这段时间身边有好多朋友、同事都在谈论孩子幼升小的问题。

大家都知道小学阶段对孩子来说是打基础的阶段，非常重要。可是对于在小学阶段哪些是重要的，家长到底该如何陪伴孩子度过这六年，哪些该抓，家长通常都是比较迷茫的。毕竟都是头一次当家长，没有经验可参照。

那么，我这个过来人就把我陪孩子读小学这六年来的经验和心得分享一下，希望能帮助到更多的家长，让家长们少走弯路。

小学一二年级

一二年级的孩子年龄小，刚从幼儿园毕业，适应小学生活是需要一段时间的，因为不管是从老师的教学方式，还是对孩子的管理来说，都发生了很大的变化。

小学一二年级，孩子还很依赖家长。这个阶段是需要家长陪读的。

陪读的主要目的是培养孩子的好习惯。

一二年级是建立良好习惯的黄金期，如果家长能在这两年下功夫，狠抓孩子的习惯问题，就能事半功倍，以后会省心不少。

具体抓什么呢？

整理的习惯

从孩子上小学的头一天开始，家长就要让孩子自己整理自己的书包、文具、书本、学习课桌等。

试想如果孩子的书包，课桌都是乱的，找个课本都半天找不出来，学习成绩怎么可能好？

整理的习惯一定要养成。让孩子在一个有条理、有秩序、干净、整洁的环境下学习，效率会更高。

书写的习惯

一年级的孩子开始学习字，书写习惯会逐渐形成。一定要在一开始孩子学习写字的时候让孩子端正态度、认真书写。

我的孩子就是个例子，一二年级学写字时，我没有太注意，到了五六年级发现孩子的字实在太丑了，这时候想要去纠正，真的太难了。

强烈建议家长给孩子在一年级开始学书写时就给孩子报个书法班，至少练上两年。

学习的习惯

课前预习，课后复习，一定要让孩子从一开始就牢记。

每天晚上把 第 二天要学习的内容预习一下。上课时针对自己不懂的地方着重去听。

学完一课，做作业时，先让孩子把学过的知识回顾复习一下，这样做起作业来才能更快。

家长一定要在一二年级让孩子提高做作业的速度。严禁让孩子一边做作业一边玩。

从一年级开始就要让孩子按时完成作业，养成好习惯，不拖拉、不磨蹭。

提前识字

虽说小学的知识不让提前学，提倡孩子零起点入学。可是作为过来人，我真的建议家长要提前让孩子识字。注意我说的是识字，不是提前让孩子学写字，这是完全不同的。

建议孩子入学前有一定的识字量，这样孩子就可以尽早自主阅读了。到了一年级也会轻松不少。

其实提前识字并不是什么难事，家长只需要在平时的生活中多给孩子念叨，孩子就可以在无意中记住好多字。

我当时的方法就是看到什么都指给孩子看，也和孩子玩一些识字游戏，加上每天给孩子读绘本，孩子在上学前已经积累了一定的识字量，上了一年级，孩子已经逐渐可以自主阅读了。

小学三四年级

都说三年级是个坎，孩子的成绩会出现分化，好的会越来越好，差的会越来越差。

这个现象确实存在。

三年级开始，课程有了难度，尤其是语文，增加了阅读和作文。一下子就把阅读和不阅读的孩子差距拉开了。

语文方面，三年级开始就要让孩子加大阅读量了。

阅读习惯一定要坚持，家长可以给孩子多准备一些课外读物，也可以在周末多带孩子去书店、图书馆，让孩子接触各种各样的知识，从而汲取精神食粮。

数学方面，一定要注意培养孩子的数学思维，不止是会做题，还要让孩子学会一题多解，举一反三。

家长一定要注意孩子的计算能力和计算的准确性，如果发现孩子经常计算错误，就说明孩子在一二年级基础没有打好，就要在这方面找一些专项题进行练习。

数学不是以记忆为主的学科，重要的是数学思维。要让孩子学会发现问题、提出问题，养成爱动脑、勤思考的好习惯。这个习惯可以让孩子以后受益无穷。

孩子到了三四年级了，家长就要适当地学会放手，不能再像一二年级那样，盯着、陪着、管着了。

让孩子自己的事情自己做，家长只需在孩子有困难时，或者懈怠时帮助、提醒孩子。

小学五六年级

很多家长都说，孩子到了五六年级就特别难管，是的，这个阶段的孩子五六年级的孩子，即将进入青春期，不管是从心理还是生理都有了很大的变化，家长这时候不能只盯着孩子的学习，心理问题也要重视。

学习方面，要让孩子逐渐摸索到一套适合自己的学习方法，提高学习效率。

这个阶段的孩子自尊心变强，也有了好胜心和竞争意识。家长要注意，不要总是当着孩子的面，把自己的孩子和其他孩子做比较。也不能对孩子要求过高，以免给孩子太大的压力。

家长也要多留意孩子的交友情况。和什么样的人在一起，就会成为什么样的人，家长要多鼓励孩子多和上进的孩子交朋友，远离那些有恶习的孩子。

进入五六年级，家长也要开始考虑孩子小升初的问题了。家长如果对孩子没有过高的要求，想让孩子就近入学，那就无所谓。如果家长想让孩子初中上好一点的学校，那么就要开始发力了。根据孩子的情况，可以适当学点奥数，拓展一下孩子的思维。这是上好学校的基本条件。

总之，整个小学阶段，有三件特别重要的事家长一定要做，那就是：

一、帮助孩子养成良好的生活习惯和学习习惯。

二、培养孩子的兴趣爱好。

三、陪伴孩子，让孩子的性格变得活泼开朗。

而以上三点离不开家长的用心陪伴。

小学阶段对孩子的生个学习生涯，可以说是至关重要。因此家长们一定要重视小学阶段对孩子的教育和引导。

然而很多家长只知道小学六年很重要，却不知道具体如何陪伴孩子，给予孩子帮助。

我孩子刚上小学时，也是一片茫然，对于孩子的学习不知从何抓起。一位老师朋友送给我了一本《陪孩子走过小学六年》，我看完后受益匪浅。我也把这本书推荐给即将上小学和已经上小学的孩子家长。

这本《陪孩子走过小学六年》是有着 资 深 教学经验的于敏老师所著。

书中对小学阶段每个年级孩子的身心特点都做了详细的分析。

比如，一年级是幼小衔接的关键期，家长要做的就是让孩子喜欢上学校，帮助孩子尽快适应小学的时间和节奏，培养孩子好的生活习惯和学习习惯，让孩子顺利的从幼儿园过渡到小学。

而到了三四年级，家长则要学会放手，培养孩子的自主能力、责任感、和逻辑思维能力，让孩子大量的阅读。

书中还有如何进行亲子沟通的建议，和对孩子品德、能力等的培养建议。

这本书可以帮助家长了解孩子每个年级阶段的身心特点，同时书中还列举了很多案例，针对案例有详细的分析。

通过阅读这本书，可以让我们了解不同的阶段该如何陪伴孩子，才能少走弯路，才能事半功倍。我把链接附在下面，有兴趣的家长可以点击链接入手！

陪孩子走过小学六年 3册

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不光有《陪孩子走过小学六年》还有《陪孩子走过初中三年》，家长可以根据孩子的年龄自己选择。

家长所做的一切都是为了孩子，可是当孩子面临各种困惑时，家长们能否给予孩子正确的引导，

这是需要引起我们的关注和重视的问题。

如果您家有即将上小学、或者已经上小学的孩子，这套书建议您一定要抽时间看看。相信看了这套书之后，您会对孩子小学及初中的学习有一个清晰的规划。