央广网淮安2月19日消息（记者郑楚豫）在江苏淮安盱眙县淮河镇，有一位特殊的乡村老师，他全身几乎只有双臂可以自由活动，却以病榻做讲台，二十年如一日义务为附近的留守儿童答疑辅导。他就是叶海涛，一位因病致残的教育者。从未站上过讲台的他，用架在身上的小黑板和不足十平米的小房间，成为了当地两代留守儿童心中的恩师。
孩子们给叶海涛的留言（央广网发 央广网记者郑楚豫摄）
最初患上强直性脊柱炎时，叶海涛还是一名师范学校的学生，患病后的叶海涛不得不退学回家。“我记得患病的时候是1994年，患病这件事当时对我来说是很致命的打击”叶海涛告诉记者，作为一名师范学校的学生，生病就意味着再也无法站上讲台。“当时感觉生活失去了希望也失去了方向，精神状态很萎靡。”
事情在1999年发生了转机。
一个偶然的机会，村里一位奶奶带着孙子来到叶海涛家，请他帮忙解答孩子在功课上遇到的难题。奶奶告诉叶海涛，由于儿子、儿媳都在外打工，家里没有人能辅导孙子的功课。此时的叶海涛身体僵直，只有双臂可以自由活动，于是他请姐姐叶海燕找来一块小木板，双面涂上黑漆，在木板上教了起来。这是叶海涛第一次“上课”。
叶海涛为孩子们上课时的情景（央广网发 叶海燕供图）
“那个时候我意识到，虽然身体残疾了，但我从前学的知识没有受到影响，还是可以为孩子们做点事情的。”从那以后，在姐姐的帮助下，叶海涛在病榻前支起了简易的课堂，义务给农村留守儿童辅导功课。
一块刷了黑漆的木板，一间不足十平米的小屋，孩子们围坐在床边，这就是叶海涛最初的课堂。
就这样，叶海涛利用寒暑假和周末，义务给孩子们辅导功课，“小课堂”一开就是20多年。最初用黑板写字，叶海涛的身上常常落满粉笔灰。炎炎夏日，叶海涛长时间保持同一个姿势睡在板床上，全身被汗水浸透。尽管如此，每个暑假叶海涛都坚持为孩子们辅导功课。之后，找叶海涛帮孩子辅导功课的村民越来越多，叶海涛也在这一节节课堂中重拾自己人生的价值。
“自从生病之后已经很久没看到外面的世界了，这些孩子们就是我了解世界的‘眼睛’”提到孩子们，叶海涛的脸上出现了笑容。“听孩子讲他们在学校的事情，这是我最开心的时候。孩子们的世界是很丰富有趣的。”
孩子写给叶海涛的祝福（央广网发 央广网记者郑楚豫摄）
“我记得有一天傍晚，有一位和我得了同样病症的残疾人来到我家，说他的孩子在学习上遇到很大的困难”叶海涛告诉记者，由于孩子们属于不同年级，所以一天之内他要给孩子们分成很多组分别上课。然而，当时来的孩子多，叶海涛几乎是从早到晚都在上课。由于这个孩子又和其他的孩子们不一个年级，所以叶海涛只能让他早上四五点钟来，天还没亮就为他单独上课。
“这个孩子很懂事。记得有一次外面下大雪，他就站在我住的平房外面，等我起床。那么冷的天，这个孩子进来之后拉开外套的拉链，从怀里拿了一袋包子出来，还热乎乎的……”叶海涛讲着，眼角有些湿润。
转眼许多年过去，一开始五六斤重的木板已经换成了现在三斤重的白板，常常落灰的粉笔也换成了水笔，叶海涛的家如今也成为了镇上的留守儿童关爱点。叶海涛告诉记者，现在他最早教过的学生也已经长大成人，他们的孩子又被送到这里来让他帮忙上一些启蒙课。
“我现在的愿望就是希望病情好转能够坐起来”在谈及自己的心愿时，叶海涛坦言，“希望日后有一天能够坐在轮椅上，给孩子们上一堂课。”