我们和孩子的关系就是联结-断裂-重新联结的关系模式，作为父母，我们不可能和孩子的关系一直是处在联结的状态，这不符合实际，因为我们本来就是两个个体，我们不用害怕和孩子关系的暂时断裂，而是不能让关系长时间处在断裂中而不能及时去重新联结，长时间的关系断裂容易让孩子陷入深深的孤独、无助、痛苦之中。

接下来，和大家一起来分享，作为母亲这个角色我是怎么和孩子发生关系的断裂，最后是怎么重新联结关系的。

1、儿子突发牙痛后（他的牙齿他做主）

国庆时约了堂妹一家一起带着孩子们出去玩，第3天晚上快睡觉的时候，儿子跑过来跟我说，他牙齿疼，我说“这个牙齿疼，妈妈好像很难帮到，你现在希望我怎么帮你？”他说需要一个拥抱，然后他想去再刷牙试一下。然后我就给了他一个爱的抱抱，他自己跑去刷牙，然后就睡了。

睡到半夜的时候他又痛醒了，这次他跟我说好像不是牙疼，好像是腮腺和耳朵疼。于是我给他涂了活血化瘀止痛的药水，从耳朵根一直涂到腮腺。就这样反复擦药闹腾了一晚上，天亮起床后，他说又不疼了。我建议白天还是应该去看一下医生，如果晚上疼，可能又会很难受。可是被他拒绝，因为他想和弟弟妹妹一起出去玩。他已经8岁了，我想他能够明白他做出的选择所带来的结果，他自己可以承担。

晚上的时候，又开始痛起来，他依然不知道是牙齿痛？耳朵痛？还是腮腺痛？我说“我非常同情你，这个疼起来真的是很难受，但是这个太专业了，我真的帮不了你，我只能够带你去看医生。”他还是请我帮他喷那个活血化瘀止痛的药水，早上起来后又不是很痛了，这次他决定要去看医生了。

换了几个科室，看下来也没有查出病因来，医生建议去牙科看一下，怀疑是牙齿里面的发炎导致神经的疼痛，但是他拒绝去看牙医，他非常恐惧牙医。最后内科医生就开了一些消炎药，止痛药。

让孩子感受自己身体的疼痛，也是一种体验，我们没有办法一直用自己的身体来代替孩子的身体，他通过自己身体的真实感受会做出他自己的选择。

2、鼓起勇气去看牙医（他的身体让他自己来控制节奏）

一直坚持过完国庆假期回到武汉，我跟他说：“如果真的是牙齿痛的话，你可能需要早一点去看牙医，及时把牙齿填补起来，可以避免越烂越痛，到最后痛得受不了，还等不到换牙，这个牙齿就有可能要拔掉。你特别怕看牙医，的确搞牙齿是非常痛的，尤其是很敏感的人，更是怕疼，因为我也很怕痛，但是问题已经存在，总还是要去面对的。”

他要求一天的时间考虑，第二天他决定只是去让牙医去看一下情况，要不要治疗他再根据情况来决定。我同意了。带他去看的这个牙医是以前给他做过窝沟封闭的一位女医生，非常有亲和力，他相对还比较能够接受。

到了牙医那里，他拒绝躺在治疗椅上，然后要求牙医先站着看看，牙医说他的牙齿好像有个小洞，需要填补起来，但是就这样肉眼看，可能并不真切，因为不知道里面是什么情况，需要借助工具。

他站在门口挣扎了一番，终于走进去坐到治疗椅上，牙医把那个小洞戳开之后，发现里面烂得很深，然后我跟牙医说了国庆期间他疼痛的情况，现在看来是这个牙齿引起的这一边神经疼痛，然后牙医说那如果是这样的话，就不能够简单的只是填补起来，需要做根管治疗，一听到说要做根管治疗，儿子马上就紧张起来，开始不配合的扭动。

牙医说：“你别动，也别怕，我先用针刺探一下，如果痛的话，我们今天就不做，就要上一种药，把这个神经杀死，然后下次再做根管治疗，如果你不痛的话，我们今天就可以做。”他同意了医生的建议，终于安静了，当医生用针去刺探的时候，有三个根管孔都不痛，有一个根管孔他反应非常激烈，应该是非常的疼痛，他含糊不清地大叫到：“要上药！要上药！”医生就给他上了药，一周后再去做根管治疗。

孩子有权利去知道和自己身体相关的所有情况，让他们的身体处在他们自己的控制节奏内，这样会让他们感到安全。

3、坚持治疗不容易（勇敢并不是不怕痛）

一周后到了和牙医约定的时候，他磨磨蹭蹭的不愿意去，我说：“你知道的，我们跟医生约好了时间，后面也有别的人排队，这个时间如果不去让医生看下你上次上的那个药的情况，谁也不知道会发生什么，你不想让它疼，它还是会疼，那你现在去主动接受治疗，可能是一个主动性的接受治疗的疼痛，你的牙齿你自己作主，不管你今天做不做根管治疗，我们都必须在约好的时间去见牙医，你不做你可以自己跟医生说。”我的态度坚定，但并没有逼迫他，给了他可以自己和牙医协商的权利。

到了牙医那里的时候，正好有一个小姑娘在搞牙齿，牙医把小姑娘夸赞了一番，说她又乖又不哭，然后又给他带了一顶高帽子，说他也非常勇敢，他看起来很不好意思，羞怯的说：“我也不是很勇敢，其实我还是很怕疼。”在场的人都笑了，我也笑着对他说：“勇敢并不是不怕疼呢，勇敢是明知道很疼，但是知道这个事情是必须要做的，哪怕是哭，还是坚持做，这个才叫勇敢，勇敢并不是感觉不到疼痛。”

轮到他坐上治疗椅的时候，他一再跟牙医强调：“你需要再试一下，让我感觉一下痛不痛？”医生说：“肯定不痛，如果有一点痛，也一定是你能够忍受的一种疼痛，当你不能忍受的时候，你可以跟我打手势，我可以暂停。”他们达成了一致后，他才躺下去接受治疗。

根管治疗的过程中还是有些疼痛的，但正如医生所说，还是能够忍受的一种疼痛，在他相对的配合下，这个治疗非常快。最后，做完治疗后把牙齿做的试封口，然后要观察十天，如果没有什么不良反应，再把这牙齿真正的填补起来。

路上，我问他：“这次做根管治疗痛吗？有几次看到你嗯嗯的，好像很难受。”他说：“有时候针刺还是很痛的，我还是忍住了，但我非常紧张，我感觉我的身体都绷得直直的。”我说：“是的，因为牙齿的神经是非常的敏感，我以前补牙和拔牙的时候其实也是非常害怕的，的确是这个样子，很紧张。”他马上表现得非常愉快，开心的说：“不过，这一切讨厌的疼痛就快结束了，这颗牙再也不会痛了！”

4、填牙插曲起冲突（我们的节奏和孩子的节奏）

十天后，去做填补牙齿的时候，他相对没有那么紧张了。牙医拆掉之前的封口，检查了里面的情况，冲洗后准备填补材料，结果牙医的助手把补牙的材质调多了，然后牙医为了不浪费多余的材料，等补好这颗牙后，就去检查了一下他其它的牙齿有没有小洞洞的地方，结果，用钩子轻轻刮开牙垢后还真发现了一个牙齿上有一个小洞洞。

这下他不愿意了，开始不配合起来，因为他可能想着“这颗牙已经补好了，为什么又搞他别的牙齿呢？”牙医赶紧给他解释说，她的材料搞多了，现在发现了一个小洞，免费给他把小洞填补起来，不痛，很快就好了。这娃太难糊弄啦！

牙医用工具准备把洞里面的残渣清洁干净，却没想到他一下子痛得叫了起来，牙医说没想到这颗牙齿这么敏感，估计里面也烂得很深，需要看下里面的情况。他一下子就呜呜哭了起来，因为嘴巴还被扒开着，只能腿脚在治疗椅上瞎踢表示反抗。

我抓住他的手让他再坚持一下，让医生把这颗有小洞的牙齿检查清楚，如果情况不严重就用多余的材料马上补起来，免得以后越烂越大。医生也在跟他解释，”不收你的钱，免费给你补起来。”

可是，无论无论我们怎样说，他就是不愿意。哭闹得越来越厉害，后面还有很多人在排着队。牙医也因为他的不配合，被搞得一身的汗，只有无奈的说算了，就放他下了治疗椅。我这个时候是非常非常生气的，他从治疗椅上下来的时候，我本应该安抚他的，但因为我正在气头上，我拒绝了拥抱他，甚至拒绝牵着他的手离开。

我跟他说：“我现在很生气，我不知道，你为什么一点配合的精神都没有？你知道医生是出于好意，你也知道你那个牙齿已经有洞了，肯定是必须要补的，为什么就不能再坚持一下？”他边走边哭诉道：“可是我很紧张呀，妈妈，我很紧张呀！你们为什么不能让我思考一下，让后面的人先去做？“思考什么？这还需要思考吗？那个材质是很容易就凝固的，不可能等到你想好的，有很多时候，在紧急的情况下，不是什么都等着你去思考清楚的，你难道连妈妈都不信任吗？我很生气，你对我的判断一点都不信任。而且，你躺在那个治疗椅子上的时候，你就必须要听医生的！”我有非常多的理由和道理来生他的气，此刻我觉得这个孩子完全是太不可理喻了。我让他10分钟之内不要跟我说话，也不要离我太近。他只有一个人默默的边哭边走。

此时此刻，我们的关系断裂了，我们都不在彼此的场域里，我们把彼此排斥了。

5、沟通的必要（我们都需要真实表达自己）

我的情绪稍微没那么激动了，我走近他，说道：“刚才我很生气，现在我情绪没那么激烈了，但，还是不好受，我感觉到你不信任妈妈，你可以告诉我，你为什么不能坚持一小会儿？”

他说：“妈妈，你好一些了吗？我们可以好好说话了吗？我不想这么难过，我不想这么伤心，我不想妈妈不理我，妈妈，你们没有任何人告诉我这个材料是马上就会凝固的，另外，我只做好了补一颗牙齿的心理准备，我没有做好临时去补另外一颗牙齿的心理准备，真的很害怕！”

儿子表达的非常清楚，是的，好像也是没有人告诉他，这个补牙齿的材质会很快凝固，我刚刚生气的时候好像觉得这个他应该知道，但是，对于一个8岁的孩子来说，好像不知道也是正常的。当时情况紧急，我们所有的人仿佛都只在关注牙齿，却忘记了孩子紧张和恐惧的感受，都希望他坚持，但却没看到他当时已经不能承受。

我敞开双臂，抱住儿子，对他说：“好吧，我们和解吧，妈妈刚才真的很生气，你也知道，妈妈刚才生气的原因，是因为你的做法，而不是你这个人。谢谢你告诉我你的想法和感受，我现在知道了，你今天只攒够了应付一颗牙齿的勇气，另外一颗你还需要时间。”儿子在我的臂弯里呜呜的痛快哭起来。

我们知道了彼此的真情实感，理解了彼此，我们的关系又联结了，相互都在对方的爱的领域了。

晚上睡觉前，儿子过来跟我说，让我和牙医预约下周六的时间去搞那颗已经有洞的牙齿，他还说，牙齿已经烂了，还是需要尽快治疗，不能拖延太久。

孩子有孩子的节奏，也许比大人要慢上几拍，但是，这是他自己的体验和决定，也是他自己对自己担负的责任。孩子不可能什么都是按照我们想象的那个节奏去行为，如果孩子还没准备好，硬要用我们大人的权威去逼迫孩子就范，这个恐惧就会被深深的压抑，孩子自己的力量感就会越来越弱化。

让孩子在成长的过程中，在发生在他身上的每一件事情中，让他们慢慢学会去感受自己的身体，感受真实的自己，学会去慢慢找到应对恐惧、克服困难的勇气，他们会越来越相信自己的力量。

和所有父母共勉！