2017年青岛六十一中有50名学生通过自主招生考试，成功进入青岛二中、五十八中等高中，是李沧区考取人数最多的学校，位居青岛市前列；张永梅老师成功入选青岛市第二批历史名师工作室主持人；山东省德艺双馨文艺家孔新苗教授的“新苗美育大师工作室”在学校成立；学生在全国的DI创意大赛、未来之城创新大赛、区长杯排球赛等多个领域取得一等奖佳绩……
2017年是学校全新发展的一年，建筑面积9102平方米的新综合楼投入使用，不仅能容纳一个级部的学生上课，还包含专用的美术、舞蹈、书法、历史、地理、生物教室和高标准配备的心理咨询室、创客空间等30处，能够更好地满足学生多元发展和学校特色发展的需求。青岛六十一中校长李刚说，在政府的大力支持下，现代化学校拥有越来越完备的教育教学条件；学校在优化教师队伍软实力的基础上，学生、老师、家长和谐共进，真正把学校办成老百姓身边的好学校。
和进助学孩子是课堂的主人
斯是陋室，惟吾德馨……讲解《陋室铭》，如何读出文言文的深刻意蕴，让孩子们在诵读和感悟中培养语感，提升思维，是语文老师潘宏达和同事们经常琢磨的。借助多媒体的手段，导课在同学们对陋室的描绘和想象中展开。在问题的引领下，全班同学分小组思考和讨论着，这究竟是一件陋室还是雅室？明明是一间陋室，在作者笔下竟是如此清雅，这是为什么……在高潮的情景剧演绎环节，潘老师引导孩子们看到了一个傲骨铮铮的刘禹锡。
同学们说，整个课程让自己获益很大，特别是对生活有了更多思考，感觉很精彩。潘老师说，能够获得山东省优质课一等奖并参加全国公开课展示，关键在于遵循认知规律，将孩子的理解感悟逐步引向深入，在这个过程中，合作学习尤为重要。
“和进助学”教学改革让每一位老师都成为“启迪思考”和“组织合作”的高手，而目的是让孩子们养成自主学习、合作探究的习惯。和进助学模式让历史老师张永梅也受益匪浅。她主编的《邮票上的历史故事》校本课程成为山东省课程整合优秀案例，她主导的博物馆专家进校园、学生探寻博物馆“馆校合作”教学新模式成为历史教学的新亮点，而张老师在2017年成功入选第二批青岛市名师工作室主持人。
以“自主学习、小组合作”为主要内容的“和进助学”课堂教学改革研究，让年轻老师快速成长、让孩子们能更好地融入课堂。副校长肖红燕说，名师工作室成员与专家同课异构、微型教研的全面展开，让和进助学教学改革有了着力点和生长点，青蓝工程、传帮带的目标和责任更加清晰，课改的思路更为具体，学校的教育教学质量有了全面的提升。
以爱育人 关注每一个孩子
七年级有个“混世魔王”。班主任老师徐辰龙在不断的交流和家访中发现，“魔王”的性格养成是有原因的，由于小时候经常受到欺负让他特别容易激怒和爆发。有了这个发现，走进“魔王”成了徐老师每天都要做的事，关心他的变化、一起畅谈感兴趣的运动项目、引导正常的同学沟通和交流等等。爱和付出让“魔王”的心渐渐向徐老师放开了，能放松地和同学们一起交流和游戏。
真心关爱，让六十一中的校园里暖流涌动。孩子们给老师建的“爱的茶室”，老师和学生彼此间沟通有“微平台”，老师在病床上仍然给两个班100名孩子进行生动总结评价……教导处副主任付志清老师说，真心了解学生、理解学生，学生才会用心、安心地学习，愉悦的课堂氛围一定是老师和学生共同营造的。
多彩教育成就孩子们的精彩
“参加DI比赛，我感觉视野得到了开阔，思维实现了拓展，同时充分体会到团队合作的重要意义。 ”这是郑金泽同学在刚刚结束的 “第十二届DI创新思维中国区总决赛”中说的。在这场全球顶级的创意思维比赛中，青岛六十一中的两支代表队分获全国一等奖和二等奖。在日前结束的李沧区区长杯排球赛上，青岛六十一中荣获男女双冠。近年来，青岛六十一中贯穿多彩教育，让每一个孩子都出彩的理念，学校成立了足球、篮球、美术、书法、管弦等三十多个社团，专职的老师、专业教练和专门的选拔锻炼机制，让孩子们在快乐的学习中不断提高自身的综合素养，也在全国、省、市、区的赛场上取得佳绩。
校长李刚说：教育的目的其实很简单，就是培养健康体魄和健全人格的人，但这个过程很复杂，需要从生活学习习惯上引导孩子们，需要从心灵品性上为孩子们释惑。“这就要求我们的老师要用爱去感染每一个孩子，用真情去打动每一个孩子，让孩子们能主动行动、会认真思考、懂合作、敢担当，为孩子们的一生发展奠基。 ”