记录微积优了。女儿说：“第一个小幸运是我今天得了一百分，第二个是今天拿到了同学送的折纸。第三个就是我今天成功折了两个手提袋。”
我问：“跟朋友分享开心的事了吗？”女儿说：“我跟玩伴说，我今天得了100分，你得100分了吗？玩伴说她也是100分。”
我哭笑不得地说：“低调低调，你这种说法是炫耀。以后注意喔。”女儿点点头。
孩子爸吃着蛋糕听我讲孩子这两天发生的事。女儿从厕所里探出脑袋来说：“你们在说什么？”我说：“就说那个男同学的事情呀。怎么样，今天他有送你礼物吗？”
女儿说：“男生跟我道歉了，他要送我一堆折纸，我拒绝了，赶快跑了。”
孩子爸笑着说：“你跑什么？是不是心里想要折纸才跑的？”女儿凑过来说：“不是啦，妈妈说的，拒绝完赶快跑。哎呀，我也好想吃你的蛋糕呀！”
孩子爸把蛋糕往女儿这边一推，说：“吃呀，这半块都是你的。”女儿说：“可是我已经刷牙了。”我说：“吃吧，吃完再刷一遍。”
女儿说：“我刷牙费了很大劲，不想再刷了。算了，我还是跑吧，看不到就不想吃了。”
她飞速离开现场，跑回房间了。我和孩子爸相视一笑。
想起前天的事儿，我看到女儿的语文书上画了画。
我问：“你这是什么时候画的呀？”女儿说：“上课的时候画的。”
我惊讶地说：“你们这节课不是公开课吗，你画画被旁听老师看见了怎么办？”女儿不在意地说：“不会的，旁听老师都坐在教室最后，不会走动的。”
我说：“那你说说老师今天讲了什么吧。”女儿想了半天说不出个所以然来。
我说：“你画画去了，老师讲的课你当然没有听见。”孩子露出了被揭穿的表情。
我说：“你上课画画是对老师的不尊重。老师除了教课、批改作业，每天晚上还要为第二天的课做准备，不然老师怎么知道要教什么知识给你们呢。上课画画就是你看不到老师的付出。而且你们班小朋友本来调皮的都很多，他们看到成绩好的你都不听课，他们更不听课了。这样不止扰乱了课堂秩序，也让同学们学不到知识，你这是起了不好的带头作用。”
女儿羞愧地低下头。我说：“你想画画可以下课或者找别的时间画，课堂上要好好听讲。”女儿点点头。
昨天，我又看见女儿的书上画了画，就问：“你又在书上画画了，那不是又没听课？”女儿连忙说：“这是老师让我们画的，老师说画画是记笔记的一种方式，能让我们更好地理解课文。”
我说：“这样啊，那为什么这样画呢？”女儿说：“小松鼠在高高的山上，小熊在山脚下，有一条小溪从山上流下来……用波浪线画出是谁先向对方认了错……”
我说：“你听得很认真呀。”
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