第一次做妈妈都或多或少没有经验，经常会遇到孩子打人的行为，如果孩子出现这种攻击*行为性**的话，会发现即使给孩子讲道理，也是一点作用没有的。那么如果遇到孩子打人的话，应该怎么办呢？
有一位妈妈反映说，当时孩子上来揪住自己的头发，自己给孩子各种讲道理，让孩子放开手。但是孩子就是死不放手，还觉得特别好玩。妈妈最后忍不住直接过去抱住了宝宝的头发，宝宝大哭大叫最后才放开了自己。虽然孩子不再揪住自己的头发了，但是这位妈妈还是觉得特别委屈。这位妈妈觉得自己在一开始是非常有耐心的，但是孩子就是不听，那个孩子在某种程度上就属于“欠揍”。
其实这种妈妈遇到的情况，很多家长，也都遇到过，对于孩子，这种行为，到底应该怎么处理或者有什么好的解决方法呢？
遇到这样的问题的话，我们还是想客观的去了解一下。如果单单凭爸妈的简单描述，来给孩子做一个定论的话，显然是不公平的。
如果孩子喜欢打人或者事咬人，有一些*力暴**行为的话，孩子就是坏孩子吗？还需要父母去针对性的看待，如果孩子出现攻击*行为性**的话，家长要考虑孩子的实际年龄。
孩子在成长过程中，都会或多或少有一些攻击性的行为，但是也都是有原因的。。
针对孩子各个时期的打人行为，我们做一下综合的阐述。
如果孩子是处于婴儿期小于一岁的话
这个时期孩子在长牙的时期，牙龈会感觉不舒服。很多妈妈会反应，孩子在吃奶的时候会咬自己的乳头。遇到孩子咬乳头的情况，有的妈妈会觉得是自己的孩子比较坏，是故意。其实，根本的原因是因为他在长牙，所以牙龈会感觉不舒服，他只是去找一种缓解的方式。如果是婴儿的话，妈妈可能要提前准备牙胶，若孩子咬，这样的话，去在一定程度上缓解孩子的牙龈的不适。在喂奶的时候，也可以将整个乳晕让孩子含着，而不是仅仅含着乳头，防患于未然。
在这个时期，孩子的手眼协调能力相对来说比较差，根本没有办法控制自己的力量。在孩子看来，可能就是想轻轻的接触你，比如他可能只是想抚摸你或者抱抱你。结果在你的眼里变成了*力暴**行为。
遇到这种情况的话，爸爸妈妈们要注意解决的方法。
首先，家长要弄明白孩子最初的意图。如果他只是想喊你，也就是引起你的关注。如果是这种行为的话，家长可以直接告诉孩子他这样做妈妈感觉很疼。
1~3岁的孩子也会出现攻击行为
在这个阶段的孩子自我意识有所提高，常常会出现唯我独尊的想法。但是这个阶段的孩子，语言和情绪表达能力还没有完善，从根本上来说，他们根本就没有办法控制自己的邪恶。所以，在他们想要的结果，或者要求，得不到满足的时候，他们就会有一些攻击的行为来表达自己的不满，比如说去打人或者是咬人。
这个阶段的孩子，如果家长单单给他讲大道理的话，显然他是根本听不懂。也就需要我们的家长去帮助他，控制自己的情绪。这样的话，就能让孩子用更加容易的方式来表达自己的情感。说我们经常会碰到两个孩子抢玩具的事情。如果孩子在抢玩具的时候作为家长，不要先入为主，经常会有家长这样做，两个孩子如果抢玩具，这个哭了，那么就是这个有理，家长就会占到哭的，孩子的这一方。我要做的话显然是不公平的。
在家长看来，就是，没哭的孩子欺负了哭的孩子，但是孩子本身是不明白欺负与被欺负这个概念的。
比如说在孩子抢玩具的时候，家长可以这样做。首先拿着玩具告诉孩子，你看弟弟或者妹妹是不是在哭，是因为你拿了他的玩具吗？我们把这个玩具还给他好不好？
如果有同样的玩具就给孩子拿一件同样的，如果没有的话可以考虑换一件其他的玩具取代。等哭的孩子不哭的时候也要告诉我的孩子，如果你不想把这个玩具，给他的话要给他说，你不喜欢这样，我不要给你。也就是在引导孩子的时候，一定要要有一个公平正确的处理方式。
也特别要提醒一下，如果孩子在一块玩的话，最好再准备玩具或者书籍的时候一定要保证每个人都有一个。
3~4岁的孩子
这个阶段的孩子其实已经具备了一定的生活能力，而且有点儿小大人的作风了。这个阶段的孩子跟小朋友玩耍的时候，基本上会停止增强在一定程度上，能够忍让并且配合。但是孩子毕竟是孩子，避免不了这些冲突。
在这个阶段的孩子出现攻击行为的话，很多家长也会发现这个阶段的孩子会更加难以平静。如果是这样的话，为了避免自己的孩子伤到其他的小朋友。家长一定要及时作出反应，把自己的孩子带到旁边要跟自己的孩子有耐心的去聊他的想法。你特别要注意的是，家长一定要注意去了解孩子的想法，而不是家长说，孩子听，要让孩子说家长听。更不可取的态度就是家长的指责或者批评。
在这个过程中一定要让孩子了解，你能理解她的感受，你对他的行为是处于包容的。但是，孩子不恰当或者做的不对的地方一定要指出。特别强调孩子的攻击行为，来表达自己不满这种方式，是不可取的。
所以说每个阶段的话，孩子的打人行为都是有各种各样的方式的，然后爸爸妈妈的话要掌握正确的方法。
除了根据孩子的年龄段来判断他行为外，家长还要做到这些。
言传身教。一定不要小看“言传身教”，它对孩子影响是最大的。从1岁开始，孩子就喜欢模仿身边的各种人与物，如果孩子经常挨打，或者每天看着爸爸妈妈吵架、打架，他会认为这是解决事情最好的办法。
制定规矩。如果孩子违反规矩，要立即批评他，并告诉他哪里做错了。大些的孩子，可以让他自己描述哪里做错了。这是身为父母的职责之一，当你不教孩子规矩的时候，总有别人帮你教育。
及时夸赞。当有攻击*行为性**的孩子能老老实实跟小朋友玩耍到最后，并且没有出现冲突，这个时候要及时给予孩子夸奖。
平静中断。如果上述方法收效甚微，可以尝试平静中断法。让孩子坐到椅子或者找一个安静的房间，围观群众尽量减少。简短向孩子解释你在做什么，自己因什么生气。
当孩子安静下来，一声不吭的时候，平静中断就可以结束了。这样做的目的时为了让他停止错误的行为，控制自己的情绪。一般平静中断的时间等于孩子的年龄，从1岁就可以使用这个方法了。
这些方法只是对于爸爸妈妈们的一个参考，在育儿的道路上我们已一直坚持这个原则，机器书不如无书。对于自己的孩子，只有爸爸妈妈是了解的，对于孩子行为习惯的培养或者纠正，也是需要帮帮我们付出实际的行动。所以说，如果想让自己的孩子培养成良好的行为习惯，就需要家长慢慢去摸索，耐心的找到属于自己的孩子的养育方式。