作为父母，最无奈的莫过于孩子“不听话”，说也不听、骂也没用，打他只是暂时性的*力武**压制，依然会好了伤疤忘了疼。这种深深的疲惫感、无力感让很多家长心力交瘁。

一、孩子为什么会油盐不进？

是因为一些事给他带来的困惑、无聊感、无力感 。

也就是孩子不知道他为什么要按你说的那样做，这样做有什么意义，做了他也得不到什么，他对此根本不感兴趣，或者说他认为自己做不到。

拿学习来说：

一开始大家都一样，同时开始听同一个老师的课，从一开始大家都不懂，到最后有的人能跟上老师的步伐，而有的孩子逐渐迷糊、听不懂，他看着别的同学积极发言、对答如流，而自己仿佛在听天书，他就会开始慌，他尝试过很多次听课，他逐渐发现了人与人之间的差距。

他无法汲取到知识的能量，也感知不到学霸被老师、同学、家长赞美的荣誉感。

二、油盐不进的孩子有哪些表现？

心理学上有一个名词叫——习得性无助。

也就是在经历了失败和挫折之后，觉得自己做什么都不行，认为自己没救了，面对问题逆来顺受、逐渐躺平的一种无力、无助的心理状态。

这个时候他们往往通过其他的方式来转移自己的注意力。

1.表现得对学习不感兴趣

有的孩子为了不让人觉得他笨，就开始对学习表现得漫不经心，在课堂上弄出一些小动静，让除了老师以外的人看到他在玩：

我是不听课是因为不在乎，爱玩，所以才学习不好的，不是因为笨。

2.组建合群的组织

有的孩子故意试探旁边的同学，看看周围有没有跟他一起玩的，因为他必须要找到组织，如果就他一个人这样，他也会慌。

3.取长补短，努力平衡内心

有的孩子因为有自己的爱好，他们就开始在自己擅长的领域深耕，比如看课外书、研究小说、历史、军事。

小编在上学的时候后排成绩差的，男同学经常讨论历史、军事、各种*器武**装备，他们虽然成绩不好，但是在谈论这些的时候非常的积极投入，脸上都是光彩，因为周围的人听他讲的时候是佩服的。

4.投入于各种游戏，企图麻痹自己

用游戏麻痹自己跟取长补短之间的差别因人而异，不能说游戏没有用，要看如何运用。因为他不仅仅是一种娱乐方式，也可以发展成一种职业技能。

三、作为家长如何破解孩子这种油盐不进的思维方式呢？

1.引导而不是发号口令

大部分人总是喜欢给人指点迷津，认为自己的想法很好，很周到。

然而你会发现，即使对方认为你说得很有道理，但是却很少按照你说的去做，为什么呢？因为实行起来很困难，自己根本没有触碰到对方的真实需求。

做与自己能力极度不匹配的试卷，做与自己兴趣爱好完全相反的事，这已经跟说服与否完全没关系了。

除非自己担任孩子的老师或请家教，确定自己是否真的会循循善诱。所呈现出的效果是你在牵着孩子的手在往前摸索，而不是对他发号口令。

2.夸奖

夸人一定要夸得具体一点，不能什么都夸。不然孩子会膨胀，成人会觉得你在客套。

夸奖的目的是让人找到方向，而不是晕头转向。比如这次他做完了作业，你可以说：你今天的字比昨天好呢，更整齐了；

夸成人：把“你的今天的裙子好好看”改成“今天的裙子衬得你更有气质”。

3.不过多干涉，降低期待

有时候只是自己的控制欲太强，希望孩子像个机器人一样。比如你想让他睡觉，他就得马上躺到床上去，然后闭上眼睛；你想让他别玩了，他就得马上安安静*坐静**在那；你想让他好好学习，他就得坐那安安静静学习；然后心满意足地看着他按照自己希望的那样成长。

其实很多事不危险，不去触犯道德和法律，都是可以让孩子去做的。就像很多人都觉得自己领导是个傻子，公司很垃圾，你觉得哪哪儿都应该改，但是公司没听你的，不照常运转吗？

改变不了别人，就改变自己。