很多家长们在知道自家宝宝需要接受语言干预后，可能会下意识地思考一些问题：我在宝宝的语言干预中应该扮演什么角色？这关于语迟的专业知识我了解得太少了，又怎么做才能帮到我的宝宝呢？
事实上，家长在宝宝语言发展中扮演着至关重要的角色。尽管家长们没有接受过言语语言病理学的相关专业学习和训练，但对于推动宝宝的语言发展，家长具备许多天然的优势：
家长参与了宝宝日常生活中的方方面面
家长是宝宝熟悉和信任的人，家庭环境中的互动让宝宝更舒适更有安全感
相较于专业人士，家长有更多的时间和机会来与宝宝交流和互动
家长最了解宝宝，可以通过宝宝的兴趣来激发他的潜能
我们来做一个简单的计算：每周有168个小时，而宝宝有每周1个小时语言治疗课。在这仅有的1/168的时间里，即使治疗师的课程内容丰富、宝宝也能全身心地投入参与，能达到的效果仍然很有限。因此，宝宝能否将课上所学的沟通和语言技能熟练运用，课后的家庭干预将起到举足轻重的作用。在家庭干预中，家长才是主要给宝宝提供语言干预的人，而专业人士会成为您的教练和咨询师，会在干预过程中为您提供指导和支持。如果家长与宝宝的治疗师合作，发掘一些在家中就可以和宝宝完成的活动和游戏，将宝宝在课程中学习的沟通语言技能在生活中反复练习，这对于宝宝的语言发展将产生巨大推动作用。
大量科研结果显示，家长积极参与宝宝的干预能帮助宝宝发展多项语言沟通技能，其中包括：
提高宝宝的社交沟通能力
提高宝宝对词汇的理解和表达
增强宝宝对功能性语言的理解和使用
提高宝宝的句法能力
提高宝宝在社交中的语用能力
研究证明，无论儿童语言发育迟缓和语言障碍的复杂程度和严重程度如何，如果家长能在专业人士指导下学习科学循证的干预策略，更好地为儿童提供“回应性照顾”和“早期学习机会”，都能够有效地提升干预的效果与效率。这也就是家庭干预的核心原理。
那么，想要进行家庭干预，家长具体应该如何做呢？
首先，家长应当在专业人士指导下，走上循证的干预路径，学习科学的家庭互动原则与方法。这包括：
安排宝宝在权威机构和科室接受全面的发育评估和语言评估；
与专业人士沟通，详细了解宝宝的评估结果及干预目标；
通过家长培训、书籍等，或在专业人士个体化指导下学习家庭干预的原则和方法；
根据宝宝的干预目标，在日常互动中融入科学的语言促进方法；
记录宝宝的变化和进步，并定期与专业人士沟通，获得家庭干预反馈与建议；
安排宝宝定期接受跟踪评估，在专业人士的帮助下建立下一步干预目标和计划等。
其次，家长应当抓住生活中的碎片时间，随时创造交流互动。家长每天都能有无数机会，在日常互动中对宝宝进行有效的语言输入和语言刺激。不论吃饭时、穿衣时、洗澡时、开车时、逛街时，或是在其他的日常活动中，都能成为家长和宝宝沟通，练习语言的机会。