1. “抑制欲望的即时满足，学会等待”，是指儿童自我控制能力中的( )。
A.自我调整
B.自主满足
C.延迟满足
D.自我约束
答案：C
【解析】
有学者通过延迟满足来研究儿童自我控制能力。延迟满足是抑制欲望的即时满足，学会等待。童年期儿童延迟满足能力随年龄增长而有显著提高。自我控制行为的发展过程主要表现在童年期。
2.个体认知发展中，最早发生也是最早成熟的心理过程是( )。
A.动作
B.感觉
C.知觉
D.条件反射
答案：B
【解析】
感知觉是个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程，是婴儿认识的开端，他们通过感知觉获取周围环境的信息并以此适应周围环境，婴儿感知觉的发展不是被动的过程，而是主动的、有选择性的心理过程。
3. 一个年轻人既想参军，又想上大学，这时候他面临( )。
A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.双重趋避式冲突
答案：A
【解析】
动机冲突一般有三种形式：①双趋式冲突：一个人以同样强度的两个动机追求同时并存的两个目的，但又不能同时达到，这种从两所爱者或两趋向中仅能择其一的矛盾心理状态;②双避式冲突：一个人同时遇到两种都想躲避的威胁，而他又必须接受其一，这种从两所恶者或两躲避中必须选择其一的困扰心理状态;③趋避冲突(多重趋避冲突)：一个人对同一目的同时产生两种动机：一方面好而趋之，另一方面恶而避之，这种对同一目的兼具好恶的矛盾心理状态，称为趋避冲突。因此，如果一个人既想参军，又想上大学，则面临双趋式冲突。
4. 为了使用“由表及里的逻辑分类方法”对心理问题进行归类，应该在会谈中注意心理问题的( )。
A.出现时间
B.问题的具体原因
C.严重程度
D.问题的一般原因
答案：BCD
【解析】
心理问题的归类有几种方法，一般采用由表及里的逻辑分类方法，使用该法时。应注意心理问题的以下几个方面：1)问题严重程度，即心理 问题的严重程度，是轻、中还是重;2)问题的一般原因，如生物学原因、认知原因、社会原因等，3)问题的具体原因，如躯体情况、本人的人格因素、具体压力 特点等