01
“你个怂货，别人打你了，你就不会打回去？”，这是姐姐小燕对被人欺负的弟弟小凯，说的一句话。
小凯家里是做小生意的，父母经常在外边忙，很晚才回答家里。最近一段时间，姐姐小燕发现弟弟回家的时间也越来越晚，经常十点多了才回来。姐姐将这件事告诉了父母，面对家人的询问，小凯吞吞吐吐表示自己在同学家写作业，所以回来比较晚。
每天忙于工作，父母选择了相信小凯的措辞，也就没多怀疑。但没有几天，姐姐小燕无意间，看到了家里平板上弟弟QQ上的一段聊天记录，才发现事情出了意外。
“明天保护费该交了，你小子最近躲得挺好的啊！再不交你就等着挨揍吧”
一段疑似被威胁的消息，让姐姐小燕似乎明白了什么。后来在一家人的逼问下，小凯才说出了实情。
原来小凯被几个高年级人欺负，要他交保护费，并且被多方多次殴打。小凯心生恐惧，交不出保护费，但是也不敢把这件事告诉家人，只好躲在同学家里。甚至他已经有了打算，过几天偷偷辍学，外出打工躲避。
得知真相后的小凯家人，先是臭骂了小凯一顿，“你个怂货，别人打你了，你就不会打回去”，小凯的姐姐小燕也忍不住骂了弟弟几句。
后来一家人找到了学校，要求学校给个说法，这是严重的学校霸凌事件，对方必须受到严厉处罚。但是谁也没想到，学校为了平息事件影响，竟施压让几个家长私下协商。最后对方家长答应赔礼道歉，并补偿一些费用，草草了事。
小凯被同学欺负，甚至萌生了辍学的打算，可见心里受伤害程度之深。可是出现这样的情况，并且这样的结局收尾，让我们感到无奈又有些心酸。面对这样的校园霸凌事件，究竟是什么原因造成的，会对孩子造成什么样的伤害，如何避免这样的事情发生，也是我们需要去考虑的问题。
02
孩子在学校被人欺负了，家长在教育中扮演着什么样的角色，这些教育雷区，你有没有踩中！
家长的冷漠，家庭的不负责任，都有可能导致孩子缺失安全感、内心懦弱
1. .家长平时不怎么关心孩子
迫于经济压力，很多父母忙于工作，平时管教孩子的时间也少。就像小凯一样，父母每天忙着做生意，家里基本不怎么管着孩子，学校发生了什么事，有没有被欺负，父母一概不知。
这种冷漠的态度，让孩子无法从父母那里获取安全感，被人欺负了，找不到可依靠的港湾。认为就算是告诉了父母，也不会有什么用，父母从来都不关心自己。
2. 只看中学习成绩，不关心心理成长变化
“最近学习成绩怎么又下降了？猪脑子啊，我和你爸那么辛苦，怎么就不上点心”
忽视孩子的心理成长变化，一昧的看中学习成绩，单方面认为学习成绩，就是孩子所有的工作重心，这也是孩子从内心抗拒父母的原因之一。
“他们根本不关心我，只知道问我考试成绩”这是一位四年级孩子曾经给我的留言。
孩子的内心还是非常脆弱的，他们更希望得到除了成绩以外，父母更多的关心。这种忽视，让孩子认为自己只是一个学习的工具。当被人欺负的时候，也会缺失对父母的信任，容易走向极端。
3. 夫妻矛盾，经常打架，对孩子造成心理阴影
一个氛围温馨和谐的家庭，往往更容易培养出优秀的孩子。而一个充满着*力暴**、不安的家庭，孩子内心会产生阴影，甚至变得内向、懦弱、缺乏自信。
家长经常打架，孩子会对*力暴**行为产生恐惧，面对学校“恶霸”学生的欺负，这种恐惧心理也会沉淀发酵，最后选择屈服忍受。所以不和谐的家庭关系，也是孩子被人欺负不敢反抗的槽点之一。
4.言语中常说孩子“怂”
文前小凯被人欺负了，姐姐第一时间不是安慰自己的弟弟，反而称自己弟弟“你个怂货”。家长日常生活中，常说孩子“怂”，可能真的会让他“变怂”。
马歇尔.卢森堡曾说过：“也许我们并不认为自己的谈话方式是*力暴**的，但我们的语言确实常常引发自己和他人的痛苦。”
父母是孩子最亲近的人，有些我们认为说些无伤大雅，甚至是开玩笑的话，也是为了孩子好。但是在孩子心中，他会有了固定思维，认为自己可能就是这么没骨气吧！
这些错误的教育方式，让孩子心理蒙上一层阴影。让孩子感觉父母不再是能够依靠的大山，也不是可以倾诉的对象。家庭的不和谐氛围，以及语言上的冷*力暴**，也让孩子变得懦弱失去勇气，所以面对同学欺辱，他无所适从，只能忍气吞声，或者走向极端。
03
除了家长的责任，学校老师又担任着什么角色，孩子被欺负了，这些外在因素也不可忽视。
学校缺乏管理、老师不作为，同样也会伤害到孩子
1. 学校环境氛围比较差，鱼龙混杂
“一中好，五中孬，十二中人社会跑”，这曾是我上学那会，学生对于几个学校的评价。
一个学习氛围浓厚的学校，必然是规章制度比较规范的学校。只有保证了外部大环境的基础上，孩子才能够全身心的投入到学习当中。而有的学校缺乏管理，环境氛围比较差，也给了那些“歪心思”学生提供了机会。
2. 学生犯错，学校为控制影响，让家长私下解决
有的学校发生了霸凌事件，为了维护学校的脸面，学校会选择让双方家长协商解决。但是这种办法，忽视了学生所造成的恶劣影响。
这些作恶的学生，会觉得打架没什么，学校都没处理我，所以没多大事。过了一段时间，又开始欺负其他同学，并且也有可能带动新的同学加入进去。
3. 老师忽视管理，只关注学生学习成绩
班上有两个同学发生了矛盾，并且一个动手打了人。老师叫过来一看，都是两个学习一般的，所以懒得花心思处理。
好一点的叫双方家长过来解决，不想管的也只是体能惩罚，顺带口头警告一下，并没有认真去了解真相。更多的还是关心那些学习成绩好的学生，至于这些学习成绩不好的，只要影响不大，随他们去吧！
04
外部环境的监管不利，再加上家庭矛盾的影响，容易让孩子走向两个极端
第一， 孩子一直忍受，谁也不敢告诉，内心恐惧学校。这样的孩子变得懦弱、自卑，面对威胁不知道怎么保护自己。到了社会上，不懂得拒绝别人，容易被人欺骗，缺乏自信。
第二， 一次次被欺负，得不到家人的关心与帮助，最后不堪忍受，走向极端。这种极端让孩子，用*力暴**行为反抗，最后酿成大祸。
05
如何让孩子避免校园霸凌事件？被别人欺负了，除了打回去，还有什么办法
1. 提前教会孩子处理方法，给予孩子安全感
教育孩子，绝对不只是让孩子吃好穿暖，给他一定的经济支持。更多的需要家长多陪伴和鼓励，多了解孩子成长中的问题。
教会孩子明辨是非，遇到坏人或者有人威胁，在保证自己安全的情况下，适当的服软，然后寻求外界的帮助。 如果对方再三找麻烦，家长要出面解决，让孩子感受到，父母是最大的依靠。
2. 经常鼓励孩子，树立孩子自信心
孩子被人欺负了，哭丧着脸回到家，爸爸了解完之后，痛骂孩子“你怎么这么怂，就不会打回去啊”。这下好了，孩子下次被人欺负了，都不敢和父母说了。
家长应该多鼓励孩子，告诉他正确的解决办法。如果只是单纯的小矛盾，那么说清楚就好。但是如果是持强凌弱，那么家长要给孩子出头。最重要的是树立起孩子自信心，告诉孩子“我们不惹事，但是也不怕事”，真的有人想要欺负我们，我们也要使用正当的方式回击对方。
3. 培养孩子勇气
培养孩子的勇气，勇于直面挫折。家长可以多带孩子去爬山，或者陪着孩子晨跑等等。在这个过程中，教会孩子坚忍不拔的毅力。孩子性格开朗、做人自信，做事有勇气，一般坏学生也不会主动挑衅。
4. 加强身体锻炼
一个好的身体才是革命的本钱，我们不能防止任何以外的发生，但是我们也有拥有预防的本钱。
虽然打架是不对的，但是如果对方蛮横不讲道理，对我们进行了人生攻击，一昧的退避只会换来对方无休止的骚扰。经常锻炼身体，拥有一个好的体魄，面对这种意外的时候，也能够维护自己的利益。
5. 多和老师沟通
孩子大部分时间都是在学校与家里度过，所以家长要和老师做好沟通。有的孩子性格要强，被人欺负打架打输了，不愿意告诉家人，后来通过极端的方式采取报复，这是我们要极力避免的。
和老师做好沟通，如果与人打架了或者被人欺负了，老师第一时间也会通知家长。之后与孩子做好沟通，了解前因后果，该由家长出面的就出面，问题不是很大的话，交给老师解决，但是要做好孩子心理辅导工作，关注之后事态发展趋势。
一个妥善的应急方案：假装服软，尽快脱身，寻求家长或者老师的帮助。遇到对方喋喋不休，不要恋战，逃跑并不丢人，用正确的方式解决。
培养孩子自信心，拥有强壮的体魄，这是预防的重要手段。面对意外的时候，首先要保证自己的安全，不能蛮上，教会孩子多动脑子处理事情。
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