为了提升我校教师专业能力，解决一线教师实际工作中遇到的的瓶颈难题和实际困惑，助力老师们更轻松高效地实施教育使命，培养一支适应时代要求的高素质、专业化的优秀教师队伍，我校启动“萨提亚家庭治疗模式”系列培训活动。
经教师自主报名、学校统筹协调，11月27日晚，广东省名班主任，高级家庭教育指导师，国际NLP授证导师，注册催眠治疗师，台湾多元智能高效良师高级讲师，香港萨提亚家庭治疗师，国家二级心理咨询师张利娜老师来我校做“萨提亚家庭治疗模式”讲座，李莹校长、杨满帆副校长，以及二十余名教师共同参与。
讲座伊始，张老师带领大家了解“学习金字塔”理论，通过自主学习与小组讨论、分享，引导大家认识到采用不同的学习方式，学习者能记住的内容多少（学习内容留存率）是不一样的。
接着，张老师通过分享个人经历，让老师们了解到，要相信学生的能力，在实际工作中要找到最有效的工作方式，要先疗愈自己。正式课程中，张老师从“萨提亚”是什么、老师为什么要学“萨提亚”、“萨提亚”原生家庭等多个方面展开讲述。
重点讲述了：
1. 萨提亚是一门关于高效沟通的学问，是一种成长的模型或模式，也是心理咨询中的一种非常实用的技术。
2. 每个人都是原生家庭的产物，每个人和他的原生家庭有着千丝万缕的联系，而这种联系有可能影响他的一生。
通过小组讨论“原生家庭对我们有什么影响”、绘制萨提亚原生家庭关系图，让我们认识到，原生家庭会对孩子会产生三方面的影响：
1. 影响孩子的性格形成
2. 影响孩子的个人发展
3. 影响孩子的三观（世界观、价值观、人生观）
张老师的讲座内容贴近教师工作实际，语言通俗易懂、案例生动有趣，把萨提亚家庭治疗模式的理论框架进行了深入浅出地讲解，给老师们一个了解自己、觉察自己的机会，也为老师们今后了解学生、开展学生工作提供了许多切入点和有效方法。
在大家的掌声中，近三个小时的培训活动圆满结束，老师们纷纷表示收获满满，期待接下来的培训会有更多惊喜！我们也相信，经过系统的培训，老师们一定能够更有方法地帮助学生，用爱和专业促进学生全面发展，做学生学习和成长的智慧引路人。家校合力，共筑未来！