孩子一出生的时候，家长因为有了这个新生命而开心。渐渐地，被孩子的哭闹折磨的身心疲惫，要说哪个年龄段的孩子最难带，毋庸置疑，很多家长的回答都是3岁左右的孩子。带孩子甚至比干农活还累，为什么3岁的孩子让父母感到无可奈何呢？
3岁是一个很特殊的年龄，孩子摆脱了咿呀学语的稚嫩，但又没有达到理性思考的地步。
孩子的自我主观意识开始"苏醒"，做事都有自己的习惯和节奏。
如果父母的命令不符合孩子的行为习惯，孩子就会和父母顶嘴。加上他们的语言组织能力不强，只能通过哭闹的方式表达自己的不满。
试图和孩子讲道理？省省吧！3岁的孩子缺乏一定的词汇量，根本无法理解父母晦涩生硬的说教。
至于打骂孩子，家长又担心会对孩子的身体和心理造成伤害。
英国的精神学家卡斯比曾对上千名儿童进行调查，结果显示3岁是孩子们性格和智商形成的关键期。
如果父母想让自己的孩子变得聪明优秀，必须抓住3岁这个黄金时期。
但是很多父母对于孩子的一些行为感到疑惑，很多时候，我们认为的"坏习惯"，其实是孩子在开发自己的智力。
孩子有这几种"坏习惯"，都是变聪明的表现，家长不要随意制止。
1、 喜欢"吃手"
宝宝在百天左右的时候，家长就会发现孩子喜欢"吃手"了。
随着年龄的逐渐增长，在2岁前，宝宝经常会将手中的东西往嘴里塞，家长要时刻注意宝宝身边的东西是否被塞进嘴里。
虽然这种习惯看似不好，但却是宝宝大脑发育的一种表现。
2岁前宝宝正处于"口欲期"，刚出生后的很长一段时间宝宝需要被照顾，和外界的主要连接都是通过用"口"吃、哭、笑来表达的。
这个阶段宝宝会用嘴感知周围的一切。
宝宝不断"吃手"、用嘴"品尝"食物的过程需要大脑协调感觉系统和运动系统，能够刺激大脑的发育和思维的运转。
3岁前的宝宝有吃手的习惯，家长不用刻意制止，尽量保证宝宝入口的东西干净、安全即可。也可以给宝宝准备一些牙胶、软质的零食，帮助宝宝更安全地度过这段"口欲期"。
2、喜欢撕纸
宝宝在1岁之前都很喜欢撕纸，尤其是图画书，孩子经常撕得"粉身碎骨"。一些家长会买一些撕不坏的图画书，将家里的书籍、相册等纸制品都放在孩子触摸不到的地方。
其实撕纸对宝宝益处良多，当宝宝进入"手的敏感期"时，宝宝会发现自己的小手能做很多事情。撕纸的时候需要大脑下达命令，双手肌肉、手臂肌肉和手腕相互配合，从而锻炼宝宝的手部运动能力和手脑协调能力，宝宝的手眼协调能力更强，双手也更加灵活。
3、经常扔东西
宝宝处于"手的敏感期"时，还会喜欢扔东西，经常把手中的东西扔得很远再让父母捡回。然后宝宝再将手中的东西扔出去，很多父母都有些不耐烦，这孩子故意的吧。
宝宝喜欢扔东西，除了因为在"手的敏感期"时不断通过用手"扔"的动作锻炼自己的手脑协调能力之外，还有一个原因是宝宝进入了"空间敏感期"。
在扔东西的时候可以帮助宝宝感知周围的空间，理解前后左右、远近、高低等概念。所以在宝宝扔东西的时候，家长可以适当陪孩子玩扔东西的游戏，并且让孩子知道哪些东西可以扔，哪些东西不能扔。
4、自言自语
很多宝宝喜欢自言自语，特别是玩游戏的时候，手里拿着玩具，然后对着玩具说："来吧，和我决斗，你这个大坏蛋！"。
这其实是宝宝想象力发展的表现，在做游戏时，宝宝将自己想象成正义的使者，随着游戏剧情的推进，孩子的思维会扩散，大脑在快速思考。孩子思考自己先做什么，再做什么，怎样做，并制定游戏规则和剧情。并把自己要做的事情，像电视剧对话一样表达出来。
5、孩子认生
婴儿见到陌生人会哭闹，拒绝他们的搂抱，会拼命往父母怀里钻。略微长大一点的宝宝见了陌生人喜欢躲在父母身后，很多父母都会觉得孩子内向害羞。
其实，是因为孩子大脑发育进入新的阶段。宝宝从 4 个月开始，对周围的人和事就有了简单的分辨能力。
但孩子的分辨能力还不是很强，看到陌生人时，会对陌生人警惕地注意，会反复地注视、比较陌生人和熟人的面孔，然后再决定是否和陌生人说话。
孩子认生的过程，也是宝宝成长的信号，是宝宝智力发展过程中必须经历的阶段。父母们不要从负面角度看待这种反应，这是宝宝的先天保护本能，是完全正常的行为。
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孩子可以借由绘本可以进入自身的内心世界。绘本作为人生中的第一本书，它的生动趣味满足了孩子好奇的天性，为孩子打开了通往世界的大门。
3-6岁是孩子的阅读敏感期，这个时期好好培养，准备一些认知类、行为习惯类、情绪处理、入园小故事类的绘本，还有助于让孩子形成终生的阅读习惯！
在3岁之前，父母可以读给孩子听，当做睡前故事书。在3-6岁当做好习惯养成的故事书，用来帮助孩子管理情绪，养成好性格。
情商对于人的重要性，李玫瑾认为情商与智商不同，孩子的智商往往是天生注定的，而情商更多的来自于后天的培养。 #育儿指南针#
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