礼让和关怀也并不是100%的。

我们再观察弟弟的行为,发现家庭中唯一一个对自己有敌意的人,和爸爸妈妈在那里叽里咕噜的不知道说什么,不过感觉上判断是善意的,“爱我的人和对我有敌意的人在进行善意的交谈”,这是一岁左右的弟弟小脑袋瓜子里接受到的信息。

不要以为小孩什么都不懂,他听不懂、看不懂、但是感知力很敏锐,所有的行为都是根据本能来应对。

宝宝被欺负后很害怕,两岁以内宝宝被欺负

哭闹的宝宝

他会对姐姐的不满,抢东西的行为最开始通过哭、闹用父母的力量来帮助他。爸爸妈*批妈**评姐姐后,他会做出作出友善的、友好的行为,拥抱或是笑容,或是吃的、玩的小物件。

宝宝被欺负后很害怕,两岁以内宝宝被欺负

聪明的小女孩

而爸爸妈妈则会更加的喜欢小儿子,女儿心中的不满则被深深的隐藏了起来!

此时的爸爸妈妈已经被小儿子本能的“心理俘获”了,而这些行为产生的动机都是宝宝本身的“安全岛”法则影响,单纯的为了获得自身想要的东西,包括“爱”,爱是最能给人安全感的

对于宝宝本能的“安全岛”法则,爸爸妈妈的应对决定了孩子的性格走向。那么如何做才是最有利的呢?

一、偏爱有度

很显然,宝宝的“心理俘获”行为是为了保障其地位和安全感的。如果不能成功,他还会继续尝试,所以必须在他产生这种行为的时候去爱护他;

但偏爱如果过度,就会产生不利的影响,他会认为通过哭、闹“心理俘获”是一个有效的方法,从而缺少了面对社会中困难的心理状态。

二、肯定‘对的’

对于小宝宝友善的与姐姐交流的正确行为,一定要及时的赞许和肯定,积极的语言和行为对孩子的良好性格形成的作用是至关重要。

三、鼓励姐弟合作

宝宝被欺负后很害怕,两岁以内宝宝被欺负

孩子在玩休闲 lif 的构造函数

除了肯定之外,最好能给予两个孩子一些微小的奖励,当两个孩子得到奖励之后就会形成一种认识,‘友善的、互相协作的行为会得到更大的好处’。

这对姐弟关系、家庭关系都会有促进效果,对孩子的成长和人格形成也具有很大的益处。

严重的“心理俘获”行为是超出事情本身的情绪行为、利用爸爸妈妈的偏爱而达成自己的一些偏向于自私自利的行为。

用上面的例子,当小宝宝和姐姐抢东西时,第一次他一定会通过哭声吸引父母来帮助自己捍卫,甚至于有时候声音和表情比较夸张。如果一直对宝宝偏爱,指责姐姐那他就会继续用同样的行为来应对,因为在他的思想方式里,“这样是对的,这样姐姐就不敢和我抢东西了,爸爸妈妈会责骂她!”

那么,延伸到社会,和小伙伴打架,不小心受伤,他第一个想到的也会是类似的行为。

显然,这是不利于成长的。

那如何警惕加预防“心理俘获”呢?

宝宝被欺负后很害怕,两岁以内宝宝被欺负

和睦的家庭

一、训练提高自身的判断力

判断“心理俘获”的标准是:是否表现过度想要拉拢自己成为他的一方,是否对另外一方有不好的影响;

二、避免因爱偏袒

不能因为一些非理性的原因就有偏袒,虽然年龄小多加保护很重要,但是引导正确行为才能让你孩子的身心更加健康;

三、尽可能教孩子自己解决问题

生活中我们常看到宝宝学习走路摔跤的时候,行为是不一样的。有的宝宝自己就爬着站起来了,有的则是看向妈妈求助,有的还会哭泣。

当宝宝做出需求帮助的行为的时候,我们不能立刻去帮他,也不能视而不见,鼓励鼓励他,让他自己站起来,自己去解决问题。一次、两次他的能力就慢慢的提升上来了。

在宝宝在一个困难和问题上花费的时间比较多的时候,再帮他解决,并教给他下次遇到了如何解决,可以示范的话尽量亲自演示。

父母对“安全岛”法则和“心理俘获”的认识对孩子在幼年、青少年时期的教育有十分重要的帮助意义,也会帮孩子尽早形成独立成熟人格,在面对社会挫折时更从容。