在手机、ipad、电视已经扎根生活的今天，美国儿科学会也“与时俱进”了，在上个月修正了维持长达17年的观点，将对儿童使用电子设备的限制从2岁放宽到了1岁半，同时建议2-5岁的幼儿每天使用电子设备的时间不要超过1小时（原来是2小时）。提早半岁，就是允许孩子看电视的“特赦令”了吗？
电视节目能让孩子更聪明吗
“益智节目”真的益智吗？真相是，良莠不齐不好鉴别，提前看基本没用。迪士尼曾经有档热门的儿童节目《小小爱因斯坦》，听名字就是培养小科学家的。但华盛顿大学的一项研究却发现，8-16月龄看过该节目的孩子，反而比没看过的孩子，在语言发展测试中得分明显低；而17-24个月的孩子，不管看没看，测试都体现不出差距。节目未必不好，但揠苗助长肯定是错的。2岁内的孩子，是通过听觉、嗅觉、触觉、视觉、味觉等各种感觉和手的动作来思维的，而电视只有平面，孩子被动接收信息，缺乏了与他人和大自然的互动，屏幕上的花再绚烂，都不如自然界中的一朵小花具体而生动。
为啥孩子看广告津津有味
宝宝认出了广告中的动物，是真的看得懂吗？这恰恰是要警惕的地方，我们现实中读故事、教孩子认知大自然，速度是很慢的，这符合宝宝认知速度，但广告呢？因为每秒都要花钱，15秒已经N个画面、N条信息扑面而来。其实孩子不是在认真地看广告，而是被音乐声和频繁转换的画面吸引了注意力，他们并没有学到任何东西，反而可能引发注意力、记忆力、阅读甚至情感障碍。
电视当背景音不干扰孩子吗
虽然是背景音，好像没有刻意在看，但大人多瞄一眼，分给孩子的注意力就会少一些，说话也会不自觉的敷衍，这阻碍了孩子与他人建立积极的关系。孩子是很好的观察家，他们感受不到大人的全心全意，就会用自己的方式让大人关注自己、寻求归属感，比如哭闹。
另外，孩子的专注力比较弱，研究表明，即使一个节目的潜在观众不是孩子，2岁内的孩子每分钟还是会朝屏幕望上3次，电视里出现了特别的声响或画面，孩子就会中断原本的观察与学习。
文/憨爸
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