肿瘤四班闵远昌结课文章：肿瘤学与生物药物学学习感悟体会

西 北 农 林 科 技 大 学

本 科 生 课 程 考 试 试 卷 封 面

（课程名称： 肿瘤学与基因组医学 ）

学位课□ 选修课√ 补修课□

本科生年级、姓名、学号 农学18级 闵远昌 2018010097

所在教学班、课程号 2班每周四11～12节、2160407

本人课堂序号（1-33）

所 在 学 院 及 专 业 草业与草原学院草业科学

任 课 教 师 姓 名 张德礼

考 试 日 期

考 试 成 绩

评 卷 教 师 签 字 处

西北农林科技大学本科生课程考试试题

（2019 ----2020 学年第 1 学期 ）

考核对象 全校本科生

课程名称 肿瘤学与基因组医学 考试方式 开卷

命题教师 张德礼

考试时间 2010 年 12月 21日至 12月25日

关于我为什么要选择《肿瘤学与基因组学》这门课，是我高中的时候觉得中国的癌症靶向确实十分贫弱，中国研究出的治疗费癌症的药物只有治疗男性前列腺癌症的药物，而从外国进口的癌症药物又十分昂贵，绝大数的中国百姓因为癌症的原因而倾家荡产。所以我很想仔细去了解癌症，希望以后自己能够投身于癌症的研究当中，为中国的癌症发展做一些力所能及的贡献。

老师上课的时候十分清楚明白，对于癌症的基础讲解的十分清楚去，详细。关于细胞系，细胞株，癌症的产生原因，导致癌症的因素等，进行了详细的讲明。对于癌症来说，并不是所有的癌都会导致癌症的发生，人的死亡，癌症分为良性肿瘤与恶性肿瘤，对于良性肿瘤来说，并不会只爱，而恶性肿瘤会有较强的致癌性，因为它有较强的侵润性与转移性，细胞表面的粘连蛋白严重缺失，细胞表现较的较为原始，并没有高度分化。并且在基因组中Ras等通路中发生严重的问题，比如连接不同，或者负反馈调节失效等，使得细胞的表现异常。并且对于癌症的成长，老师提到它需要再生出血管才能继续生长，所以抑制恶性肿瘤可以去尝试切段它们血管的再生。

在选修课的学习过程中，老师教我们“师父领进门，修行在个人。”在上课的过程中，我们一直所在前五排，在对于把裸鼠作为实验样本，进行相应的科学研究的时候，我们理解到了相应细胞在裸鼠如腹水中的生长。并且在学习的途中，我们尝试查阅了相关文献，发现中国最近对癌症的重视加深，有很多的通路开始被研究清楚，比如Myc 通路等。

在老师最后对我们抽查中，老师对我们每一个人，都进行了不同的要求，从我们自身专业与学习兴趣出发，设计专门的问题来问我们，我们每个人回答了，老师还会我们做出来的答案作出点评，从来不敷衍，经常说的话比我们多很多很多。

十分感谢老师对我们细心的教导！

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