又到了一年一度新高一选科的时候了，虽然现在高中不分文理科了，但是选科的重要性远远要高于选文理科，因为高一选科很有可能跟你将来的大学专业挂钩。

如果科目选错了，或者搭配不合理，可能真就无法弥补了。因此，选科请慎重。

物理太难！选文科当保底行不行？

“学好数理化，走遍天下都不怕”，这句盛传于上世纪80年代的流行语，至今仍然是众多学生和家长的选科标准。

暂且不论这句话有没有道理，但总之，很多人还是想首选物理，只不过是因为物理太难，自己死活学不会，最终才被迫选择历史，或者选择全文。

相信这样的学生大有人在。

还有一类学生，比较有意思，对他们而言，学文学理都一样，他们都能考取很高的分数。

是综合评价来看，感觉文科更保底一点，相比之下，可能文科的分要比理科的分，考的更高一些，所以他们就拿文科当保底用了。这样选择科学吗？

要知道现在的文科，已经不是二三十年前的文科了，它没有你想象的那么简单，也不是某些理转文的学生想的：“文科，是个人都能学！”时代变了，文科也在与时俱进，它的地位跟理科同等重要，重理轻文的苏氏风，应该停一停了。

听过来人告诉你，文科到底有多难？

文科到底有多难，你知道吗？在许多人的印象里，还是以为“文科背背就行了”，但实际上并非如此。高三学生孙某曾说：“如果你以为文科只考背就行，那你就大错特错了，现在的考试考的是你的理解能力与学科素养，有些知识点不是说你记住了就行，关键你得会用，知道它怎么用？”

最令高中*党**崩溃的是，现在的文科考的都不是书上有的，书上有的它不考，书上没有的它才考呢！

因此，文科也没有什么超纲不超纲的说法，现在的高考渐渐在脱离教材，高校老师在出题的时候，是不看高中教材的。

高考是选拔性质的考试，它是为高校选择合格的人才，所以它出的题目，一定是与学术热点相联系的。虽然可能都是一件事，但是它考的事，和你学的事未必就完全吻合。

最关键的一点是，现在考试的方向是考察你的能力和素养，不是说这个知识点我背下来就行了，我想看的是你究竟会没会，对知识的掌握程度如何？能不能做到拓展延伸，举一反三，这是它现在要做的事情。

教材倒背如流，我为什么就拿不到分？

还有很多文科生表示，我教材已经背的很顺了，几乎已经倒背如流了，那为什么我考试就得不到分呢？还是要回归以下几个问题，你背的书有没有价值？是不是书上什么内容我都得背？背那么多无用的内容，考试从来不考的内容，对成绩有什么帮助？

高中生醒醒吧！还以为文科背背就行？“倒背如流”也未必得高分

背书的时候，做没做到活学活用？有没有理论联系实践？哲学里面讲，要坚持两点论和重点论的统一，你做没做到？

抓住重点之后，它们之间的逻辑关系，你总没总结？思维导图、总结串线、大事年表捋没捋顺？该刷的习题都练了没有？

是不是所有的题都要做一遍？能不能区分什么是高考一定考的题，什么是高考一定不能考的题。

大家要记住，文科不要盲目刷题，文科刷题在精不在多，题海战术只会污染你的思想，打击你的积极性，有百弊而无一利。

考试的方向变了，背书已经无用了，关键看“它”

很多学生确实很刻苦，他们早早就起来看书，学到半夜才上床睡觉，真的非常不容易。但是现在考试的方向变了，你只勤奋已经无用了，虽然老话讲勤能补拙，但是方向错了，最终一定会南辕北辙。

现在高考的命题方向已经完全变了，纵观高考立意中心，拿历史举例，至少走过了以下变迁：从知识立意到能力立意，从能力立意到素养立意。所以，得努力提升学科素养，而不是再死背书了。

文科要想得高分，要想提升素养，关键得看你能不能融会贯通。高三老师并没有教给学生新的东西，只不过就是教会学生一以贯之的学习方法。怎么把知识联系到一块，形成一个完整的知识框架和学习迁移的能力。

然后，知其然，知其所以然，用两个字形容叫瓷实，就是你怎么问都问不倒我，你从哪进来我都有，这就要求不仅要会背会写，同时你也得会解，正所谓“温故而知新，可以为师矣。”

文科就得这么学，现在绝大多数人背文科的东西，跟背物理公式似的，弄得死气沉沉的，尤其是古诗词，那是有韵味、有情感、有思想的文化产物，你要跟背公式似的背古诗词，那韵味一下子就都没了。

总结：选科很重要，一切需谨慎。文科绝对不是背背就行的，你得必须学懂，学通，知其然知其所以然。抓住考试的重点，提升记忆效率，努力提升学科素养，做到融会贯通，一以贯之。驾驭学习的正确方向，文科一定能学好的。