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儿媳是一名英语老师，且担任班主任职务。今年是她的第三年职教，今年她的班级是初三毕业班。
作为老师，她一直对学生严格要求，希望每个学生都是最优秀的，许多时候是恨铁不成钢，每时每刻都盯紧学生的一举一动。两年多来一直保持着不变的对学生的管教方式。
在学校跟学生面对面怎么管学生我们不得而知，只知道她每天回家，家人们首先听到的是开门声，随即就是她开着手机视频的声音，这是她在通过手机视频看学生的一举一动，接着就是她训斥学生的声音。几乎是从下班回到家开始，一直到晚上九点十分学生们下晚自习，差不多每隔三五分钟就要嚷一次她的不听话，不学习，不遵守课堂纪律的学生，包括吃晚饭时都不会停歇，仿佛是把课堂搬回了家里，到处都充满了她训斥学生的声音。
我们每个人都是从学生时代过来的，每个人的学习方法都不一样，有人喜欢看，有人喜欢读，有人喜欢写，虽然说“看一遍不如读一遍，读一遍不如写一遍”！但学生的学习方法不必刻意要求一致。可是儿媳是英语老师，每天都早读课和晚读课要求学生们都必须大声的读，她会每天在视频里看每个学生是不是在认真的读，如果谁没有就会被点名，或站起来，或站到讲台前，或站到教室的最后边读。喊学生的声音不绝于耳！
一天在吃晚饭的时候，儿媳一边吃饭，一边看着手机，时不时的嚷着她的学生，我实在是忍不下去了，说：“你每天都这样嚷你的学生，学习不好的，或不学习的，你嚷他也就算了，反正他们也是不学习！但对于学习好的，正在认真学习的学生来说，你一会儿喊一句，一会儿又喊一句的是不是受影响了呢？假如我是你的学生，我不喜欢你这样的老师！”儿子在一边也说：“我不喜欢，也接受不了！”
出乎意料，本想着儿媳可能会因为我说的话生气，但她没有，可能也意识到我说的话有道理。
从那以后，儿媳依旧是每天看视频，但再也不是时不时的嚷她的学生了，只是偶尔。
希望儿媳因材施教，不断学习，不断积累，不断提高教学管理水平，做一名学生爱戴的优秀人民教师！